一种广播电视编导用演示板的制作方法

本实用新型属于广告机械领域，具体地说是一种广播电视编导用演示板。

背景技术：

目前编导很多时候要身兼数职，既做摄像，又做脚本文案，既做策划，又做后期剪 辑，现在很多节目是在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，因此编导在工作过程中需要演示板，现阶段使用的演示板只是简单的平面板，使用面积有限，使用方式过于呆板，不能很好的提高编导的工作效率。

技术实现要素：

本实用新型提供一种广播电视编导用演示板，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种广播电视编导用演示板，包括底板，底板底面固定安装数个均匀分布的支撑装置，底板顶面开设一圈凹槽，凹槽内壁两侧分别开设一圈曲槽，曲槽内设有数个均匀分布的支撑座，支撑座外侧分别位于对应的曲槽内，支撑座能够沿曲槽移动，支撑座底面分别固定安装滚轮，滚轮底面均与凹槽内底面接触，支撑座顶面分别固定安装支撑杆，支撑杆上端分别轴承安装回字型的框架，框架内上下两侧分别固定安装连轴，连轴内端共同轴承安装竖板，框架内左右两侧分别开设卡槽，竖板左右两侧分别固定安装弹性的卡柱，卡柱能够插到对应的卡槽内。

如上所述的一种广播电视编导用演示板，所述的支撑装置为能够伸缩的支撑腿、带有自锁装置的滚轮组成，支撑腿下端固定安装滚轮。

如上所述的一种广播电视编导用演示板，所述的凹槽内壁两侧分别固定安装一圈流苏状的塑料软板。

如上所述的一种广播电视编导用演示板，所述的框架左右两侧分别固定安装系带，系带为弹性材料制成。

如上所述的一种广播电视编导用演示板，所述的卡槽内分别固定安装磁块，卡柱外周分别固定安装铁皮层，磁块与铁皮层相吸附。

如上所述的一种广播电视编导用演示板，所述的竖板下部前后两侧分别开设笔槽。

本实用新型的优点是：使用本实用新型时，根据使用者的实际需求操作，单块使用时，使用者直接在竖板上进行书写即可，竖板的一面使用结束后，使用者将竖板的一侧向后推动，卡柱从卡槽内移出，竖板绕连轴转动，从而将竖板另一面转动至前方使用，方便快捷，卡柱位于卡槽内时能够将竖板固定在框架内，确保使用的稳定性，使用者能够将框架绕支撑杆转动，以便对竖板进行角度调节，方便观看；当使用者需要两面竖板进行比对讲解时，使用者握住框架一侧以移动框架，框架移动带动支撑杆移动，支撑杆移动带动支撑座移动，支撑座沿曲槽移动，曲槽能够避免支撑座与凹槽分离，滚轮使得支撑座的移动更加省时省力，移动至合适位置后将两块竖板并列使用即可，提高了讲解的效果；多人同时使用时，使竖板分别位于不同的位置，方便不同的人进行书写或讲解，节省时间，提高工作效率。本实用新型结构简单，使用方便，使用者能够单块使用、并排使用或者多人同时使用，使用方式更加灵活，满足不同的使用需求，实用性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1的俯视图。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种广播电视编导用演示板，如图所示，包括底板1，底板1底面固定安装数个均匀分布的支撑装置2，底板1顶面开设一圈凹槽3，凹槽3内壁两侧分别开设一圈曲槽4，曲槽4内设有数个均匀分布的支撑座5，支撑座5外侧分别位于对应的曲槽4内，支撑座5能够沿曲槽4移动，支撑座5底面分别固定安装滚轮6，滚轮6底面均与凹槽3内底面接触，支撑座5顶面分别固定安装支撑杆7，支撑杆7上端分别轴承安装回字型的框架8，框架8内上下两侧分别固定安装连轴9，连轴9内端共同轴承安装竖板10，框架8内左右两侧分别开设卡槽11，竖板10左右两侧分别固定安装弹性的卡柱12，卡柱12能够插到对应的卡槽11内。使用本实用新型时，根据使用者的实际需求操作，单块使用时，使用者直接在竖板10上进行书写即可，竖板10的一面使用结束后，使用者将竖板10的一侧向后推动，卡柱12从卡槽11内移出，竖板10绕连轴9转动，从而将竖板10另一面转动至前方使用，方便快捷，卡柱12位于卡槽11内时能够将竖板10固定在框架8内，确保使用的稳定性，使用者能够将框架8绕支撑杆7转动，以便对竖板8进行角度调节，方便观看；当使用者需要两面竖板10进行比对讲解时，使用者握住框架8一侧以移动框架8，框架8移动带动支撑杆7移动，支撑杆7移动带动支撑座5移动，支撑座5沿曲槽4移动，曲槽4能够避免支撑座5与凹槽3分离，滚轮6使得支撑座5的移动更加省时省力，移动至合适位置后将两块竖板10并列使用即可，提高了讲解的效果；多人同时使用时，使竖板10分别位于不同的位置，方便不同的人进行书写或讲解，节省时间，提高工作效率。本实用新型结构简单，使用方便，使用者能够单块使用、并排使用或者多人同时使用，使用方式更加灵活，满足不同的使用需求，实用性强。

具体而言，支撑装置2需要支撑整个演示板的重量，同时也需要满足移动整个装置的需求，本实施例所述的支撑装置2为能够伸缩的支撑腿、带有自锁装置的滚轮组成，支撑腿下端固定安装滚轮。支撑腿能够调节高度，满足不同的使用需求，同时滚轮方便移动本装置。

具体的，滚轮6在凹槽3内移动，如果凹槽3内掉落物品会影响正常使用，同时开放式的凹槽3容易积累灰尘，本实施例所述的凹槽3内壁两侧分别固定安装一圈流苏状的塑料软板。流苏状的塑料软板既不影响正常使用，还能够避免外界的灰尘或者物品掉落至凹槽3内。

进一步的，使用者移动底板1时，框架8之间有可能发生碰撞，本实施例所述的框架8左右两侧分别固定安装系带，系带为弹性材料制成。安装系带后，使用者在移动前将相邻的系带系在一起，避免框架8之间碰撞。

更进一步的，卡柱12与卡槽11相配合能够将竖板10固定在框架8内，方便使用和移动，但是卡柱12与卡槽11卡接不紧时会影响使用，本实施例所述的卡槽11内分别固定安装磁块，卡柱12外周分别固定安装铁皮层，磁块与铁皮层相吸附。磁块与铁皮层相吸附，能够提高固定竖板10的效果。

更进一步的，使用者在使用过程中需要进行书写或者修改，讲解时需要将笔放下，本实施例所述的竖板10下部前后两侧分别开设笔槽。开设笔槽后，使用者不使用时将笔放置于笔槽内，使用时方便拿取，方便快捷。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。