一种智能英语训练装置的制作方法

本实用新型涉及训练装置技术领域，具体为一种智能英语训练装置。

背景技术：

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由二十六个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

但现有的智能英语训练装置，由于智能英语训练装置主要是用于学习英语时的训练装置，然后，英语设有书写和听写两部分，所以在使用者学习英语的过程中，其中的书写与听写需要分开来进行训练，否则容易导致学习英语时的效果不够理想，再是，现有的训练机，当使用者需要插入USB或者光盘时，无法满足使用者的需求，导致训练机的工作质量低。

所以，如何设计一种智能英语训练装置，成为我们当前要解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种智能英语训练装置，以解决上述背景技术中提出的由于智能英语训练装置主要是用于学习英语时的训练装置，然后，英语设有书写和听写两部分的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能英语训练装置，包括书写训练机、听写训练机和背面板，所述书写训练机前端上下方电性连接有至少三个扫描灯，且所述书写训练机前端中左侧固定连接有第一显示屏，所述书写训练机前端中右侧紧密贴合有书写栏，且所述书写训练机前端左右侧紧密贴合有书本读取模块，所述书写训练机顶端左右两侧嵌入设置有两个扩音器，且所述书写训练机顶端中部嵌入设置有光驱盘，所述书写训练机右端中下方设置有电源开关，且所述书写训练机右端中上方紧密焊接有连接板，所述连接板右端中部固定连接有固定环，且所述固定环上端中部贯穿设置有书写笔，且平行于所述电源开关上端设置有USB接口，所述书写训练机右端中部嵌入设置有TF卡插口，且所述TF卡插口位于所述USB接口上方，所述听写训练机左右两侧中部活动连接有手提杆，且所述听写训练机顶端右中部固定连接有收缩信号线，所述听写训练机前端中上方电性连接有第二显示屏，且所述听写训练机前端左右两侧中部固定连接有扬声器，所述听写训练机前端中心电性连接有调节按钮，且所述听写训练机前端左下方固定连接有蓝牙连接器，且平行于所述蓝牙连接器右端设置有联网装置，所述背面板前端上方中心设置有连接孔，且所述连接孔通过开孔连接到所述背面板上，所述背面板前端左下方嵌入设置有电源插口，且所述背面板前端中左侧设置有散热孔，所述散热孔通过开孔连接到所述背面板上，且所述背面板前端右侧中下方固定连接有电池盒。

进一步的，所述USB接口设置有两个，且所述USB接口垂直排布在所述书写训练机上。

进一步的，所述光驱盘与所述第一显示屏配合使用，且所述光驱盘输出端与所述书写笔输入端电性连接。

进一步的，所述扬声器设置有两个，且所述扬声器对称设置在所述听写训练机上。

进一步的，所述蓝牙连接器与所述听写训练机配合使用，且所述蓝牙连接器输出端与所述调节按钮输入端电性连接。

进一步的，所述散热孔设置有至少三个，且所述散热孔垂直排布在所述背面板上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种智能英语训练装置，由于智能英语训练装置主要是用于学习英语时的训练装置，因为英语设有书写和听写两部分，所以在使用者学习英语的过程中，其中的书写与听写需要分开来进行训练，通过设有的书写训练机和听写训练机，使用者在学习英语时可以进行书写和听力训练，然后，所述 USB接口设置有两个，且所述光驱盘输出端与所述书写笔输入端电性连接，通过设有的USB接口和光驱盘，使用者可以插入USB和光盘到书写训练机内，将自己想要的训练资料下载其中，便可以播放，进行训练，体现了书写训练机的合理性设计，同时所述蓝牙连接器与所述听写训练机配合使用，通过听写训练机的蓝牙连接器，使用者可以将手机蓝牙连接到训练机上，使用者便可以在手机上播放自己的想要的听力资料，提高了听力训练机的可靠性。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型听写训练机的局部结构示意图；

