本发明涉及儿童玩具技术领域，尤其涉及一种训练儿童的学习设备及其控制方法。
背景技术
从实物的摆弄去感知与理解知识与规律，提升孩子的思维能力，这是蒙氏教育的核心主张，也是当前幼儿园普遍认可与施行的教育方法。如果只是通过观察图片，而没有通过摆弄实物获得真实的触觉和立体的视觉体验，孩子是很难真正掌握与理解知识的。比如，数学知识的学习，如果孩子不去摆弄不同重量的物品，就不能真实的感受到轻与重的概念与区别。再比如，生活物理知识的认知，不去触摸光滑与粗糙的表面，就不能理解粗糙与光滑的差别，也不能直观地理解光滑与粗糙的表面分别对运动的影响。
现在市面上，能支持成套学习与训练内容的儿童答题式学习产品，主要有两种：一种是非电子式学习板，它是以逻辑狗为表达的放卡片答题，用户自己手动滑动滑块来答题，答题后无声光反馈判断对错。另一种是电子式、带声光反馈的学习板，它是同样需要放卡答题，但是它通过滑动滑块，或是按钮来答题后，能通过电路感应，判断滑块是否选择正确，来给予声光电的反馈。上述两个学习产品，虽然可以通过答题卡的设计，丰富孩子的训练内容，但在操作上，都是通过观察图片，操作滑块做出选择来答题，在整个答题过程中，用户不能真实地摆弄到实物，无法获得真实的触觉和立体的视觉体验。基于这样的限制，现有的学习产品无法在答题的过程中，向用户提供触觉和视觉体验，促使用户更好地掌握知识，达到更好的训练、学习效果。因此，新训练效果不佳。另外用接触式电路去识别判断滑块是否选择正确，电路中的接触头，在一段时间的磨损与灰尘积累后，也容易出现接触不良，影响产品的可靠性。
技术实现要素：
本发明所要解决的技术问题在于提供一种训练儿童的学习设备及其控制方法，该学习设备能够使儿童可以通过把玩实物、从把玩实物的真实感受与感官刺激中了解相关的知识与规律，从而使得儿童能够快速、轻松地学习与掌握度量、空间等知识。
为解决上述技术问题，本发明采用如下所述的技术方案：
一种训练儿童的学习设备，包括有：多个题目卡，该题目卡上印刷有一条或多条题目；多个实物造型，所述实物造型内设置有感应芯片；一存储器，该存储器存储有与每一题目卡、每一实物造型相对应的信息数据；一题目卡识别模块，该题目卡识别模块设置有一题目卡感应区，所述题目卡识别模块用于识别放置于所述题目卡感应区内的题目卡；一造型识别模块，该造型识别模块至少设置有一感应槽，所述造型识别模块用于识别放置于所述感应槽内的实物造型；一播放模块，所述播放模块用于播放音频；一中央处理器，所述中央处理器根据所述题目卡识别模块的识别结果从存储器获取与被识别题目卡对应的题目语音、对错提示语以及题目答案，所述播放模块播放该题目语音引导用户答题；所述中央处理器根据所述造型识别模块的识别结果从存储器获取与被识别实物造型对应的造型信息数据，再将该造型信息数据与题目答案进行比对，若比对通过，则通过所述播放模块播放答对提示语，若比对不通过，则通过所述播放模块播放答错提示语。
优选地，所述感应槽内设置有一灯光模块，所述灯光模块用于在所述中央处理器控制下发光以提示所述实物造型的放置位置。
优选地，所述感应芯片为nfc芯片，所述造型识别模块为nfc识别模块。
优选地，所述题目卡上设有印码、编码洞或nfc芯片，所述题目卡识别模块通过识别所述印码、编码洞或nfc芯片实现题目卡的识别。
优选地，所述造型识别模块设置有多个感应槽，所述造型识别模块可同时识别对应放置于所述多个感应槽内的多个实物造型。
一种训练儿童的学习设备的控制方法，其特征在于，所述控制方法包括有步骤：
s1，识别放置于题目卡感应区内的题目卡并获取与该题目卡对应的题目语音、对错提示语以及题目答案；
