一种英法双语音标对比卡片的制作方法

文档序号:18594118发布日期:2019-09-03 20:56阅读:551来源:国知局
一种英法双语音标对比卡片的制作方法

本实用新型涉及外语教学技术领域,具体为一种英法双语音标对比卡片。



背景技术:

目前大多数学校教师在对学生进行英法双语音标的教学过程中,需要手动的将卡片展示给学生,然后亲自口语示范给学生,这种教学效果不仅教学效率很低,而且在教学的过程中十分枯燥,导致学生的学习积极性很低,因此,针对上述问题提出一种英法双语音标对比卡片。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种英法双语音标对比卡片,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种英法双语音标对比卡片,包括竖直固定设置的固定板以及第二连杆,所述固定板左侧固定连接上下设置的第二固定块和第一固定块,所述第一固定块上开设有螺纹孔,所述第二固定块上开设有光孔,所述固定板右侧固定连接有水平设置的固定横杆,所述固定横杆右端固定连接有第三固定块,所述第三固定块右侧固定连接有竖直设置的滑槽杆,所述滑槽杆内侧滑动连接滑杆,所述固定横杆一侧固定连接有电机,所述电机的主轴末端固定连接有第一连杆,所述第二连杆上开设有滑槽,所述滑槽内侧滑动连接第一连杆另一端,所述第二连杆通过转轴转动连接在第三固定块上,且第二连杆末端转动连接有第三连杆,所述第三连杆另一端通过转轴转动连接在滑杆的末端,所述滑杆的正上方设有卡片盒,所述卡片盒内侧壁固定连接有隔板,所述隔板将卡片盒的内部空间划分为多个腔室,每个所述腔室内部放置有对比卡片,所述第一固定块内侧螺旋连接有螺杆,且第二固定块内侧贯穿有光杆。

优选的,所述滑杆的形状为T型,且滑杆略长于滑槽杆的长度。

优选的,所述隔板的个数为若干个,且均匀等间距固定连接在卡片盒的内侧壁上。

优选的,相邻两个所述隔板之间的距离略大于对比卡片的厚度。

优选的,所述电机和外界的电源电性连接。

优选的,所述滑杆的活动距离略小于卡片盒的高度。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型中,通过设置在卡片盒内部多层的隔板,可以存储多张具有英语音标和法语音标的对比卡片,可以同时放置多张对比卡片,教学效率很高,具有巨大的经济效益。

2、本实用新型中,通过设置的第一固定块以及第一固定块内部的螺旋连接的螺杆和第二固定块和第二固定块内部的光杆,配合外界的驱动电机,可以实现固定横杆的左右移动,在连杆机构的配合作用下,起到了推起对比卡片的作用,操作起来简单方便,自动化程度较高,具有巨大的经济效益和广泛的市场前景,值得推广使用。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图;

图2为本实用新型后视图;

图3为本实用新型图1的A处结构示意图;

图4为本实用新型卡片盒俯视图。

图中:1-固定板、2-第一固定块、3-第二固定块、4-固定横杆、5-第三固定块、6-电机、7-第一连杆、8-第二连杆、9-第三连杆、10-滑杆、11-滑槽杆、12-卡片盒、13-对比卡片、14-光杆、15-螺杆、16-隔板、a-螺纹孔、 b-光孔、c-滑槽、d-腔室。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:

一种英法双语音标对比卡片,包括竖直固定设置的固定板1以及第二连杆8,所述固定板1左侧固定连接上下设置的第二固定块3和第一固定块2,所述第一固定块2上开设有螺纹孔a,所述第二固定块3上开设有光孔b,所述固定板1右侧固定连接有水平设置的固定横杆4,所述固定横杆4右端固定连接有第三固定块5,所述第三固定块5右侧固定连接有竖直设置的滑槽杆11,所述滑槽杆11内侧滑动连接滑杆10,所述固定横杆4一侧固定连接有电机6,所述电机6的主轴末端固定连接有第一连杆7,所述第二连杆8上开设有滑槽c,所述滑槽c内侧滑动连接第一连杆7另一端,所述第二连杆8通过转轴转动连接在第三固定块5上,且第二连杆8末端转动连接有第三连杆9,所述第三连杆9另一端通过转轴转动连接在滑杆10的末端,所述滑杆10的正上方设有卡片盒12,所述卡片盒12内侧壁固定连接有隔板16,所述隔板 16将卡片盒12的内部空间划分为多个腔室b,每个所述腔室b内部放置有对比卡片13,所述第一固定块2内侧螺旋连接有螺杆15,且第二固定块内侧贯穿有光杆14。

所述滑杆10的形状为T型,且滑杆10略长于滑槽杆11的长度。

所述隔板16的个数为若干个,且均匀等间距固定连接在卡片盒12的内侧壁上。

相邻两个所述隔板16之间的距离略大于对比卡片13的厚度。

所述电机6和外界的电源电性连接。

所述滑杆10的活动距离略小于卡片盒12的高度。

工作流程:当需要给学生展示对比卡片13上的英文和法文的时候,只需打开电机6,在电机6主轴转动的时候,电机6的主轴带动第一连杆7转动,此时第一连杆7的另一端在第二连杆8上的滑槽c上来回移动,从而带动第二连杆8围绕着第三固定块5上的转轴转动,进而带动第三连杆9摆动,在第三连杆9摆动的情况下滑杆10在滑槽杆11内侧来回往复的上下移动,实现对卡片盒12中的对比卡片13的推动作用,但需要对卡片盒12中的不同的对比卡片进行推动的时候,只需,打开控制螺杆15的控制电机,此时固定板 1在光杆14上来回移动,从而实现对卡片盒12中的不同的对比卡片13的推动作用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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