一种学校思想品德教育用揭示装置的制作方法

本实用新型涉及教学技术领域，具体是一种学校思想品德教育用揭示装置。

背景技术：

思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心里特点、思想倾向和行为习惯的总和。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。

从青年大学生自身发展来看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展。

但是学生的思想初期都是从学校教育而来，而学校教育思想品德课程时，课时往往很少，多数课程都用于数学、语文、英语的教课，因此，只靠课上的思想品德教学是远远不够的，所以，除了上课教学思想品德，在课余时间，也需要让学生学习了解更多的思想品德的教育。

技术实现要素：

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型提供一种学校思想品德教育用揭示装置，有效的解决了对于学生的成长学习，现有思想品德教育学习是远远不够的问题。

本实用新型包括可转动的座盘，座盘上固定有多组固定夹，固定夹包括呈圆周均布的三个弧度片，弧度片内侧壁上从上至下依次间隔固定有卡扣和滚轮，三个弧度片外侧套有可拆卸的罩筒，固定夹内放置有垫柱，垫柱包括中心板，中心板上端和下端分别设有圆柱，中心板上设有可置于卡扣内的卡块，圆柱上套有可拆卸的卷筒，卷筒上缠绕有卷纸，卷纸外侧壁接触滚轮，罩筒上设有多个开孔。

优选的，所述的座盘内穿插有置于其下方的固定轴，座盘可绕固定轴转动。

优选的，所述的固定轴底端设有支撑轴承，固定轴外侧包围有保护壳。

优选的，所述的底盘上设有多个靠背栏。

优选的，所述的三个弧度片为开口朝内。

优选的，所述的滚轮包括滚轮外侧的外壳，外壳经连接杆连接弧度片。

优选的，所述的罩筒外侧设有垫片，垫片经螺栓与座盘连接。

优选的，所述的座盘上设有螺纹槽，螺纹槽与罩筒经螺纹连接。

优选的，所述的固定夹有组，每组固定夹对应有置于罩筒上的开孔。

本实用新型结构巧妙，造价低，占地面积小，可放置在学校的任意角落，学生可随处观看阅读，内容可不定期的更换，卷筒不易丢失，也不会被风雨淋晒。

附图说明

图1为本实用新型主视图示意图。

图2为本实用新型俯视图示意图。

图3为本实用新型三个弧度片俯视图示意图。

图4为本实用新型弧度片与垫柱示意图。

具体实施方式

有关本实用新型的前述及其他技术内容、特点与功效，在以下配合参考附图1至图4对实施例的详细说明中，将可清楚的呈现。以下实施例中所提到的结构内容，均是以说明书附图为参考。

下面将参照附图描述本实用新型的各示例性的实施例。

实施例一，本实用新型为一种学校思想品德教育用揭示装置，包括有座盘1，座盘1可以转动，座盘1方便供人们阅读时可以坐下来，座盘1上有多组固定夹，固定夹不跟随座盘1的转动而转动，固定夹包括由三个弧度片2围成的圆周，三个弧度片2呈圆周均布，在弧度片2的内侧壁从上至下依次间隔排列有卡扣3和滚轮4，在固定夹的外侧套有罩筒5，罩筒5可以拆卸，固定夹内放置有垫柱，垫柱包括圆心的中心板6，中心板6的上端和下端分别有圆柱7，中心板6的外边缘有可置于卡扣3的卡块8，用来固定垫柱的位置，在圆柱7上套有卷筒9，卷筒9可拆卸和安装，卷筒9上缠绕有卷纸10，卷纸10上写有思想品德的知识内容，卷纸10外侧壁接触滚轮4，方便卷纸10缠绕和收放，罩筒5上开设有多个开孔11，用来为拉出卷纸10时提供开口。

实施例二，在实施例一的基础上，座盘1内有固定轴12，固定轴12置于座盘1的下方，座盘1围绕固定轴12可以转动，方便学生观看时调整位置。

实施例三，在实施例二的基础上，固定轴12底端设有支撑轴承13，用来固定固定轴12，在固定轴12的外侧安装有保护壳14。

实施例四，在实施例一的基础上，底盘1上安装有多个靠背栏15，为学生阅读时提供方便。

实施例五，在实施例一的基础上，三个弧度片2最好为朝向内侧，也就是说，三个弧度片2的中心在同个位置。

实施例六，在实施例一的基础上，滚轮4安装固定时，在滚轮4外侧设有外壳16，用来保护和固定滚轮4，外壳16经连杆17连接弧度片2。

实施例七，在实施例一的基础上，为了方面拆卸安装罩筒5，罩筒5外侧设有垫片18，然后通过螺栓19安装在座盘1上。

实施例八，在实施例一的基础上，座盘1上开设有螺纹槽20，螺纹槽20内设有内螺纹，罩筒5上设有外螺纹，罩筒5与螺纹槽20经螺纹连接。

实施例九，在实施例一的基础上，固定夹有四组，开孔11对应与每组固定夹，方便将卷纸10抽出阅读。

具体使用时，座盘1为学生提供座椅，方便学生学习阅读时可以坐下，座盘1可以转动，学生在阅读时可根据需要转动座盘1观看不同位置的卷纸10。

而在安装时，卷纸10上写有思想品德的内容，然后缠绕在卷筒9上，先把垫柱放置在固定夹内，然后把卷筒9放置在垫柱的圆柱7上，再在卷筒9的上端放置有垫柱，垫柱的中心板6上的卡块8卡在卡扣3内，卷纸10的外侧接触有滚轮4，方便卷纸10的滚动，在观看时，将卷纸10从卷筒9上抽拉出来，从开孔11内拉出进行观看，而弧度片2有弹性，不论在安装还是拆卸时，都很容易方便拿取卷筒5，不需要从上至下把所有卷筒9都去掉，只需要更换哪个时，拆卸哪个即可，而且卷筒9和卷纸10置于罩筒5内，不会被风吹日晒淋湿。

本实用新型结构巧妙，造价低，占地面积小，可放置在学校的任意角落，学生可随处观看阅读，内容可不定期的更换，卷筒不易丢失，也不会被风雨淋晒。

应该注意到，尽管在参照各个实施例的基础上，本实用新型已经在说明书中被描述并且在附图中被图示，但是本领域的技术人员可以理解，上述实施例仅仅是优选的实施方式，实施例中的某些技术特征对解决特定的技术问题可能并不是必须的，从而可以没有或者省略这些技术特征而不影响技术问题的解决或者技术方案的形成。进一步的，一个实施例的特征、要素和/或功能可以与其他一个或多个实施例的特征、要素和/或功能适当的相互组合、结合或者配合，除非该组合、结合或者配合明显不可实施。