一种财会教学用演示装置的制作方法

本实用新型涉及财会教学用具技术领域，具体为一种财会教学用演示装置。

背景技术：

算盘，又作祘盘，珠算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，珠算盘起源于北宋时代。算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。中国是算盘的故乡，在计算机已被普遍使用的今天，古老的算盘不仅没有被废弃，反而因它的灵便、准确等优点，在许多国家方兴未艾。由于珠算盘运算方便、快速，几千年来一直是中国古代劳动人民普遍使用的计算工具，即使现代最先进的电子计算器也不能完全取代珠算盘的作用。联合国教科文组织刚刚在阿塞拜疆首都巴库通过，珠算正式成为人类非物质文化遗产。这也是我国第30项被列为非遗的项目。目前，市场上的算盘均存在算盘珠不能垂直定位的问题，这就使得算盘的使用场合有了一定的局限性。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种财会教学用演示装置，具备算盘珠垂直定位、算盘框在水平方向上全方位旋转、算盘架在竖直方向上全方位旋转、能够上下调节算盘高度等优点，解决了上述背景技术中的问题。

(二)技术方案

为实现上述背景技术中目的，本实用新型提供如下技术方案：一种财会教学用演示装置，包括算盘架和算盘框，所述算盘架内壁的上下侧活动连接有算珠柱，所述算盘架的中部靠上安装有滚轴，所述滚轴的右侧一端设置有松紧螺丝，所述算珠柱的外表面均活动连接有算珠，所述算珠的内壁均固定连接有弹簧片，所述弹簧片的一侧固定连接有复位弹簧，所述算盘框的底部固定连接圆台，所述圆台的底部活动连接有转动轴，所述转动轴的底部活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的底部外表面活动连接有活动套，所述活动套的左侧活动连接有升降器，所述活动套的底部固定连接有支撑台。

优选的，所述算盘架和算盘框之间通过滚轴活动连接。

优选的，所述算珠均为塑料材料，算珠的内环外表面均固定安装有金属环，且金属环均存在一个环形缺口。

优选的，所述弹簧片的靠近缺口处一侧均存在一个半球形凸起，且弹簧片的半球形凸起刚好对准金属环的环形缺口。

优选的，所述算珠柱的材料均为磁性材料。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种财会教学用演示装置，具备以下有益效果：

1、该财会教学用演示装置，通过伸缩杆杆、活动套和升降器的设计，使得在使用时可以随意地调节算盘的高度，从而使应用场合更加广泛，使用更加方便，对于教学演示也更加适用。

2、该财会教学用演示装置，通过算盘架、滚轴和松紧螺丝的设计，在使用过程中能够使算盘调节到任意角度，特别地，在教学过程中，不仅有利于教师的演示，同时也方便了学生的观察学习。

3.该财会教学用演示装置，通过算珠柱采用磁性材料算珠内环外表面的金属环的设计，使得算珠处于倾斜或垂直状态时能够固定位置而不滑落，有利于数据计算和数据保存，同时，算珠内部弹簧片的设计，使得算珠柱和算珠之间贴合的更加紧密，防止算珠的意外脱落，另外，算珠的材料采用塑料，使得使用者在拨动算珠过程中不是很费力，减轻了对手指的负担。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型算珠透视结构示意图。

图中：1算珠、2算盘架、3滚轴、4算珠柱、5算盘框、6圆台、7活动套、8支撑台、9松紧螺丝、10转动轴、11伸缩杆、12升降器、13金属环、14弹簧片、15复位弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图2，本实用新型提供一种技术方案：一种财会教学用演示装置，包括算盘架2和算盘框5，算盘架2内壁的上下侧活动连接有算珠柱4，算珠柱4的材料均为磁性材料，算盘架2的中部靠上安装有滚轴3，算盘架2和算盘框5之间通过滚轴3活动连接，滚轴3的右侧一端设置有松紧螺丝9，拧动松紧螺丝9使算盘框5的两侧向中间靠拢，从而固定算盘的角度，算珠柱4的外表面均活动连接有算珠1，算珠1均为塑料材料，算珠1的内环外表面均固定安装有金属环13，且金属环13均存在一个环形缺口，算珠1的内壁均固定连接有弹簧片14，弹簧片14的靠近缺口处一侧均存在一个半球形凸起，且弹簧片14的半球形凸起刚好对准金属环13的环形缺口，弹簧片14的另一侧固定连接有复位弹簧15，算盘框5的底部固定连接圆台6，圆台6的底部活动连接有转动轴10，转动轴10的底部活动连接有伸缩杆11，伸缩杆11的底部外表面活动连接有活动套7，活动套7的左侧活动连接有升降器12，升降器12的转动使伸缩杆11进行伸缩，调整算盘的高度，活动套7的底部固定连接有支撑台8。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

综上所述，该财会教学用演示装置，通过伸缩杆11、活动套7和升降器12的设计，使得在使用时可以随意地调节算盘的高度，从而使应用场合更加广泛，使用更加方便，对于教学演示也更加适用，通过算盘架2、滚轴3和松紧螺丝9的设计，在使用过程中能够使算盘调节到任意角度，特别地，在教学过程中，不仅有利于教师的演示，同时也方便了学生的观察学习，通过算珠柱4采用磁性材料算珠1内环外表面的金属环13的设计，使得算珠1处于倾斜或垂直状态时能够固定位置而不滑落，有利于数据计算和数据保存，同时，算珠1内部弹簧片14的设计，使得算珠柱4和算珠1之间贴合的更加紧密，防止算珠1的意外脱落，另外，算珠1的材料采用塑料，使得使用者在拨动算珠1过程中不是很费力，减轻了对手指的负担。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。