图3是本实用新型背面板的局部结构示意图；

图中：1-书写训练机；2-书本读取模块；3-第一显示屏；4-扫面灯；5-书写栏；6-电源开关；7-USB接口；8-TF卡插口；9-书写笔； 10-固定环；11-连接板；12-光驱盘；13-扩音器；14-听写训练机； 15手提杆；16-收缩信号线；17-扬声器；18-蓝牙连接器；19-联网装置；20-第二显示屏；21-调节按钮；22-背面板；23-连接孔；24- 散热孔；25-电源插口；26-电池盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种智能英语训练装置，包括书写训练机1、听写训练机14和背面板22，书写训练机1前端上下方电性连接有至少三个扫描灯4，且书写训练机1前端中左侧固定连接有第一显示屏3，书写训练机1前端中右侧紧密贴合有书写栏5，且书写训练机1前端左右侧紧密贴合有书本读取模块2，书写训练机1顶端左右两侧嵌入设置有两个扩音器13，且书写训练机1顶端中部嵌入设置有光驱盘12，书写训练机1右端中下方设置有电源开关6，且书写训练机1右端中上方紧密焊接有连接板11，连接板11右端中部固定连接有固定环10，且固定环10上端中部贯穿设置有书写笔9，且平行于电源开关6上端设置有USB接口7，书写训练机1右端中部嵌入设置有TF卡插口8，且TF卡插口8位于USB 接口7上方，听写训练机14左右两侧中部活动连接有手提杆15，且听写训练机14顶端右中部固定连接有收缩信号线16，听写训练机14 前端中上方电性连接有第二第二显示屏20，且听写训练机14前端左右两侧中部固定连接有扬声器17，听写训练机14前端中心电性连接有调节按钮21，且听写训练机14前端左下方固定连接有蓝牙连接器 18，且平行于蓝牙连接器18右端设置有联网装置19，背面板22前端上方中心设置有连接孔23，且连接孔23通过开孔连接到背面板22 上，背面板22前端左下方嵌入设置有电源插口25，且背面板22前端中左侧设置有散热孔24，散热孔24通过开孔连接到背面板22上，且背面板22前端右侧中下方固定连接有电池盒26；USB接口7设置有两个，且USB接口7垂直排布在书写训练机1上；光驱盘12与第一显示屏3配合使用，且光驱盘12输出端与书写笔9输入端电性连接；扬声器17设置有两个，且扬声器17对称设置在听写训练机14 上；蓝牙连接器18与听写训练机14配合使用，且蓝牙连接器18输出端与调节按钮21输入端电性连接；散热孔24设置有至少三个，且散热孔24垂直排布在背面板22上。

工作原理：首先，通过书写训练机1设有的电源开关6，使用者可以将其开启，再通过设有的书本读取模块2，使用者可以将书写课本放在上面，通过其中设有的扫描灯4可以进行扫描读取，再通过设有的书写笔9，便可以进行单词读取和书写，然后，通过设有的USB 接口7和光驱盘12，使用者可以插入USB和光盘到书写训练机1内，将自己想要的训练资料下载其中，便可以播放，进行训练，体现了书写训练机1的合理性设计，通过设有的第一显示屏3能够将USB或光盘的信息内容显示出来，通过设有的书写栏5，使用者可以进行书写短句或者短文等，然后，通过听写训练机14使用者可以通过蓝牙连接器18，使用者可以将手机蓝牙连接到训练机上，使用者便可以在手机上播放自己的想要的听力资料，提高了听力训练机14的可靠性，同时，通过设有的联网装置19，使用者也可以进行联网查找资料，其中设有的收缩信号线16有效地增强了听写训练机14的信号强度，通过调节按钮21使用者可以控制训练机的播放进度，再通过背面板 22设有的散热孔24可以同时进行散热，其中设有的电池盒26使用者可以安装电池，通过听写训练机14的手提杆15方便随身携带。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。