一种幼儿教学工具的制作方法

本实用新型属于幼教工具领域，具体地说，涉及一种幼儿教学工具。

背景技术：

“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”，通过教育获得知识，能够改变人的一生。因此，教育也越来越受到重视，对幼儿的教育方式也在发展。如何对幼儿进行初步的文化熏陶是亟需解决的问题，因此需要一种幼儿教学工具。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术的不足，提供一种教学效果好的幼儿教学工具。

为解决上述技术问题，本实用新型采用技术方案的基本构思是：

本实用新型的幼儿教学工具，包括：用于教学的演示板及安装在演示板上的至少一个教学模具；所述教学模具包括安装在演示板上的两个柱体，两柱体之间同轴安装有可转动的第一转体及第二转体，第一转体及第二转体为侧面具有教学图案和/或文字的多棱柱结构。第一转体侧面的教学内容与第二转体一个侧面上的教学内容对应。

本实用新型的幼儿教学工具，所述教学模具的数量为两个或两个以上。

本实用新型的幼儿教学工具，所述第一转体与第二转体的棱柱面数量相等，第一转体与第二转体的每个棱柱面均相同。

本实用新型的幼儿教学工具，所述演示板上还设有同心安装且外环面具有拼音学习字母的两个或三个圆盘，至少其中两个圆盘可转动，圆盘的半径从靠近演示板侧向远离演示板侧依次减小。

本实用新型的幼儿教学工具，所述第一转体与第二转体均为四棱柱结构。

本实用新型的幼儿教学工具，所述圆盘的数量为两个，最外侧至靠近演示板的圆盘外周分别布置有韵母及韵头，围绕较大圆盘的演示板外周上设有声母。

本实用新型的幼儿教学工具，所述圆盘通过固定轴固定在演示板上。

采用上述技术方案后，本实用新型与现有技术相比具有以下有益效果：

该实用新型主要是在演示板上设有的教学模具，教学模具上的两个柱体之间可转动，在柱体的侧面上设有教学的图案或文字，比如，第一转体的一侧面上具有“洛阳”文字，则第二转体的一侧面上具有“九朝古都”，两者对应，从而学习古都文化；通过设有的圆盘，圆盘上设有韵母或声母，至少两个圆盘可转动，设有两个圆盘的情况时，将最外侧的声母直接设于演示板上，从而简化的结构，同时具有良好的教学效果。

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

附图说明

附图作为本申请的一部分，用来提供对本实用新型的进一步的理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，但不构成对本实用新型的不当限定。显然，下面描述中的附图仅仅是一些实施例，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图。在附图中：

图1为幼教工具的结构图；

图2为教学模具的截面结构图。

需要说明的是，这些附图和文字描述并不旨在以任何方式限制本实用新型的构思范围，而是通过参考特定实施例为本领域技术人员说明本实用新型的概念。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1

如图1至图2所示的幼儿教学工具，包括：用于教学的演示板1及安装在演示板1上的至少一个教学模具2，教学模具2的数量根据需要设定，可以有两个或三个或四个或更多；演示板上可印有各种主题的图案。

所述教学模具2包括安装在演示板上的两个柱体21，两柱体之间同轴安装有可转动的第一转体22及第二转体23，第一转体及第二转体为侧面具有教学图案和/或文字的多棱柱结构。第一转体侧面的教学内容与第二转体一个侧面上的教学内容对应,第一转体及第二转体优选为四棱柱。

所述第一转体与第二转体的棱柱面数量相等，第一转体与第二转体的每个棱柱面a均相同，有利于对两个转体上的内容对应，方便教学。

所述演示板1上还设有同心安装且外环面具有拼音学习字母的两个或三个圆盘3，至少其中两个圆盘可转动，圆盘的半径从靠近演示板侧向远离演示板侧依次减小。

所述第一转体与第二转体的均为四棱柱结构。所述圆盘的数量为两个，最外侧至靠近演示板的圆盘外周分别布置有韵母及韵头，围绕较大圆盘的演示板1外周上设有声母。所述圆盘3通过固定轴b固定在演示板上。

因此，该幼儿教学工具能够使得教学更加形象，教学效率高，幼儿易接受。

以上所述仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专利的技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述提示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型方案的范围内。