一种复合式政治教学板的制作方法

本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种复合式政治教学板。

背景技术：

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

目前，在政治教学过程中，要涉及大量的政治理论知识，例如政治学、经济学以及哲学等，一般老师在教学过程中需要大量的板书，一个黑板往往是不够用的，同时在向学生展示图片时，一般也是由老师手持供学生观看，这种教学方式不仅增加了老师的工作负担，也使学生不能很好地学习观看。同时，传统的教室内并没有存放教具和时事报刊的容器，不能使学生可以很好地了解时事政治。

技术实现要素：

本实用新型实施例提供了一种复合式政治教学板，用以解决现有技术中存在的问题。

一种复合式政治教学板，包括滑槽、磁性黑板一、磁性黑板二、磁性黑板三、磁性黑板四、触摸式显示屏，所述磁性黑板一、磁性黑板二、磁性黑板三和磁性黑板四背后正中心位置均固定连接一个万向轮，所述万向轮卡在所述滑槽内部，所述磁性黑板一、磁性黑板二、磁性黑板三和磁性黑板四背后正中心位置均用牵拉绳连接起来，并将牵拉绳放置在所述滑槽内，紧贴所述滑槽运动，所述滑槽外壁之间固定长杆，所述长杆中间位置固定触摸式显示屏。

较佳地，所述滑槽上端两侧均固定直杆，所述直杆末端固定挂钩。

较佳地，所述滑槽下端两侧均固定直板，所述直板末端固定抽屉。

较佳地，所述滑槽所围成的形状为圆角矩形，所述滑槽为一个上部边缘向内部延伸的滑槽。

较佳地，所述万向轮包括上板、支架、轮子，所述上板通过轴承转动连接所述支架，所述支架通过螺钉固定在轮子上，所述滑槽上部延伸部分卡在所述上板与所述支架之间。

本实用新型优点：本实用新型首先给政治老师提供了足够的黑板数量，既方便政治老师课堂使用，又方便学生课下记笔记；然后又有触摸显示屏可以向学生播放与政治有关的视频，最后还有挂钩和抽屉，可以悬挂图片和存放实事报刊、书籍，方便学生了解时事政治，还能存放教具，方便老师教学。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种复合式政治教学板的结构示意图；

图2为滑槽的结构示意图；

图3为万向轮的结构示意图。

附图标记说明：

1-滑槽，2-磁性黑板一，3-磁性黑板二，4-磁性黑板三，5-磁性黑板四，6-触摸式显示屏，7-直杆，8-挂钩，9-直板，10-抽屉，11-上板，12-轴承，13-支架，14-螺钉，15-轮子，16-长杆。

具体实施方式

下面结合新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

参照图1，本实用新型提供了一种复合式政治教学板，包括滑槽1、磁性黑板一2、磁性黑板二3、磁性黑板三4、磁性黑板四5、触摸式显示屏6，所述滑槽所围成的形状为圆角矩形，所述磁性黑板一2、磁性黑板二3、磁性黑板三4和磁性黑板四5背后正中心位置均固定连接一个万向轮，所述万向轮卡在所述滑槽1内部，所述磁性黑板一2、磁性黑板二3、磁性黑板三4和磁性黑板四5背后正中心位置均用牵拉绳连接起来，并将牵拉绳放置在所述滑槽1内，紧贴所述滑槽1运动，所述滑槽1外壁之间固定长杆16，所述长杆16中间位置固定触摸式显示屏6。

所述滑槽1上端两侧均固定直杆7，所述直杆7末端固定挂钩8。

所述滑槽1下端两侧均固定直板9，所述直板9末端固定抽屉10。

参照图2，所述滑槽1为一个上部边缘向内部延伸的滑槽。

参照图3，所述万向轮包括上板11、支架13、轮子15，所述上板11通过轴承12转动连接所述支架13，所述支架13通过螺钉14固定在轮子15上，所述滑槽1上部延伸部分卡在所述上板11与所述支架13之间。

本实用新型例提供的一种复合式政治教学板，转动任意一个磁性黑板，其他磁性黑板也都由牵引绳拉动沿着滑槽转动，非常方便老师上课时书写板书，同时写过的板书转动后也仍然留在黑板上，方便学生抄写笔记，磁性黑板也可以用来吸附图片，用来向学生展示，滑槽中部设置的触摸式显示屏，可以用来播放与时事政治有关的视频，扩展学生的视野。

滑槽上端两侧的挂钩可以用来悬挂图片，滑槽下端两侧的抽屉，可以用来存放与政治有关的报刊和书籍，利于学生日常了解时事政治，也可以用来存放教具，方便老师教学。

综上所述，本实用新型首先给政治老师提供了足够的黑板数量，既方便政治老师课堂使用，又方便学生课下记笔记；然后又有触摸显示屏可以向学生播放与政治有关的视频，最后还有挂钩和抽屉，可以悬挂图片和放置实事报刊、书籍，方便学生了解时事政治，同时也可以存放教具，方便老师教学。

以上公开的仅为本实用新型的一个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。