一种机场仿真冷吹除雪车操作教学仪的制作方法

本发明主要涉及机场除雪教学设备的技术领域，具体涉及一种机场仿真冷吹除雪车操作教学仪。

背景技术：

机场在冬季每年都会面临降雪对飞行的影响，有50多个机场年降雪在10天以上，东北和新疆地区的部分机场降雪天数最多达100多天，机场积雪厚度既有几毫米的薄雪，也有几百毫米的特厚雪。机场冬季扫雪主要采取人工除雪和机械设备的结合，随着机械化除雪设备的不断更新换代，专业人员也需要不断的学习如何操作设备进行高效的除雪，而除雪设备造价昂贵，平时用来进行教学工作时会因操作失误而造成损坏，导致经济损失的同时，还会耽误学习进度，因此，需要针对现有的除雪设备进行设计造价更为便宜的仿真教学设备，使得学习者可以更加了解设备的操作知识，提高学习效率。

技术实现要素：

本发明主要提供了一种机场仿真冷吹除雪车操作教学仪，用以解决上述背景技术中提出的技术问题。

本发明解决上述技术问题采用的技术方案为：

一种机场仿真冷吹除雪车操作教学仪,包括教学车本体，所述教学车本体由车头和车身平台组成，所述车头内部设有教学仓，所述教学仓内安装操作台，所述教学仓内车顶吊装有教学电脑显示器，所述车头的前端底部安装有推雪铲，所述推雪铲后端固定有联动支撑架，所述联动支撑架与所述车头底板相连接，所述车身平台的底部靠近车头一端垂直安装有扫雪装置，所述车身平台的顶部表面安装有冷风风机装置，所述冷风风机装置位于所述扫雪装置的上端，且所述车身平台远离所述车头一端表面上安装有动力装置，所述动力装置靠近所述冷风风机装置一端连接有油箱，所述动力装置远离所述油箱的一端连接有热风管，所述热风管另一端朝向地面折弯贯穿连接有轴流风机，所述轴流风机与所述车身平台的尾部通过螺栓固定。

进一步的，所述推雪铲的前端底部安装有前护架，所述推雪铲的后端对称设有辅助转向轮，两个所述辅助转向轮与所述联动支撑架的底部两端通过螺栓固定连接。

进一步的，所述扫雪装置包括有钉齿清扫筒，所述钉齿清扫筒横向设置其两端通过轴辊对称连接有单槽驱动轮，两个所述单槽驱动轮的垂直正上方水平设置有旋转轴，该旋转轴设置于所述车身平台内部且中心处安装有驱动齿轮，两个所述单槽滚轮分别与两个单槽驱动轮通过皮带呈转动连接。

进一步的，所述驱动齿轮上端设置有驱动轴，所述驱动轴两端分别设有涡轮段和单槽从动轮，所述涡轮段与所述驱动齿轮相啮合，所述单槽从动轮通过皮带与所述动力装置的输出轴呈转动连接。

进一步的，所述冷风风机装置包括有离心风机，所述离心风机倒置垂直于所述冷风风机装置的顶部并延伸至内部，所述冷风风机装置靠近所述油箱一端对称连接有两个吹风管，两个所述吹风管延伸至所述车身平台的两侧朝向地面折弯连接有吹雪风罩。

进一步的，所述吹雪风罩的顶部对称设有连接件，两个所述连接件位于两个所述吹风管之间且通过螺栓与所述车身平台底部表面相固定，所述吹雪风罩的罩体前端沿中心处向罩体后端的两侧延伸设有弧形导流槽。

进一步的，所述热风管靠近地面的管口处连接有出风罩，所述横向设置且与地面不接触。

进一步的，所述车身平台的下端两侧依次对称设置有车轮，所述车轮设有四个，每个所述车轮的后端相邻位置均安装有液压伸缩支撑腿。

与现有技术相比，本发明的有益效果为：

本发明根据现有的冷吹除雪车设计了仿真的教学车，在教学车上一同安装了推雪铲、扫雪装置、冷风风机装置和动力装置等设备，而且在车头教学仓内还加装操作台和教学电脑显示器，进行模拟教学，帮助学员快速的学习设备操作知识，减少因操作失误带来的经济损失，同时本发明的教学车在现有的除雪车基础上对动力装置方面进行创新，将发动机产生的热能量通过热风管上的轴流风机进行了流动回收，并通过出风罩释放出来作用于地面上，辅助除雪车对地面进行有效的烘干除湿，减少结冰现象的发生。

