一种汉语言文学词汇划分展示装置的制作方法

本实用新型涉及汉语言文学相关技术领域，具体为一种汉语言文学词汇划分展示装置。

背景技术：

汉语言文学是主要研究中国语言词汇、语法、古诗文等的一种学问，特别是古诗文的研究和教学，由于古诗文晦涩难懂，因此，在学习古诗文时，老师需要对古诗文的词汇进行划分、注释、讲解等，因此需要一种特定的展示装置来辅助老师进行教学。

但是当今市场上现有的汉语言文学展示装置往往展示面积有限，占用面积较大，且一般的汉语言文学展示装置更改板书较为麻烦，浪费太多的教学时间，并且普通的汉语言文学展示装置不具有补光功能，在光线较暗的环境下，不便于学生的学习，本实用新型的目的在于提供一种汉语言文学词汇划分展示装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上汉语言文学展示装置的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种汉语言文学词汇划分展示装置，以解决上述背景技术中提出的大多数汉语言文学展示装置展示面积有限，占用面积较大，且更改板书较为麻烦，并且不具有补光功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汉语言文学词汇划分展示装置，包括固定箱、固定盒和固定腿，所述固定箱的前侧固定安装有第一展示板，且第一展示板的内部前侧镶嵌设置有第一磁性板，并且第一磁性板的前侧粘贴连接有塑料板，所述第一展示板的后侧开设有第一放置槽，且第一放置槽的内部活动连接有第二展示板，所述第二展示板的后侧设置有第二放置槽，且第二放置槽的内部活动连接有第三展示板，并且第二展示板和第三展示板的外侧均固定安装有把手，所述固定盒固定安装在第一展示板、第二展示板和第三展示板的前侧，且固定盒内部安装有蓄电池，所述蓄电池通过电线和线路板与补光灯电性连接，且补光灯的外侧设置有灯罩，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板的表面均设置有第一展示块，且第一展示块的下方设置有第二展示块，所述固定腿固定安装于固定箱的下方，且固定腿的外侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆的上端焊接连接有固定槽，且固定槽的内表面镶嵌设置有滚珠，所述固定腿的下端焊接连接有底板，且底板的下表面固定安装有万向轮。

优选的，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板的宽度尺寸相等，且第一展示板、第二展示板和第三展示板在前后方向平行设置，并且第一展示板和第二展示板分别在第一放置槽和第二放置槽的内部为滑动结构。

优选的，所述补光灯在固定盒的内部等间距分布，且灯罩位于补光灯的外侧，并且灯罩的截面形状为圆弧形。

优选的，所述第一展示块包括连接块、连接槽、卡片、透光板和第二磁性板，连接块的左侧内部开设有连接槽，连接槽的内部放置有卡片，连接块的左侧固定安装有透光板，连接块的右端内部镶嵌设置有第二磁性板。

优选的，所述卡片的高度尺寸大于连接槽的深度尺寸，且连接槽镶嵌设置在连接块的内部，并且连接块与第一展示板、第二展示板和第三展示板的连接方式均为磁性连接。

优选的，所述固定槽的纵截面形状为“u”字型，且固定槽的内部宽度尺寸大于第二展示板和第三展示板的厚度尺寸，并且滚珠在固定槽的内部均匀分布。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该汉语言文学词汇划分展示装置，展示面积较大而占用空间较小，且方便更改板书内容，并且具有补光功能；

1、设置有第一展示板、第二展示板和第三展示板，其中，第二展示板和第三展示板在不使用时，均和放置在固定箱的内部，在使用过程中将其向两侧拉开，以扩大展示的面积，从而做到既增大展示面积又不会占用较大空间；

2、设置有第一展示块和第二展示块，且第一展示块和第二展示块与第一展示板、第二展示板和第三展示板的连接方式均为磁性连接，因此，可在第一展示板、第二展示板和第三展示板上自由切换第一展示块和第二展示块，并可通过更换第一展示块和第二展示块内部的卡片来更改板书的内容；

3、在第一展示板、第二展示板和第三展示板上均设置有补光灯，可通过补光灯对第一展示板、第二展示板和第三展示板进行补光，可使学生在光线不足的环境下也能看请第一展示板、第二展示板和第三展示板上的文字，另外，补光灯的照射方向为平行于第一展示板、第二展示板和第三展示板的表面，防止补光灯让学生觉得刺眼。

