本实用新型属于办公及交流设备领域，更具体地说，是涉及一种学校用信息岗亭。
背景技术：
信息岗亭是学校用来传播信息和知识传播的重要渠道，在学校用于向学生或教师提供便利服务的公共服务设施。一般的信息岗亭被放在学校的主干道或比较显眼的地方，多数岗亭是只能放置报纸或一些杂志，内容显示单一，只能供学生和教师浏览纸质媒体，不能观看电子类的宣传媒体，而在夜间时岗亭就不能使用，不方便学生观看和浏览，岗亭使用率较低。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种学校用信息岗亭，以解决现有技术中存在的信息岗亭内容单一、功能少、使用率低的技术问题，具有结构简单、操作便捷、便于学生和教师长期使用的特点。
为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：提供一种学校用信息岗亭，包括展示板、与所述展示板下端可拆卸连接的支腿和设置在展示板上端的亭棚，所述亭棚上设有多个太阳能光伏板、与所述太阳能光伏板通过控制电路电连接的控制器、逆变器和用于存储电量的蓄电池；
所述展示板的板面上设有与所述控制电路电连接的多个显示屏、照明灯、语音播报器、无线传输器和报警器，所述显示屏布置在所述展示板的板面两侧，所述照明灯设置在所述展示板的边缘。
进一步地，所述亭棚上还设有与所述控制电路电连接的监控器。
进一步地，所述无线传输器与学校主控台无线连接，另一端与所述控制电路电连接，所述无线传输器用于将学校主控台的信息无线传输至多个所述显示屏上。
进一步地，所述展示板上还设有用于控制所述控制电路的控制开关，所述控制开关包括开启模块、暂停模块、停止模块和定时模块。
进一步地，所述报警器包括与所述控制电路电连接的LED闪光灯和蜂鸣器。
进一步地，所述显示屏为液晶显示屏。
进一步地，所述照明灯为LED灯管，个数为4个。
进一步地，所述支腿的下端设有用于行走的万向轮。
进一步地，所述支腿的个数为四个。
本实用新型提供的一种学校用信息岗亭的有益效果在于：与现有技术相比，本实用新型一种学校用信息岗亭，通过太阳能光伏供电系统向岗亭的展示板供电，无线传输器可以实现学校主控台上的信息传输至岗亭的显示屏上，实现信息的同步播报，语音播报器对显示屏上的信息进行播报，照明灯对于夜间的使用岗亭有照明作用，报警器对控制电路出现故障时，即使发出报警信号，控制开关可以及时操作控制电路的运行状态，解决了信息岗亭内容单一、功能少、使用率低的技术问题，具有结构简单、操作便捷、便于学生和教师长期使用的技术效果。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型实施例提供的一种学校用信息岗亭的结构示意图；
图2为本实用新型实施例提供的一种学校用信息岗亭的结构原理图。
其中，图中各附图标记：1-展示板；11-显示屏；12-照明灯；13-语音播报器；14-无线传输器；15-报警器；151-LED闪光灯；152-蜂鸣器；16-控制开关；161-开启模块；162-暂停模块；163-停止模块；164-定时模块；2-亭棚；21-太阳能光伏板；22-控制电路；23-控制器；24-逆变器；25-蓄电池；26-监控器；3-支腿；31-万向轮。
具体实施方式
为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者间接在该另一个元件上。当一个元件被称为是“连接于”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或间接连接至该另一个元件上。
需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”、“若干个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
请一并参阅图1至图2，现对本实用新型提供的一种学校用信息岗亭进行说明。所述一种学校用信息岗亭，包括展示板1、与所述展示板1下端可拆卸连接的支腿3和设置在展示板上端的亭棚2，所述亭棚2上设有多个太阳能光伏板21、与所述太阳能光伏板21通过控制电路22电连接的控制器23、逆变器24和用于存储电量的蓄电池25；
所述展示板1的板面上设有与所述控制电路22电连接的多个显示屏11、照明灯12、语音播报器13、无线传输器14和报警器15，所述显示屏11布置在所述展示板1的板面两侧，所述照明灯12设置在所述展示板1的边缘。