以下将结合附图与具体的实施例对本发明进行详细的解释说明。

附图说明

图1为本发明的整体结构右侧视角平面图；

图2为本发明的整体结构前端视角平面图；

图3为本发明的扫雪装置驱动结构示意图；

图4为本发明的吹雪风罩结构示意图。

附图说明：1、教学车本体；11、车头；11a、教学仓；11a-1、操作台；11a-2、教学电脑显示器；12、车身平台；13、车轮；14、液压伸缩支撑腿；2、推雪铲；21、联动支撑架；22、辅助转向轮；23、前护架；3、扫雪装置；31、钉齿清扫筒；32、单槽驱动轮；33、旋转轴；33a、单槽滚轮；33b、驱动齿轮；34、驱动轴；34a、涡轮段；34b、单槽从动轮；4、冷风风机装置；41、离心风机；42、吹风管；43、吹雪风罩；43a、连接件；43b、弧形导流槽；5、动力装置；51、油箱；52、热风管；52a、出风罩；53、轴流风机。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更加全面的描述，附图中给出了本发明的若干实施例，但是本发明可以通过不同的形式来实现，并不限于文本所描述的实施例，相反的，提供这些实施例是为了使对本发明公开的内容更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上也可以存在居中的元件，当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件，本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常连接的含义相同，本文中在本发明的说明书中所使用的术语知识为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本发明，本文所使用的术语“及／或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请着重参照附图1所示，一种机场仿真冷吹除雪车操作教学仪,包括教学车本体1，所述教学车本体1由车头11和车身平台12组成，所述车头11内部设有教学仓11a，所述教学仓11a内安装操作台11a-1，所述教学仓11a内车顶吊装有教学电脑显示器11a-2，便于学员坐在教学仓11a内进行知识点学习，所述车头11的前端底部安装有推雪铲2，模拟推雪工作，所述推雪铲2后端固定有联动支撑架21，所述联动支撑架21与所述车头11底板相连接，对推雪铲2的支撑结构进行详细教学时更为直观，所述车身平台12的底部靠近车头11一端垂直安装有扫雪装置3，模拟对地面的残雪进行清扫的工作教学，所述车身平台12的顶部表面安装有冷风风机装置4，所述冷风风机装置4位于所述扫雪装置3的上端，模拟冷风吹雪的整个吹风流程，便于对设备进行详细解说，且所述车身平台12远离所述车头11一端表面上安装有动力装置5，模拟除雪车的动力供应，直观讲解平时需要注意的维护知识，所述动力装置5靠近所述冷风风机装置4一端连接有油箱51，所述动力装置5远离所述油箱51的一端连接有热风管52，所述热风管52另一端朝向地面折弯贯穿连接有轴流风机53，所述轴流风机53与所述车身平台12的尾部通过螺栓固定，所述热风管52靠近地面的管口处连接有出风罩52a，所述出风罩52a横向设置且与地面不接触。

请着重参照附图1和2所示，所述推雪铲2的前端底部安装有前护架23，所述推雪铲2的后端对称设有辅助转向轮22，两个所述辅助转向轮22与所述联动支撑架21的底部两端通过螺栓固定连接。在本实施例中，通过前护架23的设计，使得在进行铲雪模拟时对推雪铲2形成保护，避免过多的磕碰导致推雪铲2损坏，而两个辅助转向轮22则使得推雪铲2在进行铲雪模拟时可以更好的移动。