附图说明

图1为本实用新型正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型俯视剖面结构示意图；

图3为本实用新型图2中a处放大结构示意图；

图4为本实用新型固定盒侧视剖面结构示意图；

图5为本实用新型第一展示块结构示意图；

图6为本实用新型固定槽侧视剖面结构示意图。

图中：1、固定箱；2、第一展示板；3、第一磁性板；4、塑料板；5、第一放置槽；6、第二展示板；7、第二放置槽；8、第三展示板；9、把手；10、固定盒；11、蓄电池；12、电线；13、线路板；14、补光灯；15、灯罩；16、第一展示块；1601、连接块；1602、连接槽；1603、卡片；1604、透光板；1605、第二磁性板；17、第二展示块；18、固定腿；19、支撑杆；20、固定槽；21、滚珠；22、底板；23、万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种汉语言文学词汇划分展示装置，包括固定箱1、第一展示板2、第一磁性板3、塑料板4、第一放置槽5、第二展示板6、第二放置槽7、第三展示板8、把手9、固定盒10、蓄电池11、电线12、线路板13、补光灯14、灯罩15、第一展示块16、第二展示块17、固定腿18、支撑杆19、固定槽20、滚珠21、底板22和万向轮23，固定箱1的前侧固定安装有第一展示板2，且第一展示板2的内部前侧镶嵌设置有第一磁性板3，并且第一磁性板3的前侧粘贴连接有塑料板4，第一展示板2的后侧开设有第一放置槽5，且第一放置槽5的内部活动连接有第二展示板6，第二展示板6的后侧设置有第二放置槽7，且第二放置槽7的内部活动连接有第三展示板8，并且第二展示板6和第三展示板8的外侧均固定安装有把手9，固定盒10固定安装在第一展示板2、第二展示板6和第三展示板8的前侧，且固定盒10内部安装有蓄电池11，蓄电池11通过电线12和线路板13与补光灯14电性连接，且补光灯14的外侧设置有灯罩15，第一展示板2、第二展示板6和第三展示板8的表面均设置有第一展示块16，且第一展示块16的下方设置有第二展示块17，固定腿18固定安装于固定箱1的下方，且固定腿18的外侧固定连接有支撑杆19，支撑杆19的上端焊接连接有固定槽20，且固定槽20的内表面镶嵌设置有滚珠21，固定腿18的下端焊接连接有底板22，且底板22的下表面固定安装有万向轮23。

如图2中第一展示板2、第二展示板6和第三展示板8的宽度尺寸相等，且第一展示板2、第二展示板6和第三展示板8在前后方向平行设置，并且第一展示板2和第二展示板6分别在第一放置槽5和第二放置槽7的内部为滑动结构，可通过第一展示板2和第二展示板6在第一放置槽5和第二放置槽7内部的滑动，方便将第二展示板6和第三展示板8的展开与收藏；

如图4中补光灯14在固定盒10的内部等间距分布，且灯罩15位于补光灯14的外侧，并且灯罩15的截面形状为圆弧形，可通过截面形状为圆弧形的灯罩15，可使补光灯14等照射的光进行散射，从而变得更柔和；

如图5中第一展示块16包括连接块1601、连接槽1602、卡片1603、透光板1604和第二磁性板1605，连接块1601的左侧内部开设有连接槽1602，连接槽1602的内部放置有卡片1603，连接块1601的左侧固定安装有透光板1604，连接块1601的右端内部镶嵌设置有第二磁性板1605，卡片1603的高度尺寸大于连接槽1602的深度尺寸，且连接槽1602镶嵌设置在连接块1601的内部，并且连接块1601与第一展示板2、第二展示板6和第三展示板8的连接方式均为磁性连接，方便对第一展示块16的更换与位置移动；

如图6中固定槽20的纵截面形状为“u”字型，且固定槽20的内部宽度尺寸大于第二展示板6和第三展示板8的厚度尺寸，并且滚珠21在固定槽20的内部均匀分布，可通过固定槽20对第二展示板6和第三展示板8起到支撑作用，且可通过滚珠21减小固定槽20与第二展示板6和第三展示板8之间的摩擦阻力。

工作原理：在使用该汉语言文学词汇划分展示装置时，首先将整个装置通过底板22上的万向轮23移动到合适的位置，然后将第一展示块16和第二展示块17对应放置在第一展示板2上，由于在第一展示块16和第二展示块17上的连接槽1602中放置有卡片1603，且卡片1603上书写有相应的文字，其中，在第一展示块16上书写古诗文内容，在第二展示块17上书写相应的注释内容，以便对汉语言文学词汇进行划分、注释和讲解，从而便于学生对古诗文的短句与理解，由于连接块1601的内部上设置有第二磁性板1605，因此可使第一展示块16和第二展示块17吸附在第一展示板2上，并可随意移动位置，由于在固定箱1内部的第一放置槽5和第二放置槽7内部分别滑动连接有第二展示板6和第三展示板8，因此可将第二展示板6和第三展示板8拉开以增大展示的面积，且不用时可将第二展示板6和第三展示板8收进固定箱1中，节省占用空间，在光线较暗的环境下，将蓄电池11上的开关打开，使蓄电池11通过电线12和线路板13为补光灯14供电，使补光灯14为第一展示板2、第二展示板6和第三展示板8的周围进行补光，以便学生更清楚的学习第一展示板2、第二展示板6和第三展示板8上的内容，这就是该汉语言文学词汇划分展示装置的工作原理。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。