本实用新型提供的一种学校用信息岗亭，与现有技术相比，通过太阳能光伏板21向岗亭的展示板1供电，无线传输器14可以实现学校主控台上的信息传输至岗亭的显示屏11上，实现信息的同步播报，语音播报器13对显示屏11上的信息进行播报，照明灯12对于夜间的使用岗亭有照明作用，报警器15对控制电路22或展示板1出现故障时，即使发出报警信号，控制开关可以及时操作控制电路的运行状态，解决了信息岗亭内容单一、功能少、使用率低的技术问题，具有结构简单、操作便捷、便于学生和教师长期使用的技术效果。
本实用新型的学校用信息岗亭，应用于学校的图书馆、操场、校园内或一些主干道上，用于向学生或老师提供校内信息和新闻，供学生或老师浏览和观看，亭棚可以起到遮雨避阳的作用，可以防止雨水破坏信息岗亭，通过学校的主控台向信息岗亭的显示屏上输送信息，并可以通过语音播报器将内容播放出来，吸引来往同学的注意，通过控制开关上的各个按钮的操作，控制展示板上的各个模块的功能，操作简单，控制灵活，应用范围广。
进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用信息岗亭的一种具体实施方式，所述亭棚2上还设有与所述控制电路22电连接的监控器26。监控器26设置在展示板1的上端，用于对展示板1的周围环境和人员流动情况进行实时监控，并能将监控信息通过无线传输器14传输至学校的中控台上，有利于学校办公室的人员及时的对本信息岗亭的周围情况和人员信息作出记录，防止有损坏岗亭的行为发生。
进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用信息岗亭的一种具体实施方式，所述无线传输器14的一端与学校主控台无线连接，另一端与所述控制电路22电连接，所述无线传输器14用于将学校主控台的信息无线传输至多个所述显示屏11上，还可以将展示板1上的信息传输至中控台处，实现了信息的交互作业，无线传输器14与中控台之间通过无线网传输数据信息。
进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用信息岗亭的一种具体实施方式，所述展示板1上还设有用于控制所述控制电路22的控制开关16，所述控制开关16包括开启模块161、暂停模块162、停止模块163和定时模块164。控制开关16的一端与亭棚2上的蓄电池25电连接，另一端用于控制展示板1上的各个模块的开关。开启模块161起到了控制展示板1上各个模块开启的功能，暂停模块162起到了控制展示板1上各个模块暂停的功能，停止模块163起到了控制展示板1上各个模块停止的功能，定时模块164起到了控制展示板1上的各个模块定时的功能，通过控制开关16的操作可以实时控制展示板1上各个模块。
进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用信息岗亭的一种具体实施方式，所述报警器15包括与所述控制电路22电连接的LED闪光灯151和蜂鸣器152。报警器15与控制电路22电连接，当展示板1上的各个模块处于故障状态时，报警器15会及时发出报警信号，同时会将报警信号通过无线传输器14传输至学校的主控台上，使控制岗亭信息的工作人员也能同时收到报警信息。
进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用信息岗亭的一种具体实施方式，所述显示屏11为液晶显示屏。液晶显示屏具有耗电量低、体积小、零辐射的优点，同时也便于安装和拆卸。
进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用信息岗亭的一种具体实施方式，所述照明灯12为LED灯管，个数为4个。由于展示板1为矩形，照明灯12位于矩形的四周，用于对展示板1的显示屏11上的信息起到照明的作用，方便在夜间浏览信息岗亭的学生或老师的观看。
进一步地，请一并参阅图1至图2，作为本实用新型提供的一种学校用信息岗亭的一种具体实施方式，所述支腿3的下端设有用于行走的万向轮31。由于该信息岗亭在学校内使用，如可以在图书馆、校园内、操场或其他场所使用，为了方便该信息岗亭的移动和搬运，在支腿的下端设置万向轮31，便于该信息岗亭的活动，移动灵活，所述支腿3的个数为四个。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。