经济管理专业术语记忆盒的制作方法

本实用新型涉及经济管理技术领域，具体为经济管理专业术语记忆盒。

背景技术：

经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学，随着我国现代化建设成果的不断扩大，随着我国经济高速快速的发展，为了培养出一批理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才，我国一大批高校都开始了经济学专业；

在经济学学习中，掌握经济学术语对于学生学好经济学是至关重要的，但经济学术语由于词组复杂，晦涩难懂，使得学生在背诵记忆时十分困难，目前学生在背诵经济学术语时，大多是采用看书加死记硬背的方式背诵，这种背诵方式不仅背诵效率低，而且浪费了大量的时间，为此，我们提出经济管理专业术语记忆盒。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供经济管理专业术语记忆盒，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：经济管理专业术语记忆盒，包括后盒体，所述后盒体前端安装有快速记忆装置，所述后盒体前表面开有第一凹槽，所述第一凹槽内安装有第一磁铁，所述第一磁铁上吸合有第二磁铁，所述后盒体侧面开有第二凹槽，所述第二凹槽内安装有储存装置，所述第二凹槽内壁开有第一滑槽；

所述储存装置包括第一滑脚，所述第一滑脚安装于第一滑槽内，所述第一滑脚安装于储存盒上下两端，所述储存盒右侧安装有第一弹性卡体，所述第一弹性卡体卡接于后盒体内；

所述快速记忆装置包括前盒体，所述前盒体前端下侧开有第一开口，所述前盒体前端上侧开有第二开口，所述第一开口内左右两侧开有第二滑槽，所述第二滑槽内安装有第二滑脚，所述第二滑脚安装于第一滑杆左右两端，所述第一滑杆上安装有第一挡板，所述第一挡板套接于前盒体下端内，所述第二开口内左右两侧开有第三滑槽，所述第三滑槽内安装有第三滑脚，所述第三滑脚安装于第二滑杆左右两端，所述第二滑杆上安装有第二挡板，所述第二挡板套接于前盒体上端内，所述前盒体左侧安装有旋转装置，所述旋转装置包括旋转杆套，所述旋转杆套安装于后盒体左侧，所述旋转杆套内套接有旋转杆，所述旋转杆两端安装于前盒体左侧，所述前盒体右侧安装有第二弹性卡体，所述第二弹性卡体卡接于后盒体内。

优选的，所述后盒体前表面安装有照明灯。

优选的，所述储存盒右端安装有第一拉手，所述前盒体右端安装有第二拉手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过盒体前表面开有第一凹槽，使记忆卡片能够放入第一凹槽内，通过第一凹槽内安装有第一磁铁，第一磁铁上吸合有第二磁铁，使记忆卡片能够被第一磁铁和第二磁铁固定在第一凹槽内，通过第一滑脚安装于第一滑槽内，第一滑脚安装于储存盒上下两端，使储存盒能够在第二凹槽内滑动，通过储存盒右侧安装有第一弹性卡体，第一弹性卡体卡接于后盒体内，使储存盒能够固定在第二凹槽内，通过前盒体前端下侧开有第一开口，从第一开口内能够看见记忆卡片的下部分内容，通过盒体前端上侧开有第二开口，从第二开口内能够看见记忆卡片的上部分内容，通过第一开口内左右两侧开有第二滑槽，第二滑槽内安装有第二滑脚，第二滑脚安装于第一滑杆左右两端，第一滑杆上安装有第一挡板，第一挡板套接于前盒体下端内，使第一滑杆能够带动第一挡板在前盒体上滑动，从而使第一挡板能够将第一开口遮挡上，通过第二开口内左右两侧开有第三滑槽，第三滑槽内安装有第三滑脚，第三滑脚安装于第二滑杆左右两端，第二滑杆上安装有第二挡板，第二挡板套接于前盒体上端内，使第二滑杆能够带动第二挡板在前盒体上滑动，从而使第二挡板能够将第二开口遮挡上，通过旋转杆套安装于后盒体左侧，旋转杆套内套接有旋转杆，旋转杆两端安装于前盒体左侧，使前盒体能够在后盒体上旋转打开或关闭，通过前盒体右侧安装有第二弹性卡体，第二弹性卡体卡接于后盒体内，使前盒体能够在后盒体上固定。

