一种法律教学记录用收集夹的制作方法

本实用新型涉及法律教学工具技术领域，具体为一种法律教学记录用收集夹。

背景技术：

法律，是国家的产物，是统治阶级，为了实现统治并管理国家的目的，经过一定立法程序，所颁布的基本法律和普通法律，法律是统治阶级意志的体现，国家的统治工具。

当人们在学习和工作的过程中接触到法律知识时，一般都需要进行资料的整理和收集，最终放置在文件夹中，以便于日后的查找，现有法律教学记录用收集夹存放容量有限，若资料较多时，需要用多个文件夹存放，多个不同的文件夹容易造成资料整理的不规范和混乱，同时也需要耗费额外的资金购买并占用额外的桌面空间进行存放，给教师的教学工作和学生的学习过程带来不便，故而提出一种法律教学记录用收集夹来解决上述所提出的问题。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种法律教学记录用收集夹，具备了能方便教师或学生法律教学使用等优点，解决了现有的法律教学记录用收集夹存放容量有限的问题。

(二)技术方案

为实现上述能方便教师或学生法律教学使用的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种法律教学记录用收集夹，包括底板，所述底板的顶部开设有底槽，所述底槽的内部滑动连接有两个底块，所述底块的顶部固定连接有连接块，所述连接块的顶部固定连接有夹板，所述夹板的顶部固定连接有延伸板，所述延伸板滑动连接在凹槽板的内部，所述延伸板的顶部和凹槽板的内部均固定连接有限位板，所述凹槽板的背面固定连接有t形滑板，所述t形滑板与凹形滑块滑动连接，所述凹形滑块的背面固定连接有螺纹筒，所述螺纹筒的内部螺纹连接有横螺杆，所述横螺杆的左端固定连接有转板，所述底板的左右两侧均固定连接有侧板，两个所述侧板相对的一侧均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，两个所述滑块之间固定连接有滑槽板，所述滑槽板的内部滑动连接有移动块，所述移动块的底部固定连接有连接杆，所述滑槽板的背面固定连接有连接板，所述底板的背面固定连接有支板，所述支板的正面开设有调节槽，所述调节槽的内部滑动连接有螺块，所述螺块的内部螺纹连接有竖螺杆，所述竖螺杆的底端固定连接有转块。

优选的，所述横螺杆的右端固定连接转柄，所述竖螺杆的顶端固定连接有调节柄，所述连接杆的底端固定连接在凹槽板的顶部。

优选的，所述限位板呈环形，所述横螺杆的左端依次贯穿右侧的侧板和两个螺纹筒并延伸至左侧侧板的内部与转板固定连接。

优选的，所述竖螺杆的底端依次贯穿支板、调节槽和螺块并延伸至支板的内部与转块固定连接。

优选的，所述底板和滑槽板的长度相等，所述连接块与底槽槽口的宽度相等，所述底块的宽度大于连接块的宽度。

优选的，所述转块转动连接在支板的内部，所述转板转动连接在左侧侧板的内部。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种法律教学记录用收集夹，具备以下有益效果：

该法律教学记录用收集夹，通过将法律教学记录用资料文档放置在两个夹板之间，根据资料的不同高度和厚度，在转块的转动支撑作用下转动竖螺杆，带动外侧螺纹连接的螺块进行转动，螺块通过连接板与滑槽板固定连接，只能在内侧螺纹的旋转推力作用下在调节槽内进行上下移动调节，从而可带动滑槽板进行上下移动调节，在两个侧板中滑槽内滑块的滑动连接作用下，可使滑槽板平稳的进行上下移动调节，配合t形滑块和螺纹筒上凹形滑块的滑动连接作用，从而可在移动块和连接杆的连接作用下带动凹槽板进行上下移动，从而可在限位板的限定作用下，使延伸板从凹槽板中延伸出来，即可调节两个凹槽板的高度，配合延伸板和夹板，即可根据文档资料的不同高度将文档资料的左右两侧进行固定，然后转动横螺杆，在转板的转动支撑作用下，带动两个螺纹筒进行转动，螺纹筒通过t形滑板与凹形滑块滑动连接，两个螺纹筒只能在内侧两个相反螺纹的旋转推力下在横螺杆外侧做相对靠近或相对远离运动，配合滑槽板和连接杆上移动块的横向滑动连接以及连接块上底块和底板上底槽的横向滑动连接，即可调节两个凹槽板之间的距离以及在延伸板连接作用下两个夹板之间的距离，从而可根据资料文档的不同厚度将资料文档进行夹紧固定，即可将多个文档资料进行夹紧存放，有效地提高了该法律教学记录用收集夹的存放容量，避免额外耗费资金和时间将文档进行整理归类，极大地方便了教师的教学工作以及学生的学习。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构的右视剖面图；

