本发明涉及医疗设备技术领域，尤其涉及一种多功能介入医学教学用训练装置。
背景技术：
介入依靠医学影像设备的引导，利用穿刺和导管技术对疾病进行诊断和治疗，并以治疗为主的一门学科，她具有定位准确、创伤小、并发症少、疗效高、见效快、可重复性强等特点，介入治疗已成为和内科治疗、外科治疗并列的第三大临床治疗手段，介入医学，是现代医学园地中的一朵美丽奇葩，她的神奇之处在于诊疗范围大，治疗难度高，在人体中探幽入微，几乎无所不能，它既能扭转内科药物对改变组织结构无能为力的窘迫，也能避免外科手术对机体“大刀阔斧”的伤害，它对人体损伤极小，可发挥的治疗效果却非常可靠，而且显著，所以，介入医生已经成为今天医学界的“新宠”。
对于介入医学实习生来说，为了增加其实际操作过程中的动手能力，首先需要对其进行教学训练，便于其快速掌握介入医学的治疗方法，这就需要用到训练装置，经检索中国专利号为201620971003.4，公开了一种供血管腔内介入技术医学操作的训练仪，包括操作箱、显示屏和专用血管导管，操作箱包括外壳、控制器和人体右侧血管模型，控制器固定于外壳内，上述专利中的训练装置设计结构简单，功能单一，操作不方便，显然已经无法满足人们的使用需求。
技术实现要素：
基于训练装置设计结构简单，功能单一，操作不方便的技术问题，本发明提出了一种多功能介入医学教学用训练装置。
本发明提出的一种多功能介入医学教学用训练装置，包括底座，所述底座底部外壁的四角处均通过螺钉固定有万向轮，且底座顶部外壁的两侧均通过螺钉固定有支撑柱，两个所述支撑柱的顶部外壁通过螺钉固定有同一个训练台，所述训练台的顶部外壁放置有训练模型，且训练台靠近训练模型一侧的顶部外壁放置有训练仪，所述训练台的两侧外壁均通过螺钉固定有支撑板，且两个支撑板的顶部外壁通过螺钉固定有同一个顶板，所述顶板的底部外壁开设有灯槽，且灯槽的内壁通过螺钉固定有照明灯，两个所述支撑板的一边外壁通过螺钉固定有同一个安装板，所述安装板的外壁开设有固定孔，且固定孔的内壁插接有第一摄像头，所述安装板位于固定孔下方的外壁开设有第一安装槽，且第一安装槽的内壁通过螺钉固定有教学显示屏，所述训练仪的内壁通过螺钉固定有pcb电路板，且pcb电路板的顶部外壁焊接有处理器，所述训练仪的顶部外壁开设有第二安装槽，且第二安装槽的内壁通过螺钉固定有操作键盘，所述训练仪顶部外壁的一侧通过铰链连接有盖板，且盖板的一侧外壁开设有第三安装槽，所述第三安装槽的内壁通过螺钉固定有液晶显示屏，所述训练仪的一侧外壁开设有第一连接孔，且第一连接孔的内壁插接有操作管。
优选地，所述底座的四周外壁均焊接有水平设置的连接板，且连接板的底部外壁通过螺钉固定有液压缸，液压缸活塞杆的一端通过螺钉固定有固定板。
优选地，所述底座的顶部外壁通过螺钉固定有滑轨，且滑轨的内壁滑动连接有滑块，滑块的顶部外壁通过螺钉固定有座板，座板顶部外壁的一边通过螺钉固定有背板。
优选地，所述操作管远离训练仪的一端外壁开设有第一安装孔，且第一安装孔的内壁插接有第二摄像头，操作管靠近第一安装孔一侧的外壁开设有第二安装孔，第二安装孔的内壁插接有强光灯。
优选地，所述训练仪的另一侧外壁开设有第二安装孔，且第二安装孔的内壁插接有电源线，电源线远离训练仪的一端通过螺钉固定有插头。
