本发明涉及语言学习机技术领域，更为具体地，涉及一种基于视觉关联的瞬时跟说语言训练方法。
背景技术：
人类大脑有超高的图像处理能力，是文字处理能力的上百万倍。人类的潜意识有自动收集、整合语言输入资料，归纳出语音和语法方面的规律并加以运用的能力。人类的意识有通过记忆来吸收和处理新的语音、词汇和语法知识的能力。
语言学习机结合不同语言的学习特点，并利用计算机通信技术等，不仅可以从语法、听力、读写等方面辅助用户学习语言，而且还可以进行考试训练、阅读训练、听读训练和视听训练等。
但是，现有的语言学习机技术，视觉关联学习度低，用户语言学习效率低，且还存在使用体验差，设备功能较为简单等问题。
技术实现要素：
本发明的目的在于克服现有技术的不足，提供一种基于视觉关联的瞬时跟说语言训练方法，将视觉关联与语言学习结合，提高了用户语言学习效率，提高了存在使用体验，设备功能较为丰富。
本发明的目的是通过以下技术方案来实现的：一种基于视觉关联的瞬时跟说语言训练方法，包括：
S1.视觉关联及解说步骤，建立与第一语言的视觉关联，并基于第二语言解说基于所述视觉关联的第一语言；
S2.跟说步骤，用户听到所述第二语言的语音后，跟说所述第二语言的音节；
S3.侦测步骤，在开始播放组成句子的第一个音节之后的设定时间阈值内，侦测学习者是否有语音输入，且侦测语音输入是否与语音播出吻合；
S4.基于所述侦测步骤，判断用户是否继续跟说。
进一步的，包括时间阈值设置步骤S0；
步骤S0.设置时间阈值，设置系统开始播放组成句子的音节的时间节点至用户开始跟说所述组成句子的音节的时间节点的间隔T。
进一步的，在视觉关联及解说步骤S1中，所述视觉关联包括图像视觉关联、视频视觉关联和动漫视觉关联中的一种或多种。
进一步的，所述第一语言包括所要学的目的语言，所述第二语言包括用户的母语。
进一步的，在步骤S4中，包括：
S4a.如果在系统开始播放组成句子的第一个音节之后的时间阈值内，系统没有侦测到学习者的语音输入，那么系统就重新播放该句子的语音；
S4b.如果系统开始播放组成句子的第一个音节之后的时间阈值内，系统侦测到学习者的语音输入，但是系统侦测到的语音输入与系统的语音播出不吻合，系统就对所播出的句子进行拆分，并跳到步骤SS4；
S4c.如果系统开始播放组成句子片段的第一个音节之后的时间阈值内，系统侦测到学习者的语音输入，而且系统侦测到的语音输入与系统的语音播出吻合，那么系统继续下一个句子的语音播放，并让学习者基于视觉关联进行瞬时跟读，直到最后一个句子结束。
进一步的，在步骤SS4中，包括：
SS41.如果在系统开始播放组成句子片段的第一个音节之后的时间阈值内，系统没有侦测到用户的语音输入，那么系统就重新播放该句子片段的语音；
SS42.如果在系统开始播放组成句子片段的第一个音节之后的时间阈值内，系统侦测到用户的语音输入，但是系统侦测到的语音输入与系统的语音播出不吻合，系统就对所播出的句子片段进行进一步拆分，如此往复，拆分到双音节词及多音节词的单个音节或拆分到单音节词，如果单个音节用户仍然跟读错误，系统让用户学习组成该音节的音标发音之后，重新开始进行音节跟读。
SS43.如果在系统开始播放句子片段的第一个音节之后的时间阈值内，系统侦测到用户的语音输入，而且系统侦测到的语音输入与系统的语音播出吻合，那么系统重播上一级的句子片段，如此往复，直到系统确认用户对整个句子正确地进行瞬时跟读，然后继续下一个句子的瞬时跟说。
本发明的有益效果是：
(1)本发明将视觉关联与语言学习结合，为常规的语言学习机系统增加了新的功能，为常规的学习方法设计了新的流程，丰富了设备功能，使语言学习机使用价值更高，提高了用户学习效率，提高了使用体验。
(2)本发明提供的训练方法，基于语言学习机系统及相应的流程，在相当程度上营造了使用者所学外语的母语环境。
(3)本发明提供的训练方法，有效地减少了在学习者向其潜意识输入新的语音元素过程中的意识及其母语知识对外语语言元素输入的干扰。
(4)本发明提供的训练方法，高效地帮助学习者迅速提高其所学外语的语感。
(5)本发明提供的训练方法，显著地简化了我国现有外语教学的复杂性、显著地解决了我国现有外语教学的困难度、可望终结我国被称为“哑巴英语”或“聋哑语音”的外语教学痛点。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明的方法步骤流程图。
具体实施方式
下面结合附图进一步详细描述本发明的技术方案，但本发明的保护范围不局限于以下所述。本说明书中公开的所有特征，或隐含公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。
本说明书(包括任何附加权利要求、摘要和附图)中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。
下面将详细描述本发明的具体实施例，应当注意，这里描述的实施例只用于举例说明，并不用于限制本发明。在以下描述中，为了提供对本发明的透彻理解，阐述了大量特定细节。然而，对于本领域普通技术人员显而易见的是：不必采用这些特定细节来实行本发明。在其他实例中，为了避免混淆本发明，未具体描述公知的电路，软件或方法。
