一种羊牙齿磨损随年龄变化的教学模具的制作方法

文档序号:17820591发布日期:2019-06-05 22:11阅读:968来源:国知局
一种羊牙齿磨损随年龄变化的教学模具的制作方法

本实用新型涉及教学模具,具体为一种羊牙齿磨损随年龄变化的教学模具。



背景技术:

绵、山羊的年龄一般可根据育种记录和耳标即可了解,但在无耳号情况下,只能根据绵、山羊牙齿的更换和磨损情况进行初步判定。

羊牙门齿的发生、脱换和磨损是有一定规律的,利用这些规律即可推断出羊的年龄。判别时可根据门齿的磨损程度状况而定。

羔羊出生时即有门齿一对(乳齿),生后不久长出第二对(基本一周左右),2-3周时长出第三对,3-4周时长出第四对。羊上颚没有牙齿。通常根据下颚的8颗门齿的变化、磨损和脱落来判断羊的年龄。

羊门齿根据其形态特点和功能特性可分为乳齿、对齿、四齿、六齿、新满口、老满口、漏水、破口、光口。从乳齿开始更换算起,对齿指1.0~1.5岁,四齿指1.5~2.0岁,六齿指2.5~3.0岁,新满口为3.5~4.0岁,老满口5岁,漏水7岁,破口8岁,光口9~10岁。

目前,在《羊生产学》教学过程中,由于缺乏便携式的绵、山羊的体型外貌特征模型以及绵、山羊牙齿的变化模型,只通过老师的语言描述,往往使学生难以理解和掌握。

据此,探讨制作绵、山羊牙齿随年龄变化模型,对提高教学质量具有重要的意义。



技术实现要素:

针对上述问题,本实用新型提供了一种依据羊牙齿的不同磨损状况制作出的便携式教学模具,为今后教学提供一定的参考,便于教学过程中的使用,使学生容易掌握。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案为:

一种羊牙齿磨损随年龄变化的教学模具,包括模型基座及镶嵌于其上的牙齿模型,所述模型基座由硬石膏制成,所述牙齿模型包括镶嵌于模型基座上、自前向后呈U型排列的四对门齿,所述门齿的排列结构依据对应年龄羊门齿的形态特点而镶嵌,所述门齿的底部四周固定有石蜡基托。

作为上述技术方案的改进,所述教学模具包括有多个,不同教学模具的牙齿模型,其门齿的排列结构依据不同年龄羊门齿的形态特点而镶嵌。

作为上述技术方案的改进,所述牙齿模型的各对门齿均由由自凝牙托粉制成。

作为上述技术方案的改进,所述模型基座前端粘贴有标签,所述标签上标识有该教学模具对应的羊门齿形态特点与年龄。

作为上述技术方案的改进,所述石蜡基托由红蜡片融化固定在门齿的底部四周。

本实用新型带来的有益效果有:

本实用新型依据绵羊门齿的不同磨损状况制作出便携式教学模具,可以为今后《羊生产学》的教学提供一定的参考,便于教学过程中的使用。

所制作出的羊门齿随年龄变化的模型,不但可以直观的判断出羊的年龄,同时由于放牧绵羊和舍饲绵羊的牙齿,相同年龄的羊,前者的牙齿比后者的牙齿磨损的更严重,就乳齿而言看不出区别,但随着年龄的增长两者的区别逐渐明显,因此本实用新型还可以清楚的知道模型是放牧饲养还是舍饲饲养,方便教学。

本实用新型的教学模型,在镶嵌过程中门齿具有一定的弧度,如果弧度太小就显的拥挤,看不到整体形状,但如果太大则又显的松散不紧凑,所以要仔细把握尺度达到适宜的弧度,进而做出符合牙齿整体形状的完美模型。

附图说明

下面结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步说明,

附图1是本实用新型羊门齿乳齿教学模型示意图;

附图2是本实用新型羊门齿对齿教学模型示意图;

附图3是本实用新型羊门齿新满口教学模型示意图;

附图4是本实用新型羊门齿老满口教学模型示意图;

附图5是本实用新型羊门齿漏水教学模型示意图;

附图6是本实用新型羊门齿破口教学模型示意图。

具体实施方式

羊上颚没有牙齿。通常根据下颚的8颗门齿的变化、磨损和脱落来判断羊的年龄。

表1为羊门齿变化、磨损和脱落与绵羊年龄判断表。

本实用新型基于上述发现,制作出一种绵、山羊牙齿随年龄变化的教学模型。

参照附图1,该教学模具包括模型基座1及镶嵌于其上的牙齿模型2,模型基座1由硬石膏制成,牙齿模型2包括镶嵌于模型基座1上、自前向后呈U型排列的四对门齿,门齿的排列结构依据乳齿时期羊门齿的形态特点而镶嵌,门齿的底部四周固定有石蜡基托3,石蜡基托3由红蜡片融化固定在门齿的底部四周。

其中,牙齿模型2的各对门齿均由由自凝牙托粉制成,并经过抛光处理,使其有光泽。

模型基座1前端粘贴有标签4,标签4上标识有该教学模具对应的羊门齿形态特点与年龄,如乳齿。

本实用新型的教学模具可以包括有多个,不同教学模具的牙齿模型2,其门齿的排列结构依据不同年龄羊门齿的形态特点而镶嵌,结合表1。

参照附图2~6,分别对应为对齿(1.0~1.5岁)、新满口(3.5~4.0岁)、老满口(5.0岁)、漏水(7.0岁)、破口(8.0岁)的羊门齿形态特点。

因而,本实用新型依据绵羊门齿的不同磨损状况制作出便携式教学模具,可以为今后《羊生产学》的教学提供一定的参考,十分便于教学过程中的使用。

在各实施例中,模型基座1形状无定型要求,以块状或柱状为宜。

石蜡基托3选取红蜡片,有以下优点:加热后具有适当的可塑性和粘着性,加热后延伸性能极好,冷却后有韧性,还可以多次重复使用,简单方便。

本实用新型还可制作放牧绵羊和舍饲绵羊的牙齿教学模型,二者的不同点在于相同年龄的羊,前者的牙齿比后者的牙齿磨损的更严重,就乳齿而言看不出区别,但随着年龄的增长两者的区别逐渐明显。

同样的年龄状况下,放牧绵羊的牙齿比舍饲绵羊的牙齿磨损的严重,其主要原因是放牧绵羊在野外所吃的牧草比较杂,而且要从地面啃食撕裂牧草,相对的牙齿磨损就很严重了,而舍饲绵羊是人工饲喂牧草,还有补饲的饲料等,且补饲的牧草和饲料都是经过处理后的,如铡短或粉碎,所以牙齿受到的磨损就相对小一些。据此根据两者牙齿的差异性,制作不同饲养条件下绵羊牙齿随年龄变化的教学模型。

该教学模型不但可以直观的判断出绵羊的年龄,而且还可以清楚的知道是放牧饲养还是舍饲饲养,更加方便教学。

以上对本实用新型的具体实施例进行了详细说明,但内容仅为本实用新型的较佳实施例,不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等,均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。

虽然本说明书按照实施例加以描述,并非每个实施例仅包含一个独立的技术方案,本说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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