优选地，所述支撑板的一侧外壁通过螺钉固定有集尘箱，且集尘箱的顶部外壁通过螺钉固定有吸尘泵，吸尘泵的输出端与集尘箱相连通，吸尘泵的输入端套接有吸尘管。
优选地，所述顶板的顶部外壁通过螺钉固定有吸尘盘，且吸尘盘的顶部外壁开设有吸尘孔，吸尘孔的内壁插接有吸尘头，吸尘管远离吸尘泵的一端与吸尘盘相连通。
优选地，所述支撑柱的一边外壁开设有储物槽，且储物槽的内壁通过螺钉固定有储物柜，训练台的一边外壁开设有抽屉槽，抽屉槽的内壁滑动连接有抽屉。
优选地，所述训练仪的内壁通过螺钉固定有温度传感器，且温度传感器、第一摄像头和第二摄像头的信号输出端均通过信号线与处理器的信号输入端相连接。
优选地，所述训练仪的内壁通过螺钉固定有散热风扇，且散热风扇、液压缸、吸尘泵、照明灯、教学显示屏、液晶显示屏和强光灯均通过导线连接有开关，开关与处理器相连接。
本发明中的有益效果为：
1、通过设置有教学显示屏操作管，教学显示屏可以用来播放介入医学操作的训练教程，教程播放完毕后，训练者可以通过手持操作管，将操作管插入到训练模型的操作孔内，第二摄像头可以观测操作孔内的情况，并将画面通过液晶显示屏进行显示，训练者根据显示的画面进行插管练习，训练时，教学老师可以通过第一摄像头拍摄的画面对训练者的操作进行监督，并对其及时作出指正，起到良好的训练效果，操作简单，便于训练者快速掌握介入医学的治疗方法，显著提高了医学教学效率。
2、通过设置有吸尘泵，吸尘泵能够通过吸尘盘将装置顶端的灰尘抽取至集尘箱内进行存储，起到良好的除尘效果，避免了人工进行除尘，节省了人力物力，避免了灰尘对装置造成污染，功能强大。
3、通过设置有座板，座板可以通过滑块在滑轨内移动进行抽拉，训练时训练者可以坐在座板上进行训练，实现了座板与装置的连为一体，使用方便，减少了装置的占地面积。
4、通过设置有温度传感器，温度传感器能够检测训练仪内的温度，并自动通过散热风扇进行散热，避免了训练仪内部温度过高造成装置的烧坏，提高了装置的使用寿命。
附图说明
图1为本发明提出的一种多功能介入医学教学用训练装置的整体结构示意图；
图2为本发明提出的一种多功能介入医学教学用训练装置的训练仪结构侧面剖视图；
图3为本发明提出的一种多功能介入医学教学用训练装置的训练仪结构俯视图；
图4为本发明提出的一种多功能介入医学教学用训练装置的整体结构侧视图；
图5为本发明提出的一种多功能介入医学教学用训练装置的盖板结构示意图。
图中：1连接板、2液压缸、3固定板、4万向轮、5滑轨、6滑块、7底座、8座板、9背板、10抽屉、11训练模型、12集尘箱、13吸尘泵、14吸尘管、15吸尘头、16吸尘盘、17顶板、18照明灯、19第一摄像头、20支撑板、21教学显示屏、22训练仪、23训练台、24支撑柱、25储物柜、26盖板、27散热风扇、28温度传感器、29pcb电路板、30处理器、31液晶显示屏、32插头、33操作键盘、34操作管、35强光灯、36第二摄像头。