环境解说装置的制作方法

本实用新型涉及环境解说领域，特别是指一种环境解说装置。

背景技术：

目前户外环境解说技术中较为常见和普及的技术之一为解说标识牌，这类技术由于其价格经济、便于安装维护等特点占据户外环境解说的主要市场。该技术一般以牌面(可进行反应本土文化的设计)、文字/图案、解说附加物件、支撑杆(若有)等部分构成。一般包含综合信息导览牌、景(点)物解说牌、方向指引牌、警示牌等几类。其中景点(物)解说牌在国家公园、自然保护区、森林公园等自然保护地中出现频率高，内容丰富，是自然环境教育功能主要发挥的技术依托。

环境解说的核心是为了给人们传达一个地方的意义，从而理解这个地方的重要性，产生保护的积极态度，最终形成传播自然教育的目的。然而现有的解说牌存在以下缺点：一个牌示只能对一种或少量解说对象，信息量有限；并且解说牌只能被使用者单向观看，传播方式死板，平面展示、缺乏沟通，互动体验性弱，目前大多数解说牌属于一次性成型结构的固定设施，维护更新成本昂贵、周期长。

技术实现要素：

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种环境解说装置，本实用新型组装方式灵活易操作、可及时更新模块、重复利用率高，解说信息量集成扩容，提升了设施使用效率，增强了公众趣味性和体验性。

本实用新型提供技术方案如下：

一种环境解说装置，包括组装台、基座、线路模块、内容模块和实物模型，其中：

所述组装台上表面设置有线路模块安装座、内容模块安装座和实物模型安装座，所述线路模块、内容模块和实物模型分别可拆装的安装在所述线路模块安装座、内容模块安装座和实物模型安装座内；

所述基座设置在所述组装台下方，所述基座内开设有用于收纳所述线路模块、内容模块和实物模型的储藏柜。

进一步的，所述组装台上表面还设置有主标题区和操作说明区。

进一步的，所述线路模块包括线路模块基体和贴在所述线路模块基体上的线路指示图，所述内容模块包括内容模块基体和贴在所述内容模块基体上的解说内容。

进一步的，所述线路模块、内容模块和/或实物模型上设置有二维码。

进一步的，所述线路模块安装座、内容模块安装座和实物模型安装座均为安装凹槽。

进一步的，所述组装台长度为140-180cm，宽度为100-140cm，厚度为8-12cm；所述线路模块的长度为35-45cm，宽度为35-45cm，厚度为6-10cm；所述内容模块的长度为45-55cm，宽度为45-55cm，厚度为6-10cm；所述凹槽的深度为4-6cm。

进一步的，所述基座包括沿组装台长度方向并排设置的第一部分和第二部分，所述第一部分上开设有用于收纳所述线路模块和内容模块的第一储藏柜，所述第二部分上开设有用于收纳所述实物模型的第二储藏柜。

进一步的，所述第一部分沿组装台长度方向的尺寸大于第二部分沿组装台长度方向的尺寸。

进一步的，所述线路模块、内容模块和实物模型的材质为节能环保材料，所述线路模块、内容模块和实物模型的数量均为5-8个。

进一步的，所述组装台上设置有透明的实物模型保护装置。

本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型的环境解说装置可同时进行多个知识点的解说以及多种解说内容集成在一个解说装置上，比如可同时包括景物解说和线路解说，解说信息量集成扩容，尽可能大的提升了解说效率。并且，本实用新型以模块组装的方式，方便自主安装和更换，可重复循环利用，使用者可根据需求进行不同模块的自主安装，提升了解说过程的趣味性，实现了环境解说中体验互动要求的升级。自主安装和更换还减少了维护成本和周期。另外，本实用新型自带收纳，不同模块或模型储藏在组装台下储藏柜中，便于保管和收纳，节约空间。

附图说明

图1为本实用新型的环境解说装置组装后的示意图；

图2为本实用新型的环境解说装置未组装的示意图。

具体实施方式

为使本实用新型要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图及具体实施例对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型实施例提供一种环境解说装置，如图1-2所示，包括组装台1、基座2、线路模块3、内容模块4和实物模型5，线路模块用于指示景区线路，内容模块用于对景区进行科普和景点解说，实物模型用于直观展示景区实物。其中：

组装台1上表面设置有线路模块安装座6、内容模块安装座7和实物模型安装座8，线路模块3、内容模块4和实物模型5分别可拆装的安装在线路模块安装座6、内容模块安装座7和实物模型安装座8内；

