一种英语词汇助记装置的制作方法

本实用新型涉及英语教学辅助用品技术领域，具体涉及一种英语词汇助记装置。

背景技术：

在英语的教学与学习过程中，学生需要不断的提高自己的英语单词记忆量或掌握量，大量的单词都需要学习者记忆，单词的记忆不能速成也没捷径可走，而死记硬背又是学习英语单词的弊端。目前普遍的辅助记忆的方法是将需要背诵的单词、术语或短语抄写在纸片或者卡片上并随身携带，以便随时查看，强化记忆。但是此种方法显然不足以加强记忆，记忆方法效果不好。

针对上述问题，在现有的英语教学中关于词汇的记忆通常采用助记装置来实现对比式教学与展示，这样使得学生能快速的记忆与理解单词，从而提高英语单词的记忆效果，但是现有技术中的英语词汇助记装置大多还是功能较为单一，无法满足人们的需求。

技术实现要素：

本实用新型为了解决上述问题，提供了一种结构简单，设计合理，使用方便，使得学生能够快速的背写单词，提高学生记忆效果的英语词汇助记装置。

本实用新型采用如下技术方案：

一种英语词汇助记装置，包括助记装置本体，所述助记装置本体包括固定板、若干根提示条和一个书写板，所述固定板的相对两侧分别设有固定条，所述提示条均匀分布于两个固定条之间，所述书写板能够滑动的设置于固定条上，且所述书写板设置于提示条的上方位置处，所述书写板上背离固定板的一侧设有两条沿着书写板的长度方向设置的滑轨，所述滑轨上设有能够沿着滑轨来回滑动的卡块，所述卡块和书写板之间设有橡皮擦，所述橡皮擦能够拆卸的卡接于卡块上。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定条上对应于提示条的位置处设有固定孔，所述提示条的两端分别贯穿于固定条上对应的固定孔外，且所述提示条的一端上嵌套有一个转动手柄。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定条上远离固定板的一侧面上设有沿着固定条的长度方向设置的滑槽，所述书写板的相对两端上分别设有和滑槽对应的滑块，所述滑块滑动设置于滑槽内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定板的一端两侧分别设有挂耳，所述挂耳上设有挂孔，所述固定板的另一端设有收纳槽，所述收纳槽上设有槽盖。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型结构简单，设计合理，使用方便快捷，使用时将需要记忆的单词写在提示条的一侧面上，再将该单词对应的解析或者翻译等写在提示条的另一侧面上，通过转动手柄实现提示条不同面之间的转动，从而为学生的记忆提供便捷性；同时设置的书写板能够使得学生在记忆时进行书写以便达到手和脑同时进行记忆的效果，以提高学生记忆效果；

2、本实用新型设置的橡皮檫能够使得书写板的使用和清理更加方便快捷，同时设置的容纳槽能够将不使用时的书写笔或者是其他小物品进行收纳，避免需要时找不到，从而提高本实用新型的使用效果。

附图说明

图1为本实用新型一种英语词汇助记装置的主视图；

图中符号说明：

助记装置本体1，固定板2，提示条3，书写板4，固定条5，滑轨6，卡块7，橡皮擦8，转动手柄9，滑槽10，挂耳11，挂孔12，收纳槽13，槽盖14。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型行进一步详细说明。

如图1所示，一种英语词汇助记装置，包括助记装置本体1，所述助记装置本体1包括固定板2、若干根提示条3和一个书写板4，(其中提示条3的具体数量本领域的技术人员能够根据实际需要而定)，所述固定板2的相对两侧分别设有固定条5，所述提示条3均匀分布于两个固定条5之间，所述书写板4能够滑动的设置于固定条5上，且所述书写板4设置于提示条3的上方位置处，所述书写板4上背离固定板2的一侧设有两条沿着书写板4的长度方向设置的滑轨6，所述滑轨6上设有能够沿着滑轨6来回滑动的卡块7，所述卡块7和书写板4之间设有橡皮擦8，所述橡皮擦8能够拆卸的卡接于卡块7上；

所述固定条5上对应于提示条3的位置处设有固定孔，所述提示条3的两端分别贯穿于固定条5上对应的固定孔外，且所述提示条3的一端上嵌套有一个便于使用者转动提示条3的转动手柄9；

所述固定条5上远离固定板2的一侧面上设有沿着固定条5的长度方向设置的滑槽10，所述书写板4的相对两端上分别设有和滑槽10对应的滑块，所述滑块滑动设置于滑槽10内；

所述固定板2的一端两侧分别设有挂耳11，所述挂耳11上设有挂孔12，所述固定板2的另一端设有收纳槽13，所述收纳槽13上设有能够将收纳槽13的槽口盖和住的槽盖14，且所述收纳槽13内设有书写笔等物品。

最后应说明的是：这些实施方式仅用于说明本实用新型而不限制本实用新型的范围。此外，对于所属领域的技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引申出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型的保护范围之中。