s2，播放题目语音引导用户答题；
s3，识别放置于感应槽内的实物造型并获取与该实物造型对应的造型信息数据；
s4，将获取的造型信息数据与所述题目答案进行比对；
s5，根据比对结果播放对错提示语。
优选地，所述步骤s3前还包括有步骤：s21，控制灯光模块发光以提示所述实物造型的放置位置。
优选地，所述对错提示语包括答对提示语和答错提示语，所述步骤s5进一步包括：若比对通过，则播放答对提示语；若比对不通过，则播放答错提示语。
优选地，所述题目答案为造型本身或特性，所述造型信息数据包括造型编号和造型特性，所述步骤s4进一步包括：若所述题目答案为造型本身，则将获取的造型编号与所述题目答案进行比对；若所述题目答案为特性，则将获取的造型特性与所述题目答案进行比对。
优选地，若所述题目答案为多个选项，所述步骤s3进一步包括：识别对应放置于多个感应槽内的多个实物造型并获取与被识别的多个实物造型对应的造型信息数据。
本发明的有益技术效果在于：上述训练儿童的学习设备及其控制方法，通过将选取的实物造型放置到造型识别模块的感应槽来完成答题，在答题过程中，儿童可以把玩到实物造型，通过把玩实物，从把玩实物的真实感受与感官刺激中了解相关的知识与规律，使得儿童能够快速、轻松地学习与掌握度量、空间等知识。
附图说明
图1为本发明的训练儿童的学习设备的结构示意图。
具体实施方式
为使本领域的普通技术人员更加清楚地理解本发明的目的、技术方案和优点，以下结合附图和实施例对本发明做进一步的阐述。
如图1所示，在本发明一个实施例中的训练儿童的学习设备，包括有多个题目卡21、多个实物造型31、一题目卡识别模块20、一造型识别模块30、一存储器40、一播放模块50和一中央处理器10，所述中央处理器10分别与题目卡识别模块20、造型识别模块30、存储器40、播放模块50信号连接。
所述题目卡21为为纸质卡片，卡片上印刷有一条或多条题目。所述实物造型31为塑料或木头材质做成缩小的动物、蔬菜、用具、几何图形或几何体等实物模型，具有轻重、表面光滑、粗细和立体形状等不同特性。所述实物造型31内置有感应芯片。
所述存储器40存储有与每一题目卡21、每一实物造型31相对应的信息数据。具体地，每一题目卡21对应的信息数据包括题目卡编号、题目答案、题目语音、答对提示语、答错提示语等。每一题目卡21对应的信息，如下表，每张题目卡可以只有一道题目，也可以是多道题目。每道题目的正确答案，即可以是一个造型的本身，也可以是一个特性。
具体地，每一实物造型31对应的信息数据包括造型编号和特性。每个实物造型31都有自己的多个特性，下表是每个实物造型31对应的特性表。
所述题目卡识别模块20设置有一题目卡感应区，该题目卡识别模块20用于识别放置于所述题目卡感应区内的题目卡21。所述造型识别模块30至少设置有一感应槽，所述造型识别模块30用于识别放置于所述感应槽内的实物造型31。
所述题目卡识别模块20识别放置于所述题目卡感应区内的题目卡21，获得与该题目卡21对应的题目卡编号。所述中央处理器10根据题目卡编号从存储器40获取与被识别该题目卡21对应的题目语音、答对提示语、答错提示语以及题目答案，并控制播放模块50播放该题目语音引导用户答题，答题的方式就是在所述多个实物造型31中，选出合适的一个或多个实物造型31，放到造型识别模块30的感应槽中。所述造型识别模块30识别放置于所述感应槽内的实物造型31，获得与该实物造型31对应的造型编号。所述中央处理器10根据该造型编号从存储器40获取与被识别实物造型31对应的造型信息数据，再将该造型信息数据与题目答案进行比对，若比对通过，则通过所述播放模块50播放答对提示语，若比对不通过，则通过所述播放模块50播放答错提示语。
