本实用新型涉及一种用于儿童珠算教学展示的教具。
背景技术：
现有的用于珠算教学的演示教具需要将模拟的大型算盘竖起，以便于学员的观摩学习，其难度在于算盘珠如何克服重力固定在其需要展示的位置上。
技术实现要素：
本实用新型要解决的问题是提供一种用于儿童珠算教学展示的教具，克服了现有技术中的不足。
为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：用于儿童珠算教学展示的教具，包括外框，所述外框的背面附有背板，所述外框内具有中梁和多个算珠杆，所述算珠杆上设置算珠，所述背板上具有与所述算珠一一对应的卡板槽，所述中梁上方的卡板槽设置于靠近所述外框的上沿处，所述中梁下方的卡板槽设置于靠近所述中梁处，每个所述卡板槽内均具有限位于所述卡板槽内的卡板，所述卡板与所述卡板槽滑动连接，所述卡板能完全放置于所述卡板槽内，或其前侧面伸出所述卡板槽，所述卡板的一端处具有凸起，所述凸起始终位于所述卡板槽外；
所述算珠的背面具有卡槽，所述卡板的前侧面伸出所述卡板槽时，所述卡板的前侧面可伸入与其对应的算珠背面的所述卡槽内，以此将算珠的位置固定。
进一步，每根所述算珠杆位于所述中梁上方设置一个算珠，位于所述中梁下方设置四个算珠。
本实用新型具有的优点和积极效果是：由于采用上述技术方案，结构设计合理，便于珠算教学时的展示，能有效提高教学质量和教学效率。
附图说明
图1是本实用新型的整体结构示意图；
图2是图1去掉算珠后的结构示意图；
图3是图2中A处的放大结构；
图4是图1中算珠背面结构示意图；
图中：1-外框；2-中梁；3-背板；4-算珠；5-卡板；6-凸起；7-卡槽。
具体实施方式
如图1-4所示，本实用新型提供一种用于儿童珠算教学展示的教具，包括外框1，外框1的背面附有背板3，外框1内具有中梁2和多个算珠杆，算珠杆上设置算珠4，背板3上具有与算珠4一一对应的卡板槽，中梁2上方的卡板槽设置于靠近外框1的上沿处，中梁2下方的卡板槽设置于靠近中梁2处，每个卡板槽内均具有限位于卡板槽内的卡板5，卡板5与卡板槽滑动连接，卡板5能完全放置于卡板槽内，或其前侧面伸出卡板槽，卡板5的一端处具有凸起6，凸起6始终位于卡板槽外；
算珠4的背面具有卡槽7，卡板5的前侧面伸出卡板槽时，卡板5的前侧面可伸入与其对应的算珠4背面的卡槽7内，以此将算珠4的位置固定。
上述结构中，初始状态时，中梁2上方的算珠4均被与其对应的卡板5限定于靠近外框1上沿的位置，中梁2下方的算珠4在重力作用下集中在靠近外框1的下沿处，当需要拨动算珠4时，对于中梁2上方的算珠4，可推动卡板5使其与对应算珠4背面的卡槽7脱离，以此使该算珠4在重力作用下移动至靠近中梁2处，对于中梁2下方的算珠4，可将其拨动至靠近中梁2处，并将其对应的卡板5从卡板槽中拉出，以此使卡板5的前侧面伸入该算珠4背面的卡槽7内。
每根算珠杆位于中梁2上方设置一个算珠，位于中梁2下方设置四个算珠。
以上对本实用新型的实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。