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-5，一种多功能介入医学教学用训练装置，包括底座7，底座7底部外壁的四角处均通过螺钉固定有万向轮4，且底座7顶部外壁的两侧均通过螺钉固定有支撑柱24，两个支撑柱24的顶部外壁通过螺钉固定有同一个训练台23，训练台23的顶部外壁放置有训练模型11，且训练台23靠近训练模型11一侧的顶部外壁放置有训练仪22，训练台23的两侧外壁均通过螺钉固定有支撑板20，且两个支撑板20的顶部外壁通过螺钉固定有同一个顶板17，顶板17的底部外壁开设有灯槽，且灯槽的内壁通过螺钉固定有照明灯18，两个支撑板20的一边外壁通过螺钉固定有同一个安装板，安装板的外壁开设有固定孔，且固定孔的内壁插接有第一摄像头19，安装板位于固定孔下方的外壁开设有第一安装槽，且第一安装槽的内壁通过螺钉固定有教学显示屏21，训练仪22的内壁通过螺钉固定有pcb电路板29，且pcb电路板29的顶部外壁焊接有处理器30，训练仪22的顶部外壁开设有第二安装槽，且第二安装槽的内壁通过螺钉固定有操作键盘33，训练仪22顶部外壁的一侧通过铰链连接有盖板26，且盖板26的一侧外壁开设有第三安装槽，第三安装槽的内壁通过螺钉固定有液晶显示屏31，训练仪22的一侧外壁开设有第一连接孔，且第一连接孔的内壁插接有操作管34。
本发明中，底座7的四周外壁均焊接有水平设置的连接板1，且连接板1的底部外壁通过螺钉固定有液压缸2，液压缸2活塞杆的一端通过螺钉固定有固定板3，底座7的顶部外壁通过螺钉固定有滑轨5，且滑轨5的内壁滑动连接有滑块6，滑块6的顶部外壁通过螺钉固定有座板8，座板8顶部外壁的一边通过螺钉固定有背板9，操作管34远离训练仪22的一端外壁开设有第一安装孔，且第一安装孔的内壁插接有第二摄像头36，操作管34靠近第一安装孔一侧的外壁开设有第二安装孔，第二安装孔的内壁插接有强光灯35，训练仪22的另一侧外壁开设有第二安装孔，且第二安装孔的内壁插接有电源线，电源线远离训练仪的一端通过螺钉固定有插头32，支撑板20的一侧外壁通过螺钉固定有集尘箱12，且集尘箱12的顶部外壁通过螺钉固定有吸尘泵13，吸尘泵13的输出端与集尘箱12相连通，吸尘泵13的输入端套接有吸尘管14，顶板17的顶部外壁通过螺钉固定有吸尘盘16，且吸尘盘16的顶部外壁开设有吸尘孔，吸尘孔的内壁插接有吸尘头15，吸尘管14远离吸尘泵13的一端与吸尘盘16相连通，支撑柱24的一边外壁开设有储物槽，且储物槽的内壁通过螺钉固定有储物柜25，训练台23的一边外壁开设有抽屉槽，抽屉槽的内壁滑动连接有抽屉10，训练仪22的内壁通过螺钉固定有温度传感器28，且温度传感器28、第一摄像头19和第二摄像头36的信号输出端均通过信号线与处理器30的信号输入端相连接，训练仪22的内壁通过螺钉固定有散热风扇27，且散热风扇27、液压缸2、吸尘泵13、照明灯18、教学显示屏21、液晶显示屏31和强光灯35均通过导线连接有开关，开关与处理器30相连接，处理器30的型号为arm9tdmi。
使用时，训练者首先将座板8利用滑块6在滑轨5内移动进行抽出，然后坐在座板8上进行训练操作，教学显示屏21可以用来播放介入医学操作的训练教程，教程播放完毕后，训练者可以通过手持操作管34，将操作管34插入到训练模型11的操作孔内，第二摄像头36可以观测操作孔内的情况，并将画面通过液晶显示屏31进行显示，训练者根据显示的画面进行插管练习，训练时，教学老师可以通过第一摄像头19拍摄的画面对训练者的操作进行监督，并对其及时作出指正，起到良好的教学训练效果。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。