一种外语专业学习用卡片的存放盒的制作方法

本实用新型涉及锁具领域，具体涉及一种外语专业学习用卡片的存放盒。

背景技术：

随着交通和网络信息技术的不断发展，地球已经成为一个世界村，不同国家之间的交流越来越多，所以日常时间学习一些外语已十分必要，人们在开始时，通常是利用卡片学习卡片上的单词或者音标，为了避免卡片的丢失，需要用到卡片存放盒进行收集，一般的卡片存放盒进行收集只是单纯的拥有一个存储的功能，对人们学习外语并没有什么额外的帮助，所以针对上述我们提出一种外语专业学习用卡片的存放盒。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种外语专业学习用卡片的存放盒，能够调节选择遮挡卡片的部分，帮助人们学习和默写。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种外语专业学习用卡片的存放盒，其特征在于，包括盒体和盖板，所述盒体由底板和四周围板围成，盒体内部通过并列的第一隔板和第二隔板分割为第一腔室、学习腔室和第二腔室，两个所述盖板分别插接于第一腔室和第二腔室的上端，所述学习腔室的前端同样开口，学习腔室的内部固定设置有向前端开口倾斜的滑动倾斜板，学习腔室的前端开口处设置有阻挡装置，所述阻挡装置与滑动倾斜板之间设置有卡片出口，阻挡装置包括两个U型插件和穿插板，两个所述U型插件分别固定连接于第一隔板和第二隔板之上且开口相对设置，U型插件向学习腔室的前端开口倾斜，所述穿插板穿插于两个所述U型插件之间，穿插板的两侧设置有弹簧钢珠，所述U型插件的内侧设置有与弹簧钢珠配合的若干卡位孔。

进一步的，所述第一腔室和第二腔室的上端设置有穿插槽，所述盖板侧面设置有与穿插槽配合的凸边。

进一步的，所述滑动倾斜板的上设置有在直角梯形铅块，直角梯形铅块的斜边对着学习腔室的前端开口。

进一步的，所述U型插件为透明塑料制，所述穿插板为不透明塑料制。

进一步的，所述U型插件的倾斜角度大于滑动倾斜板的倾斜角度。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

本实用新型提到的一种外语专业学习用卡片的存放盒，将卡片整理放置在学习腔室一张一张抽出，并且能够调节选择遮挡卡片的部分，帮助人们学习和默写，还设置有第一腔室和第二腔室，用于分别放置作对和做错的卡片，有利于复习时强化记忆。

附图说明

图1是本实用新型整体结构示意图。

图2是本实用新型学习腔室的结构剖视图。

图3是本实用新型中阻挡装置结构剖视图。

图4是本实用新型中凸边与穿插槽连接示意图。

1-盒体；2-盖板；3-第一隔板；4-第二隔板；5-第一腔室；6-学习腔室；7-第二腔室；8-阻挡装置；9-卡片出口；10-弹簧钢珠；11-卡位孔；12-穿插槽；13-凸边；14-直角梯形铅块；61-滑动倾斜板；81-U型插件；82-穿插板。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1、图2、图3和图4所示的一种外语专业学习用卡片的存放盒，包括盒体1和盖板2，所述盒体1由底板和四周围板围成，盒体1内部通过并列的第一隔板3和第二隔板4分割为第一腔室5、学习腔室6和第二腔室7，两个所述盖板2分别插接于第一腔室5和第二腔室7的上端，所述学习腔室6的前端同样开口，学习腔室6的内部固定设置有向前端开口倾斜的滑动倾斜板61，学习腔室6的前端开口处设置有阻挡装置8，所述阻挡装置8与滑动倾斜板61之间设置有卡片出口9，阻挡装置8包括两个U型插件81和穿插板82，两个所述U型插件81分别固定连接于第一隔板3和第二隔板4之上且开口相对设置，U型插件81向学习腔室6的前端开口倾斜，所述穿插板82穿插于两个所述U型插件81之间，穿插板82的两侧设置有弹簧钢珠10，所述U型插件81的内侧设置有与弹簧钢珠10配合的若干卡位孔11。

其中，所述第一腔室5和第二腔室7的上端设置有穿插槽12，所述盖板2侧面设置有与穿插槽12配合的凸边13；所述滑动倾斜板61的上设置有在直角梯形铅块14，直角梯形铅块14的斜边对着学习腔室6的前端开口；所述U型插件81为透明塑料制，所述穿插板82为不透明塑料制；所述U型插件81的倾斜角度大于滑动倾斜板61的倾斜角度。

本实用新型提到的一种外语专业学习用卡片的存放盒，其在具体使用时，由于学习腔室6的内部固定设置有向前端开口倾斜的滑动倾斜板61，滑动倾斜板61的上设置有在直角梯形铅块14，直角梯形铅块14的斜边对着学习腔室6的前端开口，学习腔室6的前端开口处设置有阻挡装置8，先将直角梯形铅块14拖到滑动倾斜板61后端，将整理好的卡片组放置在滑动倾斜板61，利用直角梯形铅块14重量将卡片组挤压在直角梯形铅块14与阻挡装置8，阻挡装置8与滑动倾斜板61之间设置有卡片出口9，能够将卡片一张一张从卡片出口9间抽出，如同荷官用发牌盒一样，阻挡装置8包括两个U型插件81和穿插板82，两个U型插件81分别固定连接于第一隔板3和第二隔板4之上且开口相对设置，U型插件81向学习腔室6的前端开口倾斜，穿插板82穿插于两个所述U型插件81之间，穿插板82的两侧设置有弹簧钢珠10，U型插件81的内侧设置有与弹簧钢珠10配合的若干卡位孔11，所以能够通过穿插板82两侧的弹簧钢珠10卡住U型插件81内侧不通位置的卡位孔11，来调节穿插板82的位置，而U型插件81为透明塑料制，不影响人们阅读卡片上的内容，穿插板82为不透明塑料制，能够遮挡住卡片上的内容，人们在默写和学习时，可以有选着性的遮住需要的答案，如同做题目一样练习，学习腔室6的两侧还设置有第一腔室5和第二腔室7，用于分别放置作对和做错的卡片，有利于复习时强化记忆。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。