一种板块组合结构式中文教学器具的制作方法

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种板块组合结构式中文教学器具。

背景技术：

教学用具是能使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教学用具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具和幼儿教具三类，普通教具包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具，特殊教具一般是指对特殊教育对象如盲、聋、哑残疾人和弱智儿童进行教学所用的专用器具，幼儿教具为学龄前儿童启蒙教育所使用的玩具、智力开发用品。

但是目前市场上的中文教学器具在使用过程中存在一些缺陷,现有的中文教学器具大多为固定式，造成学生学习枯燥乏味，降低学习兴趣，且现有的中文教学器具无自带板擦，造成板擦易丢失，影响书写的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种板块组合结构式中文教学器具，以解决上述背景技术中提出的现有的中文教学器具较为枯燥乏味，且板擦易丢失的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种板块组合结构式中文教学器具，包括底座，所述底座的底部安装有第一滚轮，且底座的上方固定有支撑柱，所述支撑柱的外表壁上开设有卡片出口，且支撑柱的上方安装有调节轴，所述调节轴的外表壁上通过四个连接杆连接有连接块，所述连接块共设置有四个，四个所述连接块的一侧均通过铰链连接有展示板块，所述展示板块共设置有四个，四个所述展示板块的一个侧面上开设有两个第一电磁槽和四个第二电磁槽，且四个第二电磁槽位于第一电磁槽之间，四个所述展示板块的内部设置有两个轮槽，所述轮槽共设置有八个，每两个相邻所述轮槽的内部均安装有第二滚轮，每两个所述滚轮的一端均通过固定杆连接有固定盒，所述固定盒共设置有四个，四个所述固定盒的内部均安装有涡卷弹簧，四个所述涡卷弹簧的一端均安装有板擦，所述底座的内部固定有液压缸和液压泵，且液压缸位于液压泵的一侧，所述液压缸的上方固定有液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶部设置有卡片，所述卡片的一个侧面上固定有第一金属块和第二金属块，且第一金属块位于第二金属块的一侧，所述液压泵、第一电磁槽和第二电磁槽均与外部控制器电性连接，所述外部控制器与外部电源电性连接。

优选的，所述第一滚轮的上方设置有减震弹簧。

优选的，所述第一金属块与第二金属块的表面均涂设有防锈涂层。

优选的，所述底座的表面开设有散热孔。

优选的，所述展示板块的一侧安装有防滑套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)本实用新型设置了展示板块，液压泵将液压缸中的液压油压入液压伸缩杆中，从而驱动液压伸缩杆带动卡片进行向上移动，移动至卡片出口处，抽出卡片并根据需要将卡片上的金属块放置在展示板块表面的电磁槽中，手拉动展示板块，使其沿着调节轴进行转动，使展示板块沿着铰链进行转动，即将其进行折叠，使展示板块的另一侧面展示在学生面前，在展示板块上进行书写，解决了学生学习枯燥乏味，降低学习兴趣的问题。

(2)本实用新型设置了涡卷弹簧和板擦，拉动板擦，使涡卷弹簧呈拉伸状态，同时使第二滚轮在轮槽的内部进行移动，可移动至需要擦拭的位置，即可对书写的内容进行擦除，使用完毕后，松开手，板擦随着涡卷弹簧缩回至展示板块的内部，避免了板擦丢失影响书写的问题。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的展示板块主视图；

图3为本实用新型的展示板块侧视图；

图4为本实用新型的卡片俯视图；

图5为本实用新型的电路框图；

图中：1-连接杆、2-铰链、3-展示板块、4-支撑柱、5-液压伸缩杆、6-第一滚轮、7-底座、8-液压缸、9-液压泵、10-卡片、11-卡片出口、12-第一电磁槽、13-第二电磁槽、14-调节轴、15-固定盒、16-连接块、17-涡卷弹簧、18-板擦、19-固定杆、20-轮槽、21-第二滚轮、22-第一金属块、23-第二金属块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图5所示，本实用新型提供一种技术方案：一种板块组合结构式中文教学器具，包括底座7，底座7的底部安装有第一滚轮6，且底座7的上方固定有支撑柱4，支撑柱4的外表壁上开设有卡片出口11，且支撑柱4的上方安装有调节轴14，调节轴14的外表壁上通过四个连接杆1连接有连接块16，连接块16共设置有四个，四个连接块16的一侧均通过铰链2连接有展示板块3，展示板块3共设置有四个，展示板块3的另一个侧面上设置有黑板板面，便于粉笔进行书写，手拉动展示板块3，使其沿着调节轴14进行转动，即可对学生进行中文教学，四个展示板块3的一个侧面上开设有两个第一电磁槽12和四个第二电磁槽13，且四个第二电磁槽13位于第一电磁槽12之间，四个展示板块3的内部设置有两个轮槽20，轮槽20共设置有八个，每两个相邻轮槽20的内部均安装有第二滚轮21，拉动板擦18，使第二滚轮21在轮槽20的内部进行移动，可移动至需要擦拭的位置，每两个滚轮21的一端均通过固定杆19连接有固定盒15，固定盒15共设置有四个，四个固定盒15的内部均安装有涡卷弹簧17，四个涡卷弹簧17的一端均安装有板擦18，拉动板擦18，使涡卷弹簧17呈拉伸状态，即可对书写的内容进行擦除，使用完毕后，松开手，板擦18随着涡卷弹簧17缩回至展示板块3的内部，底座7的内部固定有液压缸8和液压泵9，且液压缸8位于液压泵9的一侧，液压缸8的上方固定有液压伸缩杆5，液压伸缩杆5的顶部设置有卡片10，液压泵9将液压缸8中的液压油压入液压伸缩杆5中，从而驱动液压伸缩杆5带动卡片10进行向上移动，卡片10的一个侧面上固定有第一金属块22和第二金属块23，且第一金属块22位于第二金属块23的一侧，抽出卡片10并根据需要将卡片10上的金属块放置在展示板块3表面的电磁槽中，液压泵9、第一电磁槽12和第二电磁槽13均与外部控制器电性连接，外部控制器与外部电源电性连接。

为了避免在移动过程中震动过大损坏器具，本实施例中，优选的，第一滚轮6的上方设置有减震弹簧。

为了避免长期接触空气产生锈蚀，本实施例中，优选的，第一金属块22与第二金属块23的表面均涂设有防锈涂层。

为了便于散热，本实施例中，优选的，底座7的表面开设有散热孔。

为了在转动过程中避免手部打滑，本实施例中，优选的，展示板块3的一侧安装有防滑套。

本实用新型的工作原理及使用流程：将外部电源连接好，则外部控制器控制液压泵9、第一电磁槽12和第二电磁槽13正常工作，液压泵9将液压缸8中的液压油压入液压伸缩杆5中，从而驱动液压伸缩杆5带动卡片10进行向上移动，移动至卡片出口11处，抽出卡片10并根据需要将卡片10上的金属块放置在展示板块3表面的电磁槽中，手拉动展示板块3，使其沿着调节轴14进行转动，即可对学生进行中文教学，在需要进行书面教学时，使展示板块3沿着铰链2进行转动，即将其进行折叠，使展示板块3的另一侧面展示在学生面前，在展示板块3上进行书写，拉动板擦18，使涡卷弹簧17呈拉伸状态，同时使第二滚轮21在轮槽20的内部进行移动，可移动至需要擦拭的位置，即可对书写的内容进行擦除，使用完毕后，松开手，板擦18随着涡卷弹簧17缩回至展示板块3的内部。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。