本实用新型涉及一种学习用品，具体是一种高中生用试卷整理装置。
背景技术：
“高中生”是中学阶段进入高级中学学习的学生的统称，包括普通高中、职业高中、重点高中、中等职业学校等。高中生的处于人生的重要时期，学业的负担比较重，高中生在平常的学习生活中，会经常用到试卷，随着时间的积累试卷会越来越多，因此要对试卷进行收集整理，防止试卷的丢失，目前没有针对高中生的试卷整理装置，从而高中生的试卷容易丢失，且试卷不能方便的查找，不利于高中生的复习，且试卷不进行收集，从而高中生的桌面会比较混乱，影响高中生的学习环境，不利于高中生的学习与成长。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种高中生用试卷整理装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种高中生用试卷整理装置，包括壳体、转轴、旋钮、底座、盖子、把手、竖板、直杆、拉手、卡槽、滑槽、弹簧、压板、条形导管、固定块、螺纹套筒、夹子、缠绕辊和底板，所述底座的上表面固定连接有固定块，固定块的上表面固定连接有用于存放试卷的壳体，壳体为中空的圆柱筒体，且壳体的一端侧壁开设带有内螺纹的开口，开口内螺纹连接有盖子，所述壳体的另一端侧壁转动连接有转轴，转轴的一端延伸到壳体的外部并固定连接有旋钮，转轴的另一端延伸到壳体内并固定连接缠绕辊的一侧传动中心，且缠绕辊的外表面螺纹连接有螺纹套筒，螺纹套筒的外表面固定连接连接有夹子；所述固定块的上表面固定连接条形导管，条形导管与壳体的进口连通，所述固定块的上表面还固定连接有底板，底板的侧面固定连接有竖板，且底板的上方设有压板，压板的一端滑动连接在竖板开设的滑槽内，且压板的上表面通过弹簧与滑槽的上端内壁连接，所述竖板开设有与滑槽连通的通槽，通槽内滑动连接有直杆，直杆与滑槽相背的一端延伸到竖板的外部并固定连接有拉手，所述压板与竖板相对的面开设有与直杆相匹配的卡槽，且压板的上表面固定连接有把手。
作为本实用新型进一步的方案：所述底座的下表面安装有多个均匀分布的吸盘。
作为本实用新型进一步的方案：所述直杆的外表面固定连接有两个相互对称的凸块。
作为本实用新型进一步的方案：所述压板与竖板相背的面滑动连接有固定板，固定板与固定块固定连接。
作为本实用新型进一步的方案：所述螺纹套筒的外表面开设有防滑纹。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本产品结构简单，操作方便，适合推广；通过本产品使得高中生的试卷可以陆续的收纳在壳体内，减小试卷丢失的几率，有利于高中生的复习，同时方便高中生对试卷的管理，使得高中生的桌面整洁有序，优化高中生的学习环境，有利于高中生的学习与成长；当壳体饱和时，通过转动螺纹套筒使得螺纹套筒与缠绕辊分离，从而方便试卷从壳体内取出，从而减小用户的使用难度，提高装置的实用性，本产品通过吸盘可以使得整个装置吸附在桌面上，从而使得整个装置的防止更加牢固，防止整个装置跌落，提高装置的使用寿命。
附图说明
图1为一种高中生用试卷整理装置的主视结构示意图。
图2为图1中A处的局部放大图。
图3为一种高中生用试卷整理装置的侧视结构示意图。
图4为图3中B处的局部放大图。
图中：壳体1、转轴2、旋钮3、底座4、盖子5、把手6、吸盘7、竖板8、直杆9、拉手10、卡槽11、滑槽12、弹簧13、压板14、条形导管15、固定块16、螺纹套筒17、夹子18、缠绕辊19、固定板20、底板21。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种高中生用试卷整理装置，包括壳体1、转轴2、旋钮3、底座4、盖子5、把手6、竖板8、直杆9、拉手10、卡槽11、滑槽12、弹簧13、压板14、条形导管15、固定块16、螺纹套筒17、夹子18、缠绕辊19和底板21，所述底座4的上表面固定连接有固定块16，固定块16的上表面固定连接有用于存放试卷的壳体1，壳体1为中空的圆柱筒体，且壳体1的一端侧壁开设带有内螺纹的开口，开口内螺纹连接有盖子5，所述壳体1的另一端侧壁转动连接有转轴2，转轴2的一端延伸到壳体1的外部并固定连接有旋钮3，转轴2的另一端延伸到壳体1内并固定连接缠绕辊19的一侧传动中心，且缠绕辊19的外表面螺纹连接有螺纹套筒17，螺纹套筒17的外表面固定连接连接有夹子18；所述固定块16的上表面固定连接条形导管15，条形导管15与壳体1的进口连通，所述固定块16的上表面还固定连接有底板21，底板21的侧面固定连接有竖板8，且底板21的上方设有压板14，压板14的一端滑动连接在竖板8开设的滑槽12内，且压板14的上表面通过弹簧13与滑槽12的上端内壁连接，所述竖板8开设有与滑槽12连通的通槽，通槽内滑动连接有直杆9，直杆9与滑槽12相背的一端延伸到竖板8的外部并固定连接有拉手10，所述压板14与竖板8相对的面开设有与直杆9相匹配的卡槽11，且压板14的上表面固定连接有把手6，通过条形导管15可以把试卷放入壳体1内，转动开启盖子5，然后通过夹子18夹持试卷的一端，转动旋钮3可以把试卷缠绕在螺纹套筒17上，同时试卷的尾部压在压板14的下方，后一张需要整理的试卷通过固定胶与前一张试卷粘连，通过拉动把手6使得两张试卷的粘连处处于压板14的下方，松开把手6在弹簧13弹性恢复力的作用下使得压板14挤压两张试卷的粘连处，从而使得相邻两张试卷的连接更加牢固，挤压一段时间后，通过把手6拉动压板14向上运动，使得卡槽11与竖板8开设的通槽连通，通过手柄10推动直杆9运动，使得直杆9卡接在卡槽11内，从而压板14不再挤压试卷，然后转动旋钮3使得新的试卷缠绕在螺纹套筒17上，且新试卷的尾部被压板14挤压，从而高中生的试卷可以陆续的收纳在壳体1内，减小试卷丢失的几率，有利于高中生的复习，同时方便高中生对试卷的管理，使得高中生的桌面整洁有序，优化高中生的学习环境，有利于高中生的学习与成长，当壳体1饱和时，通过转动螺纹套筒17使得螺纹套筒17与缠绕辊19分离，从而方便试卷从壳体1内取出，从而减小用户的使用难度，提高装置的实用性。
所述底座4的下表面安装有多个均匀分布的吸盘7，通过吸盘7可以使得整个装置吸附在桌面上，从而使得整个装置的防止更加牢固，防止整个装置跌落，提高装置的使用寿命。
所述直杆9的外表面固定连接有两个相互对称的凸块，通过凸块可以防止直杆9从竖板8开设的通槽中滑出。
所述压板14与竖板8相背的面滑动连接有固定板20，固定板20与固定块16固定连接，通过固定板20可以使得压板14的运动更加平稳。
所述螺纹套筒17的外表面开设有防滑纹，通过防滑纹可以方便用户转动螺纹套筒17。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。