本实用新型涉及一种画线器，尤其涉及基于电子感应的一种英语教学专用画线器。
背景技术：
现今市面上现有的画线器缺少电子感应处理单元，在使用过程中，需要教师手动进行校准，完成画线操作，使用过程繁琐费时，同时，现有的画线器由于采用机械结构，造成画线器体积较大，重量较重，长时间授课使用极易给授课者手臂与手腕造成负担。
技术实现要素：
通过引入真空吸附单元与触控指令控制处理单元、传动绘画单元，利用真空吸附单元内的微型真空泵、电子止逆阀、橡胶吸盘与触控指令控制处理单元内的触控面板、AD698APZ信号传感控制IC、SD4843P67K65微控电路控制IC以及传动绘画单元中的绘线马达、水平轨道轴、四线画笔固定器对现有的画线器进行改进，使其适应英语教学中的使用要求，实现简单、快捷、轻松的画线效果。
上述的目的通过以下的技术方案实现：
基于电子感应的一种英语教学专用画线器，其组成包括：真空吸附单元、触控指令控制处理单元、传动绘画单元。所述真空吸附单元包括：微型真空泵、电子止逆阀、橡胶吸盘。所述触控指令控制处理单元包括：触控面板、AD698APZ信号传感控制IC、SD4843P67K65微控电路控制IC。所述传动绘画单元包括：绘线马达、水平轨道轴、四线画笔固定器。所述画线器通过外置4节5号电池提供电力驱动，方便随时更换。
本实用新型的有益效果：
1.本实用新型采用微型真空泵，快速提供强大、稳定的吸力支持，保证画线器与书写板面固定的稳定、牢固。
2.本实用新型采用电子止逆阀，有效防止气体回流造成的漏气现象，提升画线器的稳定性与安全性。
3.本实用新型采用触控面板，一键式操作，使用简单，省去手动画线操作的复杂。
4.本实用新型采用AD698APZ信号传感控制IC，准确、快捷识别指令信号，保证指令解析、传达的精准度。
5.本实用新型采用绘线马达，自动、快捷进行水平移动，替代原有手动画线操作，减轻授课教师负担。
6.本实用新型采用水平轨道轴，单杆设计，节省空间，体积小、重量轻，轻松实现水平定位功能。
7.本实用新型采用四线画笔固定器，一体化设计，固定器直径大小可调，适应粉笔、马克笔、白板笔等不同笔杆规格，兼容性强。
附图说明
图1是本实用新型的实施例结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图说明及具体实施方式对本实用新型进一步说明。
如附图1所示，一种基于电子感应的一种英语教学专用画线器，包括：真空吸附单元1、触控指令控制处理单元2与传动绘画单元3。
所述触控指令控制处理单元2内的触控面板7设置于装置左侧，根据功能要求自定义设置触控按键数量；使用时，通过触控所述触控面板7下达操作指令，由触控指令控制处理单元2内的AD698APZ信号传感控制IC8对指令进行传达、分析，并将数字信号转化为电频信号下传，通过触控指令控制处理单元2内的SD4843P67K65微控电路控制IC9对电频指令信号接收、识别，对电路的开启/闭合状态进行调整、控制；所述真空吸附单元1内的微型真空泵4在电路闭合状态下，对所述真空吸附单元1内的橡胶吸盘5与书写板接触面所形成的空间内气体进行抽出，使所述橡胶吸盘5内气压减小，形成真空状态，触使外部压强将画线器固定于书写板面；为防止所述橡胶吸盘5排气通道内气体出现回流，导致的漏气现象出现，在抽真空过程中，闭合电路状态下所述真空吸附单元1内的电子止逆阀6为单向开阀状态；当抽气完毕时，电路自动断开，此时所述电子止逆阀6为关阀状态；所述传动绘画单元3内的绘线马达10在电路闭合状态下，激活启动，沿着所述传动绘画单元3的水平轨道轴11进行水平直线运动，运动过程中，通过连接的所述传动绘画单元3的四线画笔固定器12上固定的画笔，对移动的水平轨迹进行记录，完成在授课板上画出英语教学所需的四线三格。
以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。