一种计算机教学演示展示装置的制作方法

本实用新型涉及计算机教育技术领域，具体领域为一种计算机教学演示展示装置。

背景技术：

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才，计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向，在一些学校中，计算机会摆在教室的前端，就会有一些顽皮的同学会去操作一下计算机，但是有点同学不够爱惜计算机，会造成计算机的损坏，而另一些学校中，会将计算机锁进讲桌之中，但是这种电脑屏幕无法移动，教师观看起来较不方便，而且将主机锁进一个密闭箱体，也会影响计算机的散热，进一步影响计算机性能，而在教学过程中，教师也需要对计算机主机的内部结构进行介绍，需要频繁的将主机进行升高，让同学们观看的更加仔细。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种计算机教学演示展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机教学演示展示装置，包括电脑桌，所述电脑桌的内部设有主机放置箱，所述主机放置箱的内部下侧壁前后两端均通过螺栓固定有气缸，两个所述气缸的右侧壁上下两端均卡接有磁感应器，两个所述气缸的伸缩端均与主机支撑板通过螺栓固定连接，所述主机支撑板的上端面通过螺栓固定有主机，所述电脑桌的台面左边缘、右边缘和后边缘均固定有挡板，右边缘所述挡板具有缺口，所述电脑桌的台面左部通过螺栓固定有把手a，所述电脑桌的台面左部且在主机放置箱的上方设有方孔，所述方孔将电脑桌的台面与主机放置箱相连通，所述电脑桌的台面右部设有凹槽a，所述凹槽a的内部放置有电脑屏幕，所述电脑屏幕的前部与凹槽a的前部相铰接，所述电脑屏幕的左侧壁铰接有连接杆的一端，所述凹槽a的右方设有凹槽b，所述凹槽b为倒凸字形状，所述凹槽b的下部与凹槽a的下部相连通，所述凹槽b的上表面设有滑块，所述滑块与连接杆的另一端相铰接，所述凹槽a的前方设有凹槽c，所述凹槽c的内部放置键盘，所述电脑桌的台面前后两端均具有滑道槽，所述电脑桌的台面上部设有遮挡板，所述遮挡板的左边缘通过螺栓固定有把手b，所述遮挡板的下侧壁前后两端均铰接有若干滚轮，所述滚轮与滑道槽配合使用，所述凹槽a的右方设有开关；

所述遮挡板包括移动平板，所述移动平板的右侧壁铰接有倾斜平板；

所述主机放置箱的内部设有控制模块，所述控制模块通过线路连接有气缸、磁感应器和开关。

优选的，所述方孔的轮廓尺寸大于主机支撑板的轮廓尺寸。

优选的，所述凹槽a的轮廓尺寸大于电脑屏幕的轮廓尺寸。

优选的，所述遮挡板的长度等于l的长度。

优选的，所述遮挡板的轮廓尺寸小于缺口的轮廓尺寸

优选的，所述凹槽b的下底面贴有防滑垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种计算机教学演示展示装置，当不使用计算的时候，电脑屏幕放进凹槽a中，主机放回主机放置箱中，遮挡板将台面遮挡住，并将把手a和把手b通过锁头锁在一起，当需要使用计算机的时候，将锁头打开，遮挡板沿着滑道向右移动，将整个电脑桌的台面显露出来，通过启动开关，气缸开始工作，通过气缸的推送将主机推到电脑桌的台面之上，当发现电脑屏幕的摆放角度不适宜观看，通过滑动滑块，滑块带动支撑杆向上移动，支撑杆与电脑屏幕的后端相铰接，支撑杆会带动电脑屏幕的后端向上运动，从而将电脑屏幕支起来，本实用新型通过利用曲柄滑块的结构可将电脑屏幕支起来，进而为教师找到合适的观看角度，通过利用气缸的伸缩作用，可将主机从密闭的环境中，升到开放的环境，有效的防止主机由于散热的效果不佳，从而导致意外关机的情况发生。

