一种益智型触摸板纸书的制作方法

本实用新型涉及儿童读物领域，尤其涉及一种益智型触摸板纸书。

背景技术：

现有的儿童读物，为了增加儿童读书的兴趣，最大限度的开发儿童的智力，人们在儿童读物上做了大量的研究和改进，已经打破了传统单调乏味的平面图文，制作出了丰富多彩的立体书。为了进一步吸引儿童的注意力，在立体书的基础上又研制了大量的发声读物，但这些儿童读物只是增加儿童视觉和听觉效果，还欠缺对儿童们的触觉激发，对开发儿童智力还有一定的局限性。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于针对上述存在的问题和不足，提供一种能通过视觉与触觉的双重作用激发儿童的阅读兴趣，使儿童学习过程形象化，同时又能加深儿童对所学内容的理解和记忆，大大提高儿童智力发育的益智型触摸板纸书。

本实用新型的技术方案是这样实现的：

本实用新型所述的益智型触摸板纸书，包括多个书页，所述书页上设有图案层、及用于触摸认识图案层中事物的纹路或/和填充物。

为了提高触摸识物的触觉效果，上述设计的纹路为凸起的指纹纹路或树轮状纹路。填充物为仿真动植物或生活用品的材质相对应的填充物.

并且上述图案层的图案及纹路或填充物的设置可根据需要设定，如当上述触摸物为纹路时，为了方便儿童认识动物的身体部份，上述图案层可为设于书页上的动物图案，所述动物图案中的至少一身体部位上设有上述纹路。这样儿童可通过触摸纹路来认识动物的身体部位。当上述触摸物为填充物时，为了提高触摸识物的真实感与趣味性，书页包括封面、若干内页，封底，所述内页的至少一面上设有镂空位置，上述填充物设在内页的镂空位置处。上述图案层可以是包括设于内页上的动物图案，上述镂空位置位于所述动物图案的一身体部位或其旁边，所述镂空位置里的填充物为仿真动物皮毛的布料、软塑料、毛绒物，或软表层与内海绵层的结合。为了更进一步地提高趣味性，填充物在内页的镂空位置呈凸起状，该内页的前一内页或封面上相应开有可供所述填充物凸起部容置的显露孔。上述图案层还可以是包括设于内页上的植物图案，镂空位置位于植物图案的一枝叶部位或其旁边，镂空位置里的填充物为仿真植物的叶和皮的软塑料或者涂料。为了提高触摸识别生活用品的真实感与趣味性，上述图案层还可以是包括设置于内页上的生活用品图案，镂空位置位于生活用品图案中，镂空位置里的填充物为仿真生活用品的材质或者涂料。

本实用新型由于采用在书页上设置便于触摸识物的凸起纹路或/ 和填充物结构，使得这种益智型触摸板纸书不仅美观大方，而且增加了真实的触摸感，小朋友们在学习中可通过触摸仿真实物体的填充物和纹路，从而认识该对应现实当中的真实物体，使儿童学习过程形象化，同时又能加深儿童对所学内容的理解和记忆。本实用新型结构简单，使用方便，安全，能通过视觉与触觉的双重作用大大激发儿童的阅读兴趣和提高儿童的智力发育，能够达到寓教于乐的效果，适合广大消费者的需求。

