一种英语口语训练装置的制作方法

文档序号:14632566发布日期:2018-06-08 19:15阅读:192来源:国知局
一种英语口语训练装置的制作方法

本实用新型涉及英语口语训练装置技术领域,具体为一种英语口语训练装置。



背景技术:

英语学习分为语法、词汇、口语学习等,我们在学习时很多时候仅仅是在记忆,在思想上理解,但是很多时候我们不能正确的对所认识的所记忆的英语正确的发音,不能与外国友人用英语流利的交流;英语口语的练习就显得尤为重要,它不仅有助于我们的口语交流,也有助于我们的理解记忆。现有训练装置在使用过程中需要反复拿起书本进行对照练习,并且只存在单一的朗读训练。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种英语口语训练装置,以解决上述背景技术中提出的使用过程中需要反复拿起书本进行对照练习和只存在单一的朗读训练的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语口语训练装置,包括行走轮、调节销、安装架和书写板,所述行走轮的顶端安装有固定底座,且固定底座和支撑杆相连接,所述调节销镶嵌于支撑杆的外侧,且支撑杆的顶端固定有缓冲杆,所述安装架设置于缓冲杆的顶端,且安装架的上方安装有训练板,所述训练板的两端设置有扬声器,且训练板的顶端固定有分页杆,所述分页杆的外侧安装有固定夹,所述书写板设置于训练板的表面,且书写板的下方安装有便签槽,所述训练板的背面固定有辅助训练板,且辅助训练板的底端和移动卡槽相连接。

优选的,所述支撑杆为可伸缩装置,且支撑杆和缓冲杆之间为活动连接。

优选的,所述训练板和书写板之间为一体化设计,且训练板通过固定螺栓和安装架相连接。

优选的,所述固定夹设置有两个,且关于训练板中轴线对称。

优选的,所述辅助训练板的长度和训练板的长度相等,且辅助训练板通过滑块和移动卡槽相连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该英语口语训练装置结构简单新颖,通过行走轮可将训练装置便捷的移动到所需位置,并且由调节销改变支撑杆的高度,适用于不同环境下的训练需求,缓冲杆的设计能够减少使用时训练板产生的晃动,此时通过书写板可进行加深记忆,摒弃传统训练装置只存在单一的朗诵方式的缺陷,同时由固定夹可对练习的书本进行固定,减少反复拿起的麻烦,便签槽的设计可放置记录的重要信息,避免训练时产生遗忘,其辅助训练板可随移动卡槽进行拉出,使得书写的范围得到增加,观看的更为明了,大大提高了口语训练装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型训练板侧视结构示意图;

图3为本实用新型固定螺栓结构示意图。

图中:1、行走轮,2、固定底座,3、支撑杆,4、调节销,5、缓冲杆,6、安装架,7、扬声器,8、训练板,9、分页杆,10、固定夹,11、书写板,12、便签槽,13、辅助训练板,14、移动卡槽,15、固定螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种英语口语训练装置,包括行走轮1、固定底座2、支撑杆3、调节销4、缓冲杆5、安装架6、扬声器7、训练板8、分页杆9、固定夹10、书写板11、便签槽12、辅助训练板13、移动卡槽14和固定螺栓15,行走轮1的顶端安装有固定底座2,且固定底座2和支撑杆3相连接,支撑杆3为可伸缩装置,且支撑杆3和缓冲杆5之间为活动连接,调节销4镶嵌于支撑杆3的外侧,且支撑杆3的顶端固定有缓冲杆5,安装架6设置于缓冲杆5的顶端,且安装架6的上方安装有训练板8,训练板8的两端设置有扬声器7,且训练板8的顶端固定有分页杆9,分页杆9的外侧安装有固定夹10,固定夹10设置有两个,且关于训练板8中轴线对称,书写板11设置于训练板8的表面,且书写板11的下方安装有便签槽12,训练板8和书写板11之间为一体化设计,且训练板8通过固定螺栓15和安装架6相连接,减少书写时产生的晃动,训练板8的背面固定有辅助训练板13,且辅助训练板13的底端和移动卡槽14相连接,辅助训练板13的长度和训练板8的长度相等,且辅助训练板13通过滑块和移动卡槽14相连接。

工作原理:在使用英语口语训练装置时通过行走轮1可将训练装置便捷的移动到所需位置,并且由调节销4改变支撑杆3的高度,适用于不同环境下的训练需求,训练过程中扬声器7进行播报演示,此时通过书写板11可进行加深记忆,摒弃传统训练装置只存在单一的朗诵方式的缺陷,同时由固定夹10可对练习的书本进行固定,减少反复拿起的麻烦,便签槽12的设计可放置记录的重要信息,避免训练时产生遗忘,缓冲杆5的设计能够减少使用时训练板8产生的晃动,其辅助训练板13可随移动卡槽14进行拉出,使得书写的范围得到增加,观看的更为明了,使得整个口语训练装置的实用性得到很好的提高。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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