附图说明

图1为本实用新型立体图；

图2为本实用新型后盒体处主视局部剖视图；

图3为本实用新型右端处仰视结构剖视图；

图4为本实用新型储存盒处结构剖视图；

图5为本实用新型前盒体处主视局部剖视图；

图6为本实用新型旋转装置处结构示意图；

图7为本实用新型a处结构放大图。

图中：1、后盒体，101、第一凹槽，102、第二凹槽，103、第一滑槽，2、第一磁铁，3、第二磁铁，4、储存装置，41、第一滑脚，42、储存盒，43、第一拉手，44、第一弹性卡体，5、快速记忆装置，51、前盒体，511、第一开口，512、第二开口，513、第二滑槽，514、第三滑槽，52、第二滑脚，53、第一滑杆，54、第一挡板，55、第三滑脚，56、第二滑杆，57、第二挡板，58、第二拉手，59、旋转装置，591、旋转杆套，592、旋转杆，510、第二弹性卡体，6、照明灯。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-7，本实用新型提供一种技术方案：经济管理专业术语记忆盒，包括后盒体1，所述后盒体1前端安装有快速记忆装置5，所述后盒体1前表面开有第一凹槽101，使记忆卡片能够放入第一凹槽101内，所述第一凹槽101内安装有第一磁铁2，所述第一磁铁2上吸合有第二磁铁3，使记忆卡片能够被第一磁铁2和第二磁铁3固定在第一凹槽101内，所述后盒体1侧面开有第二凹槽102，所述第二凹槽102内安装有储存装置4，所述第二凹槽102内壁开有第一滑槽103；

所述储存装置4包括第一滑脚41，所述第一滑脚41安装于第一滑槽103内，所述第一滑脚41安装于储存盒42上下两端，使储存盒42能够在第二凹槽102内滑动，所述储存盒42右侧安装有第一弹性卡体44，所述第一弹性卡体44卡接于后盒体1内，使储存盒42能够固定在第二凹槽102内；

所述快速记忆装置5包括前盒体51，所述前盒体51前端下侧开有第一开口511，从第一开口511内能够看见记忆卡片的下部分内容，所述前盒体51前端上侧开有第二开口512，从第二开口512内能够看见记忆卡片的上部分内容，所述第一开口511内左右两侧开有第二滑槽513，所述第二滑槽513内安装有第二滑脚52，所述第二滑脚52安装于第一滑杆53左右两端，所述第一滑杆53上安装有第一挡板54，所述第一挡板54套接于前盒体51下端内，使第一滑杆53能够带动第一挡板54在前盒体51上滑动，从而使第一挡板54能够将第一开口511遮挡上，所述第二开口512内左右两侧开有第三滑槽514，所述第三滑槽514内安装有第三滑脚55，所述第三滑脚55安装于第二滑杆56左右两端，所述第二滑杆56上安装有第二挡板57，所述第二挡板57套接于前盒体51上端内，使第二滑杆56能够带动第二挡板57在前盒体51上滑动，从而使第二挡板57能够将第二开口512遮挡上，所述前盒体51左侧安装有旋转装置59，所述旋转装置59包括旋转杆套591，所述旋转杆套591安装于后盒体1左侧，所述旋转杆套591内套接有旋转杆592，所述旋转杆592两端安装于前盒体51左侧，使前盒体51能够在后盒体上1旋转打开或关闭，所述前盒体51右侧安装有第二弹性卡体510，所述第二弹性卡体510卡接于后盒体1内，使前盒体51能够在后盒体1上固定。

具体而言，所述后盒体1前表面安装有照明灯6，使记忆盒能够在夜间使用。

具体而言，所述储存盒42右端安装有第一拉手43，使储存盒42拉动方便，所述前盒体51右端安装有第二拉手58，使前盒体51打开方便。

工作原理：本实用新型在使用时，将经济管理专业术语写在记忆卡片上部分，将专业术语的名称解释写在记忆卡片下部分，将记忆卡片放入第一凹槽101内，通过第一磁铁2和第二磁铁3的吸力将记忆卡片固定在第一凹槽101内，将快速记忆装置5闭合在后盒体1前端，使第一开口511正对记忆卡片下部分，第二开口512正对记忆卡片上部分，将其余的记忆卡片放入储存盒42，使用者通过第一开口511和第二开口512背诵记忆卡片上的内容，拉动第一滑杆53，使第一滑杆53带动第一挡板54将第一开口511遮挡上，根据第二开口512内的专业术语提示背诵专业术语的名称解释，或者拉动第二滑杆56，使第二滑杆56带动第二挡板57将第二开口512遮挡上，根据第一开口511内的专业术语名称解释提示背诵专业术语，从而达到快速背诵的目的。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。