一种英语学习板的制作方法

本实用新型涉及英语学习辅助装置领域，具体是涉及一种英语学习板。

背景技术：

义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础，自学是英语学习的一个有效途径，英语发音学习过程中自学的时候往往需要使用英语学习板，传统的英语学习板无法对自学者的发音准确做出评定，不能及时的纠正英语学习者的发音，影响了英语学习者发音的准确程度，间接影响了今后英语学习者使用英语交流的效果，因此需要一种英语学习板。

技术实现要素：

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种英语学习板。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种英语学习板，包括机体、USB接头、控制按钮和电源开关，所述机体侧面设置有所述USB接头，所述机体表面设置有显示屏，所述显示屏旁侧设置有所述控制按钮，所述控制按钮旁侧设置有所述电源开关，所述机体内部侧面设置有麦克风，所述机体内部另一侧面设置有扬声器，所述扬声器下方设置有蓄电池，所述扬声器旁侧设置有控制主机，所述控制主机上设置有储存器，所述储存器旁侧设置有发音检测器，所述发音检测器旁侧设置有功率放大器。

上述结构中，当需要使用装置时，使用者通过按下所述电源开关让装置通电，通过所述USB接头将标准发音导入至所述储存器中储存，之后使用者通过按下所述控制按钮发送工作指令，工作指令以电信号的形式通过导线传递给所述控制主机，所述控制主机将工作指令以电信号的形式通过导线传递给所述麦克风和所述发音检测器，所述麦克风和所述发音检测器工作，之后使用者发出英语读音，所述麦克风能够实时获取使用者的英语读音，并将英语读音以电信号的形式通过导线传递给所述控制主机，所述控制主机将所述储存器中的标准发音与使用者的英语读音皆通过导线以电信号的形式传递给所述发音检测器，所述发音检测器将标准发音与使用者的英语读音进行对比，若使用者的英语读音合格，则所述发音检测器将合格指令以电信号的形式通过导线传递给所述控制主机，所述控制主机将合格信息以电信号的形式通过导线传递给所述显示屏并在上面实时显示，使用者通过观察所述显示屏能够实时了解，便可继续进行其它内容的英语发音练习了，若使用者的英语读音不合格，则所述发音检测器将不合格指令以电信号的形式通过导线传递给所述控制主机，所述控制主机将不合格信息以电信号的形式通过导线传递给所述显示屏并在上面实时显示，同时所述控制主机将标准读音以电信号的形式通过导线传递给所述功率放大器，所述功率放大器将电信号放大后通过导线传递给所述扬声器，所述扬声器播放标准读音，使用者可根据声音加强练习。

为了进一步提高英语学习板的使用功能，所述USB接头通过卡槽固定在是机体侧面，所述显示屏胶接在所述机体上，所述控制按钮内嵌在所述机体上，所述电源开关通过螺纹固定在所述机体上。

为了进一步提高英语学习板的使用功能，所述麦克风通过卡槽固定在所述机体内，所述扬声器通过卡槽固定在所述机体内，所述蓄电池通过卡槽固定在所述机体内。

为了进一步提高英语学习板的使用功能，所述控制主机通过卡槽固定在所述机体内，所述储存器通过卡槽固定在所述控制主机上，所述发音检测器通过卡槽固定在所述控制主机上，所述功率放大器通过卡槽固定在所述控制主机上。

为了进一步提高英语学习板的使用功能，所述控制主机与所述USB接头、所述电源开关、所述蓄电池、所述储存器、所述发音检测器、所述功率放大器、所述显示屏、所述扬声器和所述控制按钮通过导线连接。

有益效果在于：本装置通过麦克风收集英语学习者的发音，并通过发音检测器来与标准发音进行对比，通过显示屏做出评判结果，当英语学习者的发音不符合标准发音时，装置会通过扬声器播放标准发音来纠正英语学习者的发音，保证了今后英语学习者使用英语交流的效果。

附图说明

图1是本实用新型一种英语学习板的外部图；

图2是本实用新型一种英语学习板的内部图；

图3是本实用新型一种英语学习板的结构框图。

附图标记说明如下：

1、机体；2、显示屏；3、控制按钮；4、USB接头；5、电源开关；6、麦克风；7、控制主机；8、储存器；9、发音检测器；10、扬声器；11、功率放大器；12、蓄电池。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1-图3所示，一种英语学习板，包括机体1、USB接头4、控制按钮3和电源开关5，机体1侧面设置有USB接头4，USB接头4用来进行数据交换和为蓄电池12充电，机体1表面设置有显示屏2，显示屏2用来实时显示发音的合格信息或不合格信息，显示屏2旁侧设置有控制按钮3，控制按钮3用来发送工作指令，控制按钮3旁侧设置有电源开关5，电源开关5用来控制装置的通电情况，机体1内部侧面设置有麦克风6，麦克风6用来实时获取使用者的英语发音信息，机体1内部另一侧面设置有扬声器10，扬声器10用来播放标准发音，扬声器10下方设置有蓄电池12，蓄电池12用来为装置的用电部件提供电能，扬声器10旁侧设置有控制主机7，控制主机7是控制中心，控制主机7上设置有储存器8，储存器8用来储存标准发音信息，储存器8旁侧设置有发音检测器9，发音检测器9用来对比标准发音和使用者的英语发音，发音检测器9旁侧设置有功率放大器11，功率放大器11用来放大标准发音。

上述结构中，当需要使用装置时，使用者通过按下电源开关5让装置通电，通过USB接头4将标准发音导入至储存器8中储存，之后使用者通过按下控制按钮3发送工作指令，工作指令以电信号的形式通过导线传递给控制主机7，控制主机7将工作指令以电信号的形式通过导线传递给麦克风6和发音检测器9，麦克风6和发音检测器9工作，之后使用者发出英语读音，麦克风6能够实时获取使用者的英语读音，并将英语读音以电信号的形式通过导线传递给控制主机7，控制主机7将储存器8中的标准发音与使用者的英语读音皆通过导线以电信号的形式传递给发音检测器9，发音检测器9将标准发音与使用者的英语读音进行对比，若使用者的英语读音合格，则发音检测器9将合格指令以电信号的形式通过导线传递给控制主机7，控制主机7将合格信息以电信号的形式通过导线传递给显示屏2并在上面实时显示，使用者通过观察显示屏2能够实时了解，便可继续进行其它内容的英语发音练习了，若使用者的英语读音不合格，则发音检测器9将不合格指令以电信号的形式通过导线传递给控制主机7，控制主机7将不合格信息以电信号的形式通过导线传递给显示屏2并在上面实时显示，同时控制主机7将标准读音以电信号的形式通过导线传递给功率放大器11，功率放大器11将电信号放大后通过导线传递给扬声器10，扬声器10播放标准读音，使用者可根据声音加强练习。

为了进一步提高英语学习板的使用功能，USB接头4通过卡槽固定在是机体1侧面，显示屏2胶接在机体1上，控制按钮3内嵌在机体1上，电源开关5通过螺纹固定在机体1上，麦克风6通过卡槽固定在机体1内，扬声器10通过卡槽固定在机体1内，蓄电池12通过卡槽固定在机体1内，控制主机7通过卡槽固定在机体1内，储存器8通过卡槽固定在控制主机7上，发音检测器9通过卡槽固定在控制主机7上，功率放大器11通过卡槽固定在控制主机7上，控制主机7与USB接头4、电源开关5、蓄电池12、储存器8、发音检测器9、功率放大器11、显示屏2、扬声器10和控制按钮3通过导线连接。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。