如图1所示，一种基于视觉关联的瞬时跟说语言训练方法，包括：
S1.视觉关联及解说步骤，建立与第一语言的视觉关联，并基于第二语言解说基于所述视觉关联的第一语言；
S2.跟说步骤，用户听到所述第二语言的语音后，跟说所述第二语言的音节；
S3.侦测步骤，在开始播放组成句子的第一个音节之后的设定时间阈值内，侦测学习者是否有语音输入，且侦测语音输入是否与语音播出吻合；
S4.基于所述侦测步骤，判断用户是否继续跟说。
进一步的，包括时间阈值设置步骤S0；
步骤S0.设置时间阈值，设置系统开始播放组成句子的音节的时间节点至用户开始跟说所述组成句子的音节的时间节点的间隔T。
进一步的，在视觉关联及解说步骤S1中，所述视觉关联包括图像视觉关联、视频视觉关联和动漫视觉关联中的一种或多种。
进一步的，所述第一语言包括所要学的目的语言，所述第二语言包括用户的母语。
进一步的，在步骤S4中，包括：
S4a.如果在系统开始播放组成句子的第一个音节之后的时间阈值内，系统没有侦测到学习者的语音输入，那么系统就重新播放该句子的语音；
S4b.如果系统开始播放组成句子的第一个音节之后的时间阈值内，系统侦测到学习者的语音输入，但是系统侦测到的语音输入与系统的语音播出不吻合，系统就对所播出的句子进行拆分，并跳到步骤SS4；
S4c.如果系统开始播放组成句子片段的第一个音节之后的时间阈值内，系统侦测到学习者的语音输入，而且系统侦测到的语音输入与系统的语音播出吻合，那么系统继续下一个句子的语音播放，并让学习者基于视觉关联进行瞬时跟读，直到最后一个句子结束。
进一步的，在步骤SS4中，包括：
SS41.如果在系统开始播放组成句子片段的第一个音节之后的时间阈值内，系统没有侦测到用户的语音输入，那么系统就重新播放该句子片段的语音；
SS42.如果在系统开始播放组成句子片段的第一个音节之后的时间阈值内，系统侦测到用户的语音输入，但是系统侦测到的语音输入与系统的语音播出不吻合，系统就对所播出的句子片段进行进一步拆分，如此往复，拆分到双音节词及多音节词的单个音节或拆分到单音节词，如果单个音节用户仍然跟读错误，系统让用户学习组成该音节的音标发音之后，重新开始进行音节跟读。
SS43.如果在系统开始播放句子片段的第一个音节之后的时间阈值内，系统侦测到用户的语音输入，而且系统侦测到的语音输入与系统的语音播出吻合，那么系统重播上一级的句子片段，如此往复，直到系统确认用户对整个句子正确地进行瞬时跟读，然后继续下一个句子的瞬时跟说。
在本实施例中的其余技术特征，本领域技术人员均可以根据实际情况进行灵活选用和以满足不同的具体实际需求。然而，对于本领域普通技术人员显而易见的是：不必采用这些特定细节来实行本发明。在其他实例中，为了避免混淆本发明，未具体描述公知的算法，方法或系统等，均在本发明的权利要求书请求保护的技术方案限定技术保护范围之内。
对于前述的方法实施例，为了简单描述，故将其都表述为一系列的动作组合，但是本领域技术人员应该知悉，本申请并不受所描述的动作顺序的限制，因为依据本申请，某一些步骤可以采用其他顺序或者同时进行。其次，本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于优选实施例，所涉及的动作和单元并不一定是本申请所必须的。
本领域技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法实现所描述的功能，但是这种实现不应超出本发明的范围。
所揭露的系统、模块和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例，仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，可以仅仅是一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以说通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。
所述分立部件说明的单元可以是或者也可以不收物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者可以不收物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例的方案的目的。
所述功能如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存取存储器(Random Access Memory，RAM)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可存储于计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，所述的存储介质可为磁碟、光盘、ROM、RAM等。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当理解本发明并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本发明的精神和范围，则都应在本发明所附权利要求的保护范围内。