一种便携式的声乐发音呼吸示教板的制作方法

本实用新型属于声乐教学技术领域，尤其是涉及一种便携式的声乐发音呼吸示教板。

背景技术：

呼吸是人类的一种自然的生存本能，也是歌唱的基础。嗓音发声呼吸除了满足生理代谢需要外，还要凭借用于排泄生理代谢废气物的呼气流的作用力，迫使声带振动发声。与传统的呼吸的区别在于：嗓音发声活动是在声门紧闭、气息受阻的情况下进行的。这种阻力对嗓音发声活动下的呼吸作用力和呼气压力提出了很高的要求。它的气息损耗，远远超过一般呼吸的500毫升气息量。所以，我们不能用常态来认识、理解、训练、运用歌唱呼吸。

多年以来，在发声方法训练中，普遍采用老师示范，学生模仿的方法进行练习。老师用语言描述各影响发声的器官如何协调动作，学生凭着模糊的感觉去寻找正确发声位置。发声运动和肢体运动不同。肢体运动看得见、摸得着，教师可以直接扶正动作。而发声运动只能靠听觉和理解能力寻找正确的方法。这就使实际教学比较困难。导致训练周期加长，甚至有些嗓音条件很好的人才也会导致培养失败。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的便携式的声乐发音呼吸示教板，它将舌头、咽喉以及胸腹通过模拟器安装在示教板上，通过改变模拟器的状态和结构，进行声乐中发音以及呼吸的演示教学，能够清楚的表现正确发音的状态，及时纠正错误的发音，使得声乐教学更加方便。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含上折叠板、下折叠板、头部图板、舌头模拟器、咽喉模拟器、胸腹部图板、肺部模拟气囊、腹部模拟腔槽；所述的上折叠板表面头部图板的口部位置设置有舌头模拟器，头部图板的咽喉位置设置有咽喉模拟器；所述的下折叠板的表面胸腹部图板的上端左侧设置有肺部模拟气囊,胸腹部图板下端左侧设置有腹部模拟腔槽；且腹部模拟腔槽的前表面设置有弹性薄膜，所述的肺部模拟气囊与腹部模拟腔槽通过输气管与手握式挤压球连接。所述的上折叠板与下折叠板之间通过折叠合页进行连接。

作为优选，所述的舌头模拟器由硅胶模拟舌头、支撑横梁、折叠定形钢丝组成，硅胶模拟舌头的内部纵向镶嵌有一对折叠定形钢丝，且折叠定形钢丝之间连接有数个支撑横梁。

作为优选，所述的咽喉模拟器由纵向滑槽、喉结模拟球、锁止螺栓组成，喉结模拟球通过锁止螺栓活动卡接在纵向滑槽的内部。

作为优选，所述的肺部模拟气囊采用一组人体肺部模型气囊组合而成。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的一种便携式的声乐发音呼吸示教板，它将舌头、咽喉以及胸腹通过模拟器安装在示教板上，通过改变模拟器的状态和结构，进行声乐中发音以及呼吸的演示教学，能够清楚的表现正确发音的状态，及时纠正错误的发音，使得声乐教学更加方便，本实用新型具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的舌头模拟器4结构示意图。

图3是本实用新型的肺部模拟气囊7结构示意图。

图4是本实用新型的咽喉模拟器5结构示意图。

附图标记说明：

上折叠板1、下折叠板2、头部图板3、舌头模拟器4、咽喉模拟器5、胸腹部图板6、肺部模拟气囊7、腹部模拟腔槽8、弹性薄膜9、输气管10、手握式挤压球11、硅胶模拟舌头12、支撑横梁13、折叠定形钢丝14、纵向滑槽15、喉结模拟球16、锁止螺栓17。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型作进一步的说明。

参看如图1-图4所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含上折叠板1、下折叠板2、头部图板3、舌头模拟器4、咽喉模拟器5、胸腹部图板6、肺部模拟气囊7、腹部模拟腔槽8；所述的上折叠板1表面头部图板3的口部位置设置有舌头模拟器4，头部图板3的咽喉位置设置有咽喉模拟器5；所述的下折叠板2的表面胸腹部图板6的上端左侧设置有肺部模拟气囊7,胸腹部图板6下端左侧设置有腹部模拟腔槽8；且腹部模拟腔槽8的前表面设置有弹性薄膜9，所述的肺部模拟气囊7与腹部模拟腔槽8通过输气管10与手握式挤压球11连接。所述的上折叠板1与下折叠板2之间通过折叠合页进行连接。

其中，所述的舌头模拟器4由硅胶模拟舌头12、支撑横梁13、折叠定形钢丝14组成，硅胶模拟舌头12的内部纵向镶嵌有一对折叠定形钢丝14，且折叠定形钢丝14之间连接有数个支撑横梁13；所述的咽喉模拟器5由纵向滑槽15、喉结模拟球16、锁止螺栓17组成，喉结模拟球16通过锁止螺栓17活动卡接在纵向滑槽15的内部；所述的肺部模拟气囊7采用一组人体肺部模型气囊组合而成。

本具体实施方式的工作原理：在练习发音时，首先手动弯折或者卷折硅胶模拟舌头12使其处于发音时的舌头状态，然后调节咽喉模拟器5上喉结模拟球16至对应位置后通过锁止螺栓17固定，最后通过手握式挤压球11手动挤压对肺部模拟气囊7和腹部模拟腔槽8进行充气或者排气；以模拟肺部吸气状态以及腹部顺逆呼吸演示。

采用上述结构后，本具体实施方式有益效果为：它将舌头、咽喉以及胸腹通过模拟器安装在示教板上，通过改变模拟器的状态和结构，进行声乐中发音以及呼吸的演示教学，能够清楚的表现正确发音的状态，及时纠正错误的发音，使得声乐教学更加方便，本实用新型具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。