一种学生管理用壁挂式宣传装置的制作方法

本实用新型涉及校用宣传工具技术领域，具体提供一种学生管理用壁挂式宣传装置。

背景技术：

青少年是祖国的未来，对青少年的教育是民族复兴的重中之重，其中青少年接收教育的主要场所来自于学校，在学校中众多同学就形成了一个大集体。

现有技术中，在学校发布一些重要宣传通知的时候，往往是通过在小黑板上用粉笔写下内容，然后将小黑板放置于学校某处人流量较多地方的墙壁上挂起来，但是在起风的时候经常会出现小黑板被风吹落的情况，并且在墙壁上钉钉非常影响美观，时间长了钉子还会松动，需要经常更换，因而会对墙体造成严重的破坏。

技术实现要素：

为了解决以上存在的问题，本实用新型提供一种结构设计简单合理，使用方便，宣传通知公布便捷，并能有效的避免对墙体的破坏的学生管理用壁挂式宣传装置。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：

一种学生管理用壁挂式宣传装置，包括支撑架和信息板，支撑架上固定有中空柱，中空柱内壁上固定有压缩弹簧，压缩弹簧另一端固定有顶板；中空柱外壁两侧分别设置有推板，推板与中空柱滑动连接，推板前端固定有顶杆；中空柱外壁两侧还分别设置有弹簧槽，顶杆延伸至弹簧槽内，弹簧槽内设置有复位弹簧，复位弹簧一端与弹簧槽内壁相固定，另一端与推板相固定；中空柱上下两侧分别设置有摆杆，摆杆一端与中空柱内壁铰接，另一端延伸至弹簧槽中，摆杆与顶杆位于同一平面内，且摆杆的高度高于顶杆；中空柱内上下两侧分别设置有活动卡件，活动卡件与中空柱内壁铰接，且活动卡件与摆杆固定连接，活动卡件内侧固定有复位部，复位部与中空柱内壁相固定；信息板上靠近支撑架的一侧设置有插杆，插杆插入中空柱中，插杆前部两侧分别设置有固定卡件，固定卡件与活动卡件相配合。

所述中空柱外壁两侧表面分别固定有小型滑槽，推板底部设置有滑轮，滑轮设于滑槽中，推板通过滑轮沿着推板滑动。

所述固定卡件与活动卡件相对应的位置分别设置有卡槽，活动卡件与固定卡件通过卡槽相卡合。

所述顶板为弹性顶板。

支撑架上开设有固定孔，通过固定孔使用膨胀螺钉将支撑架固定在墙体上。

使用过程中，首先将支撑架固定在学校某处的墙体上。将需要发布的信息公布在信息板上后，通过插杆将信息板插入中空柱中，当固定卡件接触到活动卡件时，活动卡件向内侧摆动，直到固定卡件与活动卡件不接触时，活动卡件在复位部的作用下复位，此时松开手，在压缩弹簧给予顶板向右的弹力使其与插杆紧密贴合，活动卡件与固定卡件保持稳固的卡合状态。在需要对信息板进行拆卸时，首先推动信息板使插杆向中空柱内部继续运动，压缩弹簧被更大限度的压缩且顶板左移，给固定卡件和活动卡件的脱离预留空间，随后推动推板使顶杆顶动摆杆，从而使活动卡件顺时针摆动直至几乎与中空柱内壁平行，此时便可将信息板顺利从滑轨架中拆卸下来。

作为优选，所述壁挂式宣传装置还包括滑动架，所述支撑架上横向设置有滑轨，滑动架设置于滑轨上与支撑架滑动连接，中空柱固定在滑动架上。

可以根据实际使用需要，移动滑动架的位置，从而带动中空柱位置的移动，达到调整信息板位置的效果。此外还可以根据需要设定多个滑动架。

作为优选，所述推板前部上侧设置有连接件，连接件延伸至弹簧槽内，复位弹簧另一端与连接件相固定。

作为优选，所述弹簧槽内设置有限位杆，限位杆两端分别与弹簧槽内壁相固定，复位弹簧套设在限位杆上，连接件穿插套设在限位杆上。

作为优选，所述插杆前端设有压板，压板的位置与顶板相对应，固定卡件分别设置在压板前部两侧。

作为优选，所述复位部为扭簧和限位绳，扭簧、限位绳分别与中空柱内壁相固定。

在将信息板插入中空柱中时，活动卡件与固定卡件不接触时，活动卡件在扭簧的作用下复位，限位绳则使活动卡件保持竖直状态。

与现有技术相比，本实用新型的学生管理用壁挂式宣传装置具有以下突出的有益效果：

（一）所述学生管理用壁挂式宣传装置的信息板与支撑架可以固定连接，支撑架通过膨胀螺钉固定在墙体上，使信息板不会发生被风或其他的外力所导致的脱落情况，支撑架只需要一次性安装于墙体中，不会对墙体造成过多的毁坏，并且也增加了美观度；