图3为本实用新型结构中螺纹筒连接结构的俯视图。

图中：1底板、2底槽、3底块、4连接块、5夹板、6延伸板、7凹槽板、8限位板、9t形滑板、10凹形滑块、11螺纹筒、12横螺杆、13转板、14侧板、15滑槽、16滑块、17滑槽板、18移动块、19连接杆、20连接板、21支板、22调节槽、23螺块、24竖螺杆、25转块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供了一种技术方案：一种法律教学记录用收集夹，包括底板1，底板1的顶部开设有底槽2，底槽2的内部滑动连接有两个底块3，底块3的顶部固定连接有连接块4，连接块4与底槽2槽口的宽度相等，底块3的宽度大于连接块4的宽度，连接块4的顶部固定连接有夹板5，夹板5的顶部固定连接有延伸板6，延伸板6滑动连接在凹槽板7的内部，夹板5和凹槽板7的长度和宽度均相等，延伸板6的顶部和凹槽板7的内部均固定连接有限位板8，限位板8呈环形，凹槽板7内固定连接的限位板8位于凹槽板7凹槽壁的底部，凹槽板7的背面固定连接有t形滑板9，t形滑板9与凹形滑块10滑动连接，凹形滑块10的背面固定连接有螺纹筒11，两个螺纹筒11的螺纹方向相反，螺纹筒11的内部螺纹连接有横螺杆12，横螺杆12的右端固定连接转柄，横螺杆12的左端固定连接有转板13，底板1的左右两侧均固定连接有侧板14，横螺杆12的左端依次贯穿右侧的侧板14和两个螺纹筒11并延伸至左侧侧板14的内部与转板13固定连接，转板13转动连接在左侧侧板14的内部，两个侧板14相对的一侧均开设有滑槽15，滑槽15的内部滑动连接有滑块16，滑槽15的高度等于延伸板6的高度，两个滑块16之间固定连接有滑槽板17，底板1和滑槽板17的长度相等，滑槽板17的内部滑动连接有移动块18，移动块18的底部固定连接有连接杆19，连接杆19的底端固定连接在凹槽板7的顶部，连接杆19的直径小于移动块18的长度和宽度，滑槽板17的背面固定连接有连接板20，底板1的背面固定连接有支板21，侧板14和支板21的高度相等，支板21的正面开设有调节槽22，连接板20的长度小于调节槽22槽口的长度，滑槽15的高度等于调节槽22的高度，调节槽22的内部滑动连接有螺块23，螺块23的长度大于连接板20的长度，螺块23的内部螺纹连接有竖螺杆24，竖螺杆24的顶端固定连接有调节柄，竖螺杆24的底端固定连接有转块25，竖螺杆24的底端依次贯穿支板21、调节槽22和螺块23并延伸至支板21的内部与转块25固定连接，转块25转动连接在支板21的内部，通过将法律教学记录用资料文档放置在两个夹板5之间，根据资料的不同高度和厚度，在转块25的转动支撑作用下转动竖螺杆24，带动外侧螺纹连接的螺块23进行转动，螺块23通过连接板20与滑槽板17固定连接，只能在内侧螺纹的旋转推力作用下在调节槽22内进行上下移动调节，从而可带动滑槽板17进行上下移动调节，在两个侧板14中滑槽15内滑块16的滑动连接作用下，可使滑槽板17平稳的进行上下移动调节，配合t形滑块9和螺纹筒11上凹形滑块10的滑动连接作用，从而可在移动块18和连接杆19的连接作用下带动凹槽板7进行上下移动，从而可在限位板8的限定作用下，使延伸板6从凹槽板7中延伸出来，即可调节两个凹槽板7的高度，配合延伸板6和夹板5，即可根据文档资料的不同高度将文档资料的左右两侧进行固定，然后转动横螺杆12，在转板13的转动支撑作用下，带动两个螺纹筒11进行转动，螺纹筒11通过t形滑板9与凹形滑块10滑动连接，两个螺纹筒11只能在内侧两个相反螺纹的旋转推力下在横螺杆12外侧做相对靠近或相对远离运动，配合滑槽板17和连接杆19上移动块18的横向滑动连接以及连接块4上底块3和底板1上底槽2的横向滑动连接，即可调节两个凹槽板7之间的距离以及在延伸板6连接作用下两个夹板5之间的距离，从而可根据资料文档的不同厚度将资料文档进行夹紧固定，即可将多个文档资料进行夹紧存放，有效地提高了该法律教学记录用收集夹的存放容量，避免额外耗费资金和时间将文档进行整理归类，极大地方便了教师的教学工作以及学生的学习。