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

附图说明

图1为本实用新型实施例一的结构示意图；

图2为本实用新型实施例二的结构示意图；

图3为本实用新型实施例三的结构示意图；

图4为本实用新型实施例四的结构示意图；

图5为本实用新型实施例五的结构示意图；

图6为图5打开封面后的结构示意图；

图7为本实用新型实施例六的结构示意图；

图8为图7打开封面后的结构示意图。

具体实施方式

如图1-图8所示，本实用新型所述的益智型触摸板纸书，包括多个书页1，所述书页1上设有图案层、及用于触摸认识图案层中事物的纹路2或/和填充物3。本实用新型不仅美观大方，而且能开发智力，小朋友们在玩耍中可通过触摸仿真实物体的填充物和纹路，从而认识该对应现实当中的真实物体，达到寓教于乐的效果。为了提高触摸识物的触觉效果，所述纹路2为凸起的指纹纹路或树轮状纹路。并且上述图案层的图案及纹路或填充物的设置可根据需要设定，如当上述触摸物为纹路2时，为了方便儿童认识动物的身体部份，上述图案层为设于书页1上的动物图案5，所述动物图案5中的至少一身体部位上设有上述纹路。如图1－图4所示，在书页1上设有恐龙动物图案、刺猬动物图案、大象动物图案，在动物图案中的头部或身体部做有凸起的指纹纹路或树轮状纹路。这样儿童可通过触摸纹路来认识动物的各个身体部位。

当上述触摸物为填充物时，为了提高触摸识物的真实感与趣味性，如图5－图8所示，上述书页1包括封面11、若干内页12，封底，所述内页12的至少一面上设有镂空位置4，上述填充物3设在内页的镂空位置4处。为了更进一步地提高触摸识物的真实感与趣味性，上述填充物3在内页12的镂空位置4呈凸起状，该内页12的前一内页12或封面11上相应开有可供所述填充物3凸起部容置的显露孔6。并且上述图案层可以是包括设于内页12上的动物图案5，上述镂空位置4位于所述动物图案5的一身体部位或其旁边，所述镂空位置4里的填充物3为仿真动物皮毛的布料、软塑料、毛绒物，或软表层与内海绵层的结合。如在内页12的至少一页上设计有火鸡或螃蟹等动物图案5，镂空位置4位于火鸡、螃蟹等动物图案5的肚子部位，镂空位置4里的填充物3为火鸡、或螃蟹等动物的仿真皮毛的毛绒布料、软塑料。为进一步的增强其触摸的柔软性，填充物优选方案是采用软表层(布层或塑料皮)与内海绵层的结合；还可以是在内页上设计松鼠、老鼠等有尾巴的动物图案，并在动物图案的尾巴部位开设镂空位置4，和在镂空位置4内设计仿皮毛状的毛绒物，使儿童能触摸到尾巴的皮毛感。上述图案层还可以是包括设于内页12上的植物图案7，或植物图案与动物图案的结合，上述镂空位置4位于所述植物图案7的一枝叶部位或其旁边，所述镂空位置4里的填充物3为仿真植物的叶、皮的软塑料或者涂料，还可将动物图案中的动物的一些身体部位做有触摸纹路。如在内页1的至少一页上设计有玉米、南瓜等植物图案及牛、松鼠等动物图案，镂空位置4位于玉米、南瓜等植物图案的一枝叶部位或其旁边，镂空位置4里的填充物3为玉米、南瓜等植物的仿真叶、颗粒、皮或者涂料，牛、松鼠等动物图案的头部设有触摸纹路，尾巴处设有仿毛状的毛绒物。上述图案层还可以是包括设于内页12上的生活用品图案或自然景象图案，上述镂空位置4位于所述生活用品图案或自然景象图案中，所述镂空位置4里的填充物 3为仿真生活用品的材质或者涂料。如在内页1的至少一页上设计有房屋、碗等生活用品图案，镂空位置4位于房屋、碗等生活用品图案中，镂空位置4里的填充物3为房屋、碗等生活用品的仿真的材质或者涂料。上述填充物也可为用涂料做成的仿水滴状图形。为了提高阅读兴趣，书页上的图案层中还有相关的配文说明，所配的文字可以是英文、法文、日文、中文等。为使书页1翻阅更方便，上述多个书页 1的书角做成缺角由大变小的便于翻阅的阶梯形结构。本实用新型结构简单，使用方便，并能通过视觉与触觉的双重作用大大激发儿童的阅读兴趣和提高儿童的智力发育，能够达到寓教于乐的效果，适合广大消费者的需求。

尽管本实用新型是参照具体实施例来描述，但这种描述并不意味着对本实用新型构成限制。参照本实用新型的描述，所公开的实施例的其他变化，对于本领域技术人员都是可以预料的，这种的变化应属于所属权利要求所限定的范围内。