一种信息技术教学设备的制作方法

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种信息技术教学设备。

背景技术：

信息技术是结合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，贯彻"以教师为主导、学生为主体"的教育原则，系统阐述了信息技术的基础知识和基本概念以及各种软件应用的方法，同时渗透着积极向上的品德教育和健康活跃的人文精神，在信息技术的教学过程中通常会使用教学设备。

现今市场上的教学设备种类繁多，基本可以满足人们的使用需求，但是依然存在一定的问题，具体问题有以下几点。

1、传统的此类教学设备在使用过程中一把自动化程度较低，从而大大的增加了教学设备使用时的劳动强度；

2、传统的此类教学设备在使用时无法实现节能环保的目的；

3、传统的此类教学设备在使用时没有设置角度或移动时的调节功能，从而严重的影响了教学设备的便利程度。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种信息技术教学设备，以解决上述背景技术中提出教学设备使用时不够便利程度，自动化程度较低以及无法实现节能环保的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种信息技术教学设备，包括底座、收放筒、伸展支杆、放置面板和万向轮，所述底座顶部的两端皆固定有收放筒，收放筒的上方设有教学主体，所述教学主体底部的两端皆铰接有伸展支杆，且伸展支杆的底端延伸至收放筒的内部，所述伸展支杆的外侧壁上设有调节螺纹槽，所述教学主体表面的中心位置处设有操控腔，操控腔的内部固定有处理框，所述处理框内部的中心位置处固定有单片机，单片机一侧的处理框内部安装有储存器，且储存器的输出端与单片机的输入端电性连接，所述单片机一侧的处理框内部设有蓄电池，且蓄电池的输出端与单片机的输入端电连接，所述处理框一侧的操控腔表面设有放置面板，放置面板表面的中心位置处设有显示屏，且显示屏的输入端与蓄电池的输出端电连接，显示屏的输入端与单片机的输出端电性连接，所述操控腔一侧的教学主体顶端安装有扬声器，且扬声器的输入端与单片机的输出端电性连接，所述扬声器两侧的教学主体表面铰接有照明灯体，且照明灯体的输入端与单片机的输出端电性连接，照明灯体的输入端与蓄电池的输出端电连接，所述教学主体的顶端安装有太阳能电池板，且太阳能电池板的输出端通过光伏控制器与蓄电池的输入端电连接。

优选的，所述底座底部的两端皆安装有支撑盘，支撑盘底部的一端固定有调节支脚，同时调节支脚一侧的支撑盘顶端焊接有万向轮，并且万向轮的表面设有刹车片。

优选的，所述收放筒顶部的中心位置处设有固定螺杆，且固定螺杆的一端贯穿收放筒并与调节螺纹槽螺纹连接。

优选的，所述教学主体底部的两端皆固定有放置盒。

优选的，所述操控腔两侧的教学主体表面皆设有报警器，且报警器的输入端与单片机的输出端电性连接。

优选的，所述显示屏外侧的放置面板拐角位置处皆固定有l型托箍。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该信息技术教学设备不仅提高了教学设备使用时的便利程度，提高了教学设备的自动化程度，而且实现了教学设备的节能环保的目的；

1、通过在处理框一侧的操控腔表面设放置面板，放置面板表面的中心位置处设显示屏，并通过在操控腔一侧的教学主体顶端安装扬声器，提高了教学设备的自动化程度，从而减少了教学设备使用时的劳动强度；

2、通过在教学主体的顶端安装太阳能电池板，单片机一侧的处理框内部设蓄电池，并通过在扬声器两侧的教学主体表面铰接照明灯体，实现了教学设备的照明调节功能，从而实现了教学设备的节能环保的目的；

3、通过在底座顶部的两端皆固定收放筒，教学主体底部的两端皆铰接伸展支杆，伸展支杆的外侧壁上设调节螺纹槽，收放筒顶部的中心位置处设固定螺杆，并通过在底座底部的两端皆安装支撑盘，支撑盘底部的一端固定调节支脚，同时调节支脚一侧的支撑盘顶端焊接万向轮，实现了教学设备的调节移动功能，从而提高了教学设备使用时的便利程度。