（二）所述滑轨架可以沿着支撑架移动，带动中空柱位置的移动，从而带动信息板位置的移动，可以根据需要方便的调整信息板的位置；

（三）该学生管理用壁挂式宣传装置整体结构简单，设计合理，使用方便，具有良好的实用性。

附图说明

图1是本实用新型所述学生管理用壁挂式宣传装置的结构示意图；

图2是图1中A所示区域的结构放大示意图；

图3是本实用新型所述学生管理用壁挂式宣传装置的支撑架与滑动架的连接结构示意图。

其中，1.支撑架，2.信息板，3.滑动架，4.滑轨，5.中空柱，6.压缩弹簧，7.顶板，8.推板，9.顶杆，10.连接件，11.弹簧槽，12.限位杆，13.复位弹簧，14.活动卡件，15.扭簧，16.限位绳，17.插杆，18.压板，19.固定卡件，20.摆杆,21.滑槽。

具体实施方式

下面将结合附图和实施例，对本实用新型的学生管理用壁挂式宣传装置作进一步详细说明。

在本实用新型中，在未作相反说明的情况下，使用的方位词如“上、下、左、右”通常是指参考附图所示的上、下、左、右；“内、外”是指相对于各部件本身的轮廓的内、外。

实施例

如图1、图2和图3所示，本实用新型的学生管理用壁挂式宣传装置，包括支撑架1、信息板2和滑动架3。

支撑架1上横向固定有滑轨4，滑动架3设于滑轨4上，与支撑架1滑动连接。滑动架3上固定有中空柱5，中空柱5内壁上固定有压缩弹簧6，压缩弹簧6另一端连接有弹性顶板7。中空柱5外壁两侧表面分别设有推板8，推板8底部设有滑轮，滑轮置于小型滑槽21中，推板8与中空柱5滑动连接。推板8前端固定有顶杆9，推板8前部上侧固定有连接件10。中空柱5外壁两侧还分别固定有弹簧槽11，顶杆9、连接件10均延伸至弹簧槽11内。弹簧槽11内固定有限位杆12，限位杆12两端分别与弹簧槽11内壁相固定。限位杆12上套设有复位弹簧13，复位弹簧13一端固定在弹簧槽11内壁上，另一端与连接件10相固定，连接件10穿插套设在限位杆12上。中空柱5上下两侧分别设有摆杆20，摆杆20一端与中空柱5内壁铰接，另一端延伸着弹簧槽11中。摆杆20与顶杆9在同一平面内，且摆杆20的高度高于顶杆9。中空柱5内上下两侧分别设有活动卡件14，活动卡件14与中空柱5内壁铰接，且活动卡件14与摆杆20固定连接。活动卡件14内侧固定有扭簧15和限位绳16，扭簧15和限位绳16分别与中空柱5内壁相固定。

信息板2上靠近支撑架1的一侧固定有插杆17，插杆17插入中空柱5中。插杆17前端固定有压板18，压板18的位置与顶板7的位置相对应。压板18前部两侧分别固定有固定卡件19，固定卡件19与活动卡件14相配合，两者可以通过卡槽相卡合。

本实用新型的学生管理用壁挂式宣传装置使用过程中，首先将支撑架1通过膨胀螺钉固定在学校某处的墙体上。将需要发布的信息公布在信息板2上后，通过插杆17插入中空柱5中，当压板18上的固定卡件19接触到活动卡件14时，活动卡件14向内侧摆动，直到固定卡件19与活动卡件14不再接触时，活动卡件14在扭簧15的作用下复位，在限位绳16的作用下保持竖直状态，此时松开手，在压缩弹簧6给予弹性顶板7向左侧的弹力下使其能够与压板18紧密贴合，而活动卡件14与固定卡件19也保持稳定的卡合状态。

在需要对信息板2进行拆卸的时候，首先推动信息板2使插杆17向中空柱5内运动，压缩弹簧6被更大限度压缩且弹性顶板7左移，给固定卡件19和活动卡件14预留出空间，随后推动推板8使顶杆9顶动摆杆20，从而使活动卡件14顺时针摆动直至几乎与中空柱5内壁平行，此时将信息板2从中空柱5中拆卸下来。

以上所述的实施例，只是本实用新型较优选的具体实施方式，本领域的技术人员在本实用新型技术方案范围内进行的通常变化和替换都应包含在本实用新型的保护范围内。