基座2设置在组装台1下方，基座2内开设有用于收纳线路模块3、内容模块4和实物模型5的储藏柜9。

本实用新型中，线路模块、内容模块和实物模型均为多个，平时收纳在储藏柜中，在使用时，将需要的线路模块、内容模块和/或实物模型取出，组装在组装台上的各个安装坐上，具体使用方法如下：

第一步，使用者(游客或管理人员)阅读解说装置使用说明，了解解说装置包含的解说内容以及解说装置使用方法。

第二步，根据使用者需要，从组装台下方储藏柜中按照使用说明中的及解说内容编号取出所需解说内容的各类模块。

第三步，在组装台上进行模块组装。包括线路模块、内容模块和/或实物模型等模块进行组装。

本实用新型的环境解说装置可同时进行多个知识点的解说以及多种解说内容集成在一个解说装置上，比如可同时包括景物解说和线路解说，解说信息量集成扩容，尽可能大的提升了解说效率。并且，本实用新型以模块组装的方式，方便自主安装和更换，可重复循环利用，使用者可根据需求进行不同模块的自主安装，提升了解说过程的趣味性，实现了环境解说中体验互动要求的升级。自主安装和更换还减少了维护成本和周期。另外，本实用新型自带收纳，不同模块或模型储藏在组装台下储藏柜中，便于保管和收纳，节约空间。

本实用新型中，使用说明可以是单独的说明书，也可以设置在组装台上。设置在组装台上时，组装台1上表面还设置有主标题区10和操作说明区11。

本实用新型的线路模块和内容模块有多种形式，优选的，线路模块3包括线路模块基体和贴在线路模块基体上的线路指示图，内容模块4包括内容模块基体和贴在内容模块基体上的解说内容，线路模块基体和内容模块基体优选为长方体。解说内容通过贴于模块上，对于陈旧或者损坏的解说内容可以随时更换，也可以根据不同的解说需求进行贴纸更换，更新便捷。如果有多余不使用的模块，可用于景区内其他同类型解说装置上，重复使用，节能环保。

进一步的，线路模块、内容模块和/或实物模型上设置有二维码。

当第三步模块组装完成后，还可以包括：

第四步，通过组装好的环境解说装置，用手机扫描每个模块上的二维码，结合模块上的内容实现游客对解说内容的了解和体验。以二维码的形式与手机终端相链接，实现语音、图像视频解说功能的延展。

为方便安装，线路模块安装座6、内容模块安装座7和实物模型安装座8均优选为安装凹槽。

本实用新型的尺寸根据景点的不同进行设置，这里给出一个尺寸示例：组装台长度为140-180cm，宽度为100-140cm，厚度为8-12cm；线路模块的长度为35-45cm，宽度为35-45cm，厚度为6-10cm；内容模块的长度为45-55cm，宽度为45-55cm，厚度为6-10cm；凹槽的深度为4-6cm。

更优选的，兼顾青少年使用者使用的情况，环境解说装置应考虑儿童身高，高度一般设置在1米，线路模块长宽厚优选为40cm、40cm、8cm，内容模块长宽厚优选为50cm、50cm、8cm，实物模型的直径优选为20cm，同时要根据解说实物的具体情况制作时进行二次设计确定具体尺寸，凹槽深度优选为5cm。

为方便收纳，基座2包括沿组装台1长度方向并排设置的第一部分12和第二部分13，第一部分12上开设有用于收纳线路模块3和内容模块4的第一储藏柜14，第二部分13上开设有用于收纳实物模型5的第二储藏柜15。

进一步的，第一部分12沿组装台1长度方向的尺寸大于第二部分13沿组装台1长度方向的尺寸。

本实用新型中，线路模块3、内容模块4和实物模型5的材质为节能环保材料，不对环境造成污染，替换下来的旧材料可重复他用。并且同一景区内模块大小统一，可以在同一解说装置或其他不同解说装置上替换循环使用。线路模块3、内容模块4和实物模型5的数量均优选为5-8个。

为保护实物模型，组装台可以上设置有透明的实物模型保护装置，如保护罩等。

最后应说明的是：以上所述实施例，仅为本实用新型的具体实施方式，用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制，本实用新型的保护范围并不局限于此，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改或可轻易想到变化，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改、变化或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型实施例技术方案的精神和范围。都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。