上述训练儿童的学习设备，通过将选取的实物造型31放置到造型识别模块30的感应槽内来完成答题，在答题过程中，儿童可以把玩到实物造型31，通过把玩实物造型31，从把玩实物造型31的真实感受与感官刺激中了解相关的知识与规律，使得儿童能够快速、轻松地学习与掌握度量、空间等知识。
优选地，所述中央处理器10根据题目卡编号从存储器40获取的题目答案为造型本身或特性，所述中央处理器10根据造型编号从存储器40获取的造型信息数据包括造型编号和造型特性，若所述题目答案信息为造型本身，则将获取的造型编号与所述题目答案进行比对；若所述题目答案信息为特性，则将获取的造型特性与所述题目答案进行比对。题目答案设置为造型本身或特性，丰富了题库的多样性，在答题的过程中也锻炼了儿童思维的灵活性，达到了更加科学的训练效果。
优选地，所述训练儿童的学习设备还包括有一灯光模块60，该灯光模块60设置于所述感应槽内，用于在所述中央处理器10控制下发光以提示所述实物造型的放置位置，即在答题时，所述灯光模块60亮起来提醒用户要把实物造型31放到哪个感应槽中来完成答题。
优选地，所述实物造型31内置的感应芯片为nfc芯片，相应地，所述造型识别模块30为nfc识别模块，用于实现对所述实物造型31的识别。本实施例中实物造型31的识别采用nfc感应方式来实现，识别稳定性高。
优选地，所述题目卡21上设有印码、编码洞或nfc芯片，所述题目卡识别模块20通过识别所述印码、编码洞或nfc芯片实现题目卡21的识别。
优选地，所述造型识别模块30设置有多个感应槽，当识别到的题目卡21上的有多个答案选项时，从备选的实物造型31中选出合适的多个实物造型31，对应放到造型识别模块30的多个感应槽中，完成多项答题。在答题时，可以按上下顺序，或左右顺序要求用户放置实物造型31到感应槽内来答题，也可以是不分顺序来放置实物造型31来答题。造型识别模块30设置有多个感应槽配合多项选择题的设置，保证了题目的科学性和多样性。
在上述结构的训练儿童的学习设备的基础之上，本发明还公开了一种智训练儿童的学习设备的控制方法，该控制方法包括：
s1，识别放置于题目卡感应区内的题目卡并获取与该题目卡对应的题目语音、对错提示语以及题目答案；
s2，播放题目语音引导用户答题；
s3，识别放置于感应槽内的实物造型并获取与该实物造型对应的造型信息数据；
s4，将获取的造型信息数据与所述题目答案进行比对；
s5，根据比对结果播放对错提示语。
优选地，所述步骤s3前还包括有步骤：s21，控制灯光模块发光以提示所述实物造型的放置位置，以更方便地完成答题。
优选地，所述对错提示语包括答对提示语和答错提示语，所述步骤s5进一步包括：若比对通过，则播放答对提示语；若比对不通过，则播放答错提示语。
优选地，所述题目答案为造型本身或特性，所述造型信息数据包括造型编号和造型特性，所述步骤s4进一步包括：若所述题目答案为造型本身，则将获取的造型编号与所述题目答案进行比对；若所述题目答案为特性，则将获取的造型特性与所述题目答案进行比对。
优选地，若所述题目答案为多个选项，所述步骤s3进一步包括：识别对应放置于多个感应槽内的多个实物造型并获取与被识别的多个实物造型对应的造型信息数据。
以上所述仅为本发明的优选实施例，而非对本发明做任何形式上的限制。本领域的技术人员可在上述实施例的基础上施以各种等同的更改和改进，凡在权利要求范围内所做的等同变化或修饰，均应落入本发明的保护范围之内。