在使用时，通过将法律教学记录用资料文档放置在两个夹板5之间，根据资料的不同高度和厚度，在转块25的转动支撑作用下转动竖螺杆24，带动外侧螺纹连接的螺块23进行转动，螺块23通过连接板20与滑槽板17固定连接，只能在内侧螺纹的旋转推力作用下在调节槽22内进行上下移动调节，从而可带动滑槽板17进行上下移动调节，在两个侧板14中滑槽15内滑块16的滑动连接作用下，可使滑槽板17平稳的进行上下移动调节，配合t形滑块9和螺纹筒11上凹形滑块10的滑动连接作用，从而可在移动块18和连接杆19的连接作用下带动凹槽板7进行上下移动，从而可在限位板8的限定作用下，使延伸板6从凹槽板7中延伸出来，即可调节两个凹槽板7的高度，配合延伸板6和夹板5，即可根据文档资料的不同高度将文档资料的左右两侧进行固定，然后转动横螺杆12，在转板13的转动支撑作用下，带动两个螺纹筒11进行转动，螺纹筒11通过t形滑板9与凹形滑块10滑动连接，两个螺纹筒11只能在内侧两个相反螺纹的旋转推力下在横螺杆12外侧做相对靠近或相对远离运动，配合滑槽板17和连接杆19上移动块18的横向滑动连接以及连接块4上底块3和底板1上底槽2的横向滑动连接，即可调节两个凹槽板7之间的距离以及在延伸板6连接作用下两个夹板5之间的距离，从而可根据资料文档的不同厚度将资料文档进行夹紧固定。

综上所述，该法律教学记录用收集夹，通过将法律教学记录用资料文档放置在两个夹板5之间，根据资料的不同高度和厚度，在转块25的转动支撑作用下转动竖螺杆24，带动外侧螺纹连接的螺块23进行转动，螺块23通过连接板20与滑槽板17固定连接，只能在内侧螺纹的旋转推力作用下在调节槽22内进行上下移动调节，从而可带动滑槽板17进行上下移动调节，在两个侧板14中滑槽15内滑块16的滑动连接作用下，可使滑槽板17平稳的进行上下移动调节，配合t形滑块9和螺纹筒11上凹形滑块10的滑动连接作用，从而可在移动块18和连接杆19的连接作用下带动凹槽板7进行上下移动，从而可在限位板8的限定作用下，使延伸板6从凹槽板7中延伸出来，即可调节两个凹槽板7的高度，配合延伸板6和夹板5，即可根据文档资料的不同高度将文档资料的左右两侧进行固定，然后转动横螺杆12，在转板13的转动支撑作用下，带动两个螺纹筒11进行转动，螺纹筒11通过t形滑板9与凹形滑块10滑动连接，两个螺纹筒11只能在内侧两个相反螺纹的旋转推力下在横螺杆12外侧做相对靠近或相对远离运动，配合滑槽板17和连接杆19上移动块18的横向滑动连接以及连接块4上底块3和底板1上底槽2的横向滑动连接，即可调节两个凹槽板7之间的距离以及在延伸板6连接作用下两个夹板5之间的距离，从而可根据资料文档的不同厚度将资料文档进行夹紧固定，即可将多个文档资料进行夹紧存放，有效地提高了该法律教学记录用收集夹的存放容量，避免额外耗费资金和时间将文档进行整理归类，极大地方便了教师的教学工作以及学生的学习，解决了现有的法律教学记录用收集夹存放容量有限的问题。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。