附图说明

图1为本发明的主视结构示意图；

图2为本发明的剖视结构示意图；

图3为本发明的系统框架结构示意图。

图中：1、底座；2、收放筒；3、伸展支杆；4、教学主体；5、太阳能电池板；6、操控腔；7、扬声器；8、放置面板；9、照明灯体；10、显示屏；11、报警器；12、调节螺纹槽；13、固定螺杆；14、支撑盘；15、万向轮；16、调节支脚；17、处理框；18、蓄电池；19、单片机；20、储存器；21、放置盒。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供的一种实施例：一种信息技术教学设备，包括底座1、收放筒2、伸展支杆3、放置面板8和万向轮15，底座1顶部的两端皆固定有收放筒2，收放筒2的上方设有教学主体4，教学主体4底部的两端皆固定有放置盒21，用于放置工作，教学主体4底部的两端皆铰接有伸展支杆3，且伸展支杆3的底端延伸至收放筒2的内部，伸展支杆3的外侧壁上设有调节螺纹槽12，收放筒2顶部的中心位置处设有固定螺杆13，且固定螺杆13的一端贯穿收放筒2并与调节螺纹槽12螺纹连接，用于固定工作，教学主体4表面的中心位置处设有操控腔6，操控腔6两侧的教学主体4表面皆设有报警器11，该报警器11的型号可为fu-js001，且报警器11的输入端与单片机19的输出端电性连接，用于报警工作，操控腔6的内部固定有处理框17，处理框17内部的中心位置处固定有单片机19，该单片机19的型号可为sh69p25，单片机19一侧的处理框17内部安装有储存器20，该储存器20的型号可为at24c04，且储存器20的输出端与单片机19的输入端电性连接，单片机19一侧的处理框17内部设有蓄电池18，该蓄电池18的型号可为lp-e5，且蓄电池18的输出端与单片机19的输入端电连接，处理框17一侧的操控腔6表面设有放置面板8，放置面板8表面的中心位置处设有显示屏10，该显示屏10的型号可为lksc021，且显示屏10的输入端与蓄电池18的输出端电连接，显示屏10的输入端与单片机19的输出端电性连接，显示屏10外侧的放置面板8拐角位置处皆固定有l型托箍，用于支撑工作，操控腔6一侧的教学主体4顶端安装有扬声器7，且扬声器7的输入端与单片机19的输出端电性连接，扬声器7两侧的教学主体4表面铰接有照明灯体9，该照明灯体9的型号可为gb-3528，且照明灯体9的输入端与单片机19的输出端电性连接，照明灯体9的输入端与蓄电池18的输出端电连接，教学主体4的顶端安装有太阳能电池板5，且太阳能电池板5的输出端通过光伏控制器与蓄电池18的输入端电连接，底座1底部的两端皆安装有支撑盘14，支撑盘14底部的一端固定有调节支脚16，同时调节支脚16一侧的支撑盘14顶端焊接有万向轮15，并且万向轮15的表面设有刹车片，用于移动工作。

工作原理：使用时，首先通过底座1底部两端的支撑盘14与支撑盘14底部的调节支脚16与万向轮15相互配合工作将其移动至合适的位置处，之后通过旋转固定螺杆13，使得伸展支杆3在底座1顶部两端的固定收放筒2伸缩至合适的位置处，并通过反向旋转固定螺杆13使其与伸展支杆3外侧壁上的调节螺纹槽12相互配合进行固定，之后通过放置面板8表面中心位置处的显示屏10与操控腔6一侧教学主体4顶端的扬声器7相互配合工作增加自动化程度，之后通过教学主体4的顶端安装太阳能电池板5单片机19一侧处理框17内部的蓄电池18以及扬声器7两侧教学主体4表面的照明灯体9相互配合工作进行照明，完成教学设备的使用工作。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。