一种教学用书夹的制作方法

本发明涉及一种教学用具，特别涉及一种法律专业教学用书夹。

背景技术：

目前法律专业的教师在教学过程中，一般将书本放置在讲桌上，由于法律教学主要以讲解课本为主，因此在讲课时，教师需要不停地翻书，并通过手部按压书本防止书页合上，现在还没有专门用来固定书本的工具，为了提高学生的记忆力和理解力，教师需要不时地站起，通过到黑板上进行书写讲解，这时教师一般通过将其他课本或黑板擦等压住课本，以防止书页合上，虽然这种方式可以暂时按压住课本，但也存在以下不足，教师不仅需要寻找按压物，而且固定性不好，长时间使用书页容易合上，这样教师需要重新翻找正在讲课的内容，不仅费劲，而且直接影响教学速度和质量，长时间按压书本，容易引起手部不适，影响教师的身体健康。

技术实现要素：

本发明为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种可以方便人们使用的一种法律专业教学用书夹。

本发明是通过如下技术方案实现的：

一种法律专业教学用书夹，包括左页书夹体，中页书夹体，书签夹，左页书夹体与中页书夹体通过书夹体中缝连接，中页书夹体连接扣合页；所述左页书夹体内设有书页首页面夹，书页首页面夹一侧设有压页镇，左页书夹体一侧还设有书夹体扣合带；所述中页书夹体上设有书页底面夹，书夹体中缝上设有书本中缝夹，扣合页一侧设有书签夹，书签夹上连接设有若干个书签，书签通过书签弹片固定在扣合页上。

具体的，所述左页书夹体上还设有书夹体扣合带，书夹体扣合带上设有书夹体扣合带带扣。

具体的，所述书签弹片通过书签弹片固定扣固定在扣合页上。

具体的，所述书签在书签夹上可平行翻动180度。

本发明的有益效果是：结构简单，使用方便，其制作成本低，使用效果好，能大大减少教师授课时的体力活动，方便教师授课，避免授课教师授课时翻书的不便，可快速的进行查阅授课内容，有效的保障了教师的身体健康，为教师的正常授课带来诸多的便利。

附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

附图1为本发明一种法律专业教学用书夹的结构图；

图中，1左页书夹体，2书夹体中缝，3书本中缝夹，4中页书夹体，5书页底面夹，6扣合页，7书签夹，8书签，9书签弹片，10书签弹片固定扣，11书页首页面夹，12压页镇，13书夹体扣合带，14书夹体扣合带带扣。

具体实施方式

附图1为本发明的一种具体实施例。该本发明一种法律专业教学用书夹，包括左页书夹体1，中页书夹体4，书签夹7，左页书夹体1与中页书夹体4通过书夹体中缝2连接，中页书夹体4连接扣合页6；所述左页书夹体1内设有书页首页面夹11，书页首页面夹11一侧设有压页镇12，左页书夹体1一侧还设有书夹体扣合带13；所述中页书夹体4上设有书页底面夹5，书夹体中缝2上设有书本中缝夹3，扣合页6一侧设有书签夹7，书签夹7上连接设有若干个书签8，书签8通过书签弹片9固定在扣合页6上。

具体的，所述左页书夹体1上还设有书夹体扣合带13，书夹体扣合带13上设有书夹体扣合带带扣14。

具体的，所述书签弹片9通过书签弹片固定扣10固定在扣合页6上。

具体的，所述书签8在书签夹7上可平行翻动180度。

该发明一种法律专业教学用书夹，使用时，将教学用书底面放置在书页底面夹5上，然后将书页中缝用书本中缝夹3夹牢，然后将书面主页夹在书页首页面夹11上，教学用书固定后，使用折合页6上的书签8在教学书上自下至上依次进行标记页码即可，标记完毕后即可扣合书夹体扣合带13，使用扣合书夹体扣合带13上的扣合书夹体扣合带带扣14将教学用书扣合即可完成备课工作，授课时依次打开页码进行授课即可，压页镇12保证左页书夹体1不受重力影响自我扣合，影响教师授课。

本发明不局限于上述实施方式，任何人应得知在本发明的启示下做出的与本发明具有相同或相近的技术方案，均落入本发明的保护范围之内。