请着重参照附图3所示，所述扫雪装置3包括有钉齿清扫筒31，所述钉齿清扫筒31横向设置其两端通过轴辊对称连接有单槽驱动轮32，两个所述单槽驱动轮32的垂直正上方水平设置有旋转轴33，该旋转轴33设置于所述车身平台12内部且中心处安装有驱动齿轮33b，两个所述单槽滚轮33a分别与两个单槽驱动轮32通过皮带呈转动连接，所述驱动齿轮33b上端设置有驱动轴34，所述驱动轴34两端分别设有涡轮段34a和单槽从动轮34b，所述涡轮段34a与所述驱动齿轮33b相啮合，所述单槽从动轮34b通过皮带与所述动力装置5的输出轴呈转动连接。在本实施例中，通过动力装置5启动运行后，输出轴通过皮带带动单槽从动轮34b转动，使得驱动轴34和涡轮段34a同步转动后通过和驱动齿轮33b的啮合连接来带动旋转轴33以及两个单槽滚轮33a进行转动，而两个单槽滚轮33a利用皮带带动两个单槽驱动轮32进行转动，为钉齿清扫筒31提供同步的转动动能对地面残雪进行有效的清扫，较好的模拟了除雪车的清扫工作状态。

请着重参照附图1和4所示，所述冷风风机装置4包括有离心风机41，所述离心风机41倒置垂直于所述冷风风机装置4的顶部并延伸至内部，所述冷风风机装置4靠近所述油箱51一端对称连接有两个吹风管42，两个所述吹风管42延伸至所述车身平台12的两侧朝向地面折弯连接有吹雪风罩43，所述吹雪风罩43的顶部对称设有连接件43a，两个所述连接件43a位于两个所述吹风管42之间且通过螺栓与所述车身平台12底部表面相固定，所述吹雪风罩43的罩体前端沿中心处向罩体后端的两侧延伸设有弧形导流槽43b。在本实施例中，通过离心风机41进行高速旋转产生风流并借助两个吹风管42引导到吹雪风罩43，而吹雪风罩43上的弧形导流槽43b对两侧吹出的风流进行引流，改变风流方向向两侧流动，将清扫松动后的残雪向教学车的两边吹去，较好的模拟了除雪车的吹雪工作状态。

请再次参照附图1所示，所述车身平台12的下端两侧依次对称设置有车轮13，所述车轮13设有四个，每个所述车轮13的后端相邻位置均安装有液压伸缩支撑腿14。在本实施例中，通过四个车轮13使得教学车具有便捷移动的功能，并且在静止时放下四个液压伸缩支撑腿14和地面接触形成有力的支撑，避免长时间的放置而导致车轮（13）产生变形。

本发明的工作流程如下：

首先，通过学员初步观察并了解教学车的基本设备和功能后，进入车头11的教学仓11a内坐好，指导老师坐在副驾位置，指导学员开启教学电脑显示器11a-2进行系统性的学习并配合讲解，使得学员熟悉操作台11a-1上的各个功能按键，根据学习情况完成理论性的知识后开始实际操作学习，启动教学车的动力装置5，利用油箱51提供柴油燃料，使得教学车的四个液压伸缩支撑腿14抬起后，然后借助四个车轮13开着教学车在教学场地内移动，利用推雪铲2进行推雪模拟，推雪铲2前端底部的前护架23和地面接触，并利用两个辅助转向轮22帮助推雪铲2进行移动，此时扫雪装置3内的钉齿清扫筒31经过动力装置5启动运行后，输出轴通过皮带带动单槽从动轮34b转动，带动驱动轴34和涡轮段34a同步转动后通过涡轮段34a和驱动齿轮33b的啮合连接来带动旋转轴33以及两个单槽滚轮33a进行转动，而两个单槽滚轮33a利用皮带带动两个单槽驱动轮32进行转动，使得钉齿清扫筒31对地面进行旋转清扫，最后开启冷风风机装置4的离心风机41进行高速旋转产生风流并借助两个吹风管42引导到吹雪风罩43，而吹雪风罩43上的弧形导流槽43b对两侧吹出的风流进行引流，改变风流方向向教学车的两侧吹去，同时动力装置5工作时产生的热量经过热风管52上的轴流风机53进行了流动回收，从出风罩52a释放出来作用于地面上。

上述结合附图对发明进行了示例性描述，显然本发明具体实现并不受上述方式的限制，只要采用了本发明的方法构思和技术方案进行的这种非实质改进，或未经改进将发明的构思和技术方案直接应用于其他场合的，均在本发明的保护范围之内。