数学用教学尺的制作方法

文档序号:13137187阅读:315来源:国知局

本实用新型涉及一种数学应用领域装置,尤其是一种可以连接互联网,进行数学应用计算以及数学资料的查询,方便了老师讲课时及时的对学生的问题进行科学的回答的数学用教学尺。



背景技术:

数学被应用在很多不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等;数学在这些领域的应用一般被称为应用数学,有时亦会激起新的数学发现,并促成全新数学学科的发展;数学家也研究纯数学,也就是数学本身,而不以任何实际应用为目标;虽然有许多工作以研究纯数学为开端,但之后也许会发现合适的应用;具体的,有用来探索由数学核心至其他领域上之间的连结的子领域:由逻辑、集合论(数学基础)、至不同科学的经验上的数学(应用数学)、以较近代的对于不确定性的研究(混沌、模糊数学),现有的数学用教学尺在使用时不方便,操作复杂,浪费时间,而且不便于调节,另外功能较为单一,只具备简单的测量功能,并不具备先进的互联网技术,较为落后。

目前,关于本专利,公知的技术构造是包括尺体、铰接轴、尺体二、擦拭板、吸合磁铁、角度盘。该数学用教学尺不能与互联网进行连接,功能单一,实用性不强。



技术实现要素:

为了克服现有的技术存在的不足,本实用新型提供一种数学用教学尺,该数学用教学尺可以连接互联网,进行数学应用计算以及数学资料的查询,方便了老师讲课时及时的对学生的问题进行科学的回答。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:本实用新型包括尺体一、铰接轴、尺体二、擦拭板、吸合磁铁、角度盘、观察窗、指示针、蓄电池、激光灯、灯保护板、控制开关、触摸屏、无线互联网连接器、旋转轴、扬声器、铁板。

尺体一通过铰接轴与尺体二连接,尺体二上设置有凹槽,凹槽内安装有吸合板,擦拭板设置在凹槽内,且擦拭板的内部安装有吸合磁铁,吸合磁铁与吸合板相吸合,角度盘安装在尺体一上,且角度盘设置在铰接轴的外侧,观察窗设置在尺体二上,观察窗上安装有指引针,观察窗与角度盘相配合,蓄电池安装在尺体一的内部,激光灯安装在尺体一的右内壁上,激光灯的前端安装有灯保护板,控制开关安装在尺体一的左端,蓄电池与控制开关的一端连接,控制开关的另一端与激光灯连接。所述尺体一的右侧垂直尺体安装有一旋转轴,该旋转轴上卡接有一铁板,铁板垂直旋转轴,所述铁板上贴合安装有一触摸屏,该触摸屏内部安装有无线互联网连接器,触摸屏的一侧还安装有扬声器。

所述的铰接轴上安装有锁紧栓。

所述的蓄电池为充电式蓄电池。

所述触摸屏为智能触摸显示屏。

所述无线互联网连接器为可以连接远程互联网的无线互联网连接器。

所述铁板为表面镀有铝箔的铁板。

本实用新型的有益效果是,可以连接互联网,进行数学应用计算以及数学资料的查询,方便了老师讲课时及时的对学生的问题进行科学的回答。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是数学用教学尺实施例的构造图。

图中

1、尺体一

2、铰接轴

3、尺体二

4、擦拭板

5、吸合磁铁

6、角度盘

7、观察窗

8、指示针

9、蓄电池

10、激光灯

11、灯保护板

12、控制开关

13、触摸屏

14、无线互联网连接器

15、旋转轴

16、扬声器

17、铁板

具体实施方式

在图1所示实施例中,本实用新型包括尺体一1、铰接轴2、尺体二3、擦拭板4、吸合磁铁5、角度盘6、观察窗7、指示针8、蓄电池9、激光灯10、灯保护板11、控制开关12、触摸屏13、无线互联网连接器14、旋转轴15、扬声器16、铁板17。

尺体一1通过铰接轴2与尺体二3连接,尺体二3上设置有凹槽,凹槽内安装有吸合板,擦拭板4设置在凹槽内,且擦拭板4的内部安装有吸合磁铁5,吸合磁铁5与吸合板相吸合,角度盘6安装在尺体一1上,且角度盘6设置在铰接轴2的外侧,观察窗7设置在尺体二3上,观察窗7上安装有指引针8,观察窗7与角度盘6相配合,蓄电池9安装在尺体一1的内部,激光灯10安装在尺体一1的右内壁上,激光灯10的前端安装有灯保护板11,控制开关12安装在尺体一1的左端,蓄电池9与控制开关12的一端连接,控制开关12的另一端与激光灯10连接。所述尺体一的右侧垂直尺体安装有一旋转轴15,该旋转轴15上卡接有一铁板17,铁板17垂直旋转轴15,所述铁板17上贴合安装有一触摸屏13,该触摸屏13内部安装有无线互联网连接器14,触摸屏13的一侧还安装有扬声器16;所述的铰接轴2上安装有锁紧栓;所述的蓄电池9为充电式蓄电池;所述触摸屏13为智能触摸显示屏;所述无线互联网连接器14为可以连接远程互联网的无线互联网连接器;所述铁板17为表面镀有铝箔的铁板。

使用时,通过转动尺体二3来实现角度的调节,且角度盘6实现角度的调节,观察窗7上的指引针8实现刻度观察,在实现内容指引时,通过控制开关12打开激光灯10,激光灯10实现教学指引,擦拭板4便于吸合与拿下,方便携带,另外,扳动铁板17,旋转轴15随即移动,最后使得铁板17垂直于尺体一1,触摸屏13上的无线互联网连接器14可以连接网络,方便查询以及计算一些数学方面的问题,扬声器16的设置可以使得触摸屏能够播放语音,不实用时,只需要扳动铁板17跟尺体一1垂直即可。

由技术常识可知,本实用新型可以通过其它的不脱离其精神实质或必要特征的实施方案来实现。上述公开的实施方案,就各方面而言,都只是举例说明,并不是仅有的。所有在本实用新型范围内或在等同于本实用新型的范围内的改变均被本实用新型包含。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1