一种英语教学展板装置的制作方法

本实用新型涉及英语教学展板装置技术领域，具体为一种英语教学展板装置。

背景技术：

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，例如申请号为201320803832.8的专利，包括板体，所述的板体连接支撑杆，所述的支撑杆连接连接块，所述的连接块连接丝杠支撑杆，所述的丝杠支撑杆连接支撑台，所述的支撑台连接底座，所述的底座连接支撑脚，该专利无法满足有效的对教师黑板写的灰尘进行收集，且对教师的身体健康造成危害，降低了教学展板装置的实用性，同时还无法满足将教师需要教学的物品进行固定在黑板上，影响教学板的使用效果，达不到用户的使用需求。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教学展板装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学展板装置，包括底座，所述底座的顶端安装有框架，所述框架的内部安装有黑板，所述黑板的正面顶端右侧开有第一通孔，所述第一通孔的内部设有拉杆，所述拉杆的正面安装有横块，所述横块的内壁安装有夹板，所述夹板与黑板相连，所述拉杆的右侧安装有挡板，所述拉杆的外壁套接有压缩弹簧，所述压缩弹簧分别与挡板和黑板搭接相连，所述底座的底端左右两侧均安装有支腿，所述底座的正面开有滑口，所述滑口的内部设有连接盒，所述连接盒的内部设有内腔，所述内腔的内部中心位置安装有隔板，所述隔板的后侧安装有吸风机，所述吸风机的顶端左右两侧均安装有软管，所述软管的顶端安装有连接管，所述连接管贯穿底座，所述吸风机的正面安装有排烟管，所述排烟管与隔板搭接相连，所述底座的顶端开有第二通孔，所述第二通孔的内部设有吸头，所述吸头与连接管相连，所述连接盒的外壁底端安装有拉环。

优选的，所述黑板的正面左侧安装有玻璃板，所述玻璃板的后侧设有滑板，所述滑板的左侧设有滑杆，所述框架的左侧设有滑槽，所述滑槽的内部设有滑块，所述滑块分别与滑杆和滑板相连，所述滑块的外壁安装有塑胶垫。

优选的，所述支腿的底端设有垫块，所述垫块通过连接杆与支腿相连。

优选的，所述压缩弹簧的外壁套接有橡胶套。

优选的，所述滑杆的外壁安装有把套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学展板装置，通过接通吸风机的外接电源开设工作，有效的对教师在黑板上写字的灰尘进行吸收，大大的降低了灰尘进入教师的身体内部，减少了对教师的健康造成影响，同时也有效的对写字的灰尘进行收集，方便进行处理，通过拉动拉杆带动夹板进行移动，且使压缩弹簧的弹力有效的对英语教学用的物品进行固定，增加教师的教学质量，增加了教学展板装置的使用效果，且满足用户的使用需求。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1的连接盒与底座连接结构示意图；

图3为图1的拉杆与黑板连接结构示意图；

图4为图1的玻璃板与滑板连接结构示意图。

图中：1、底座，2、黑板，3、框架，4、拉杆，5、横块，6、夹板，7、第一通孔，8、第二通孔，9、吸头，10、支腿，11、连接杆，12、连接盒， 13、拉环，14、内腔，15、滑口，16、垫块，17、吸风机，18、软管，19、隔板，20、排烟管，21、挡板，22、压缩弹簧，23、橡胶套，24、玻璃板，25、滑板，26、滑杆，27、滑槽，28、把套，29、滑块，30、塑胶垫，31、连接管。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学展板装置，包括底座1，底座1用于固定框架3，底座1的顶端安装有框架3，框架3用于固定黑板2，框架3的内部安装有黑板2，黑板2用于开设第一通孔7，黑板2的正面顶端右侧开有第一通孔7，第一通孔7用于使拉杆4在其内部进行移动，第一通孔7的内部设有拉杆4，横块6用于固定在拉杆4上，同时固定夹板6，拉杆4的正面安装有横块5，夹板6用于对教学物品进行挤压，横块 5的内壁安装有夹板6，夹板6与黑板2相连，拉杆4用于固定挡板21，拉杆 4的右侧安装有挡板21，挡板21用于对压缩弹簧22进行挤压，拉杆4的外壁套接有压缩弹簧22，压缩弹簧22的外壁套接有橡胶套23，拉杆4用于固定压缩弹簧22，压缩弹簧22分别与挡板21和黑板2搭接相连，底座1的底端左右两侧均安装有支腿10，支腿10用于支撑底座1，支腿10的底端设有垫块16，垫块16通过连接杆11与支腿10相连，滑口15用于使连接盒12在其背部进行移动，底座1的正面开有滑口15，滑口15用于开设在底座1上，滑口15的内部设有连接盒12，连接盒12用于固定隔板19，连接盒12的内部设有内腔14，内腔14的内部中心位置安装有隔板19，隔板19用于固定吸风机17，隔板19的后侧安装有吸风机17，吸风机17接通外接电源开始工作，吸风机17的顶端左右两侧均安装有软管18，软管18的顶端安装有连接管31，连接管31用于贯穿底座1与吸头9相连，连接管31贯穿底座1，吸风机17 的正面安装有排烟管20，排烟管20用于将吸入的灰尘排入连接盒12的内部，排烟管20与隔板19搭接相连，底座1的顶端开有第二通孔8，第二通孔8用于固定吸头9，第二通孔8的内部设有吸头9，吸头9与连接管31相连，连接盒12的外壁底端安装有拉环13，拉环13用于带动连接盒12进行移动，黑板2的正面左侧安装有玻璃板24，玻璃板24用于固定在黑板2上，玻璃板 24的后侧设有滑板25，滑板25用于在滑槽27的捏不进行移动，且滑板25 上设有五条线，用于方便于写英语字母，滑板25的左侧设有滑杆26，滑杆 26用于带动滑块29进行移动，滑杆26的外壁安装有把套28，框架3的左侧设有滑槽27，滑块29用于固定滑板25，滑槽27的内部设有滑块29，滑块 29分别与滑杆26和滑板25相连，塑胶垫30用于固定在滑块29上，且在滑槽27的内部进行摩擦移动，滑块29的外壁安装有塑胶垫30。

在使用英语教学展板的时候，首先在底座1的顶端进行安装框架3，在框架3的内部进行安装黑板2，在横板2的正面顶端进行设置拉杆4，拉动拉杆 4带动夹板6进行移动且对压缩弹簧22进行挤压，有效的对英语教学用的物品进行固定，增加教师的教学质量，通过在底座1的正面进行设置连接盒12，且连接盒12在滑口15的内部进行移动，在连接盒12的内部中心位置安装隔板19，且隔板19的后侧安装吸风机17，接通吸风机17的外接电源开设工作，有效的通过软管18固定连接管31使吸头9对教师在黑板2上写字的灰尘进行吸收，大大的降低了灰尘进入教师的身体内部，减少了对教师的健康造成影响，同时也有效的对写字的灰尘进行收集，方便进行处理。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。