附图说明

图1为本实用新型的俯视结构示意图；

图2为本实用新型图1中的a-a方向结构示意图；

图3为本实用新型图2中的b处放大示意图。

图中：1-电脑桌、2-主机放置箱、3-气缸、4-主机支撑板、5-主机、6-挡板、7-把手a、8-方孔、9-凹槽a、10-电脑屏幕、11-连接杆、12-凹槽b、13-滑块、14-凹槽c、15-键盘、16-遮挡板、1601-移动平板、1602-倾斜平板、17-把手b、18-滚轮、19-缺口、20-磁感应器、21-开关、22-滑道槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机教学演示展示装置，包括电脑桌1，所述电脑桌的内部设有主机放置箱2，所述主机放置箱的内部下侧壁前后两端均通过螺栓固定有气缸3，两个所述气缸3的右侧壁上下两端均卡接有磁感应器20，两个所述气缸的伸缩端均与主机支撑板4通过螺栓固定连接，所述主机支撑板的上端面通过螺栓固定有主机5，所述电脑桌的台面左边缘、右边缘和后边缘均固定有挡板6，防止电脑桌的台面上的物品掉落，损坏物品，右边缘所述挡板具有缺口19，所述电脑桌的台面左部通过螺栓固定有把手a7，遮挡板关闭时，用锁头将把手a和把手b锁住，防止无钥匙人员私自打开遮挡板，通过所述电脑桌的台面左部且在主机放置箱的上方设有方孔8，所述方孔将电脑桌的台面与主机放置箱相连通，主机会通过方孔从主机放置箱中推出，所述电脑桌的台面右部设有凹槽a9，所述凹槽a的内部放置有电脑屏幕10，所述电脑屏幕的前部与凹槽a的前部相铰接，所述电脑屏幕的左侧壁铰接有连接杆11的一端，所述凹槽a的右方设有凹槽b12，所述凹槽b为倒凸字形状，所述凹槽b的下部与凹槽a的下部相连通，所述凹槽b的上表面设有滑块13，所述滑块与连接杆的另一端相铰接，滑块、连接杆和电脑屏幕三者构成曲柄滑动结构，当滑动滑块时，连接杆会向上运动，连接杆带动电脑屏幕后端向上运动，而前电脑屏幕的前端与凹槽a相铰接，从而使电脑屏幕向上支起来，所述凹槽a的前方设有凹槽c14，所述凹槽c14的内部放置键盘15，所述电脑桌的台面前后两端均具有滑道槽22，所述电脑桌的台面上部设有遮挡板16，所述遮挡板的左边缘通过螺栓固定有把手b17，通过使用把手b使移动遮挡板更加方便，所述遮挡板的下侧壁前后两端均铰接有若干滚轮18，所述滚轮与滑道槽配合使用，通过滚轮和滑道槽的配合使用，使滑动遮挡板更加省力，所述凹槽a的右方设有开关21，，当不使用计算的时候，电脑屏幕放进凹槽a中，主机放回主机放置箱中，遮挡板将台面遮挡住，并将把手a和把手b通过锁头锁在一起，当需要使用计算机的时候，将锁头打开，遮挡板沿着滑道向右移动，将整个电脑桌的台面显露出来，通过启动开关，开关向控制模块发送电信号，控制模块会控制气缸开始工作，当气缸内的活塞运动到上端的磁感应器时，气缸会将主机推到电脑桌的台面之上，并且磁感应器会向控制模块发送电信号，控制模块会控制气缸停止工作，当发现电脑屏幕的摆放角度不适宜观看，通过滑动滑块，滑块带动支撑杆向上移动，支撑杆与电脑屏幕的后端相铰接，支撑杆会带动电脑屏幕的后端向上运动，从而将电脑屏幕支起来；

具体而言，所述遮挡板包括移动平板1601，所述移动平板的右侧壁铰接有倾斜平板1602，当遮挡板打开之后，因为移动平板与倾斜平板相铰接，倾斜平板可向下倾斜，防止遮挡板占用多余的空间；

所述主机放置箱的内部设有控制模块，所述控制模块通过线路连接有气缸、磁感应器和开关，通过控制模块统一控制装置中的电器元件，使整个装置的动作能有序正确的运行。

具体而言，所述方孔的轮廓尺寸大于主机支撑板的轮廓尺寸，防止方孔的尺寸过小，气缸向上推动主机支撑板时，与主机支撑板发生碰撞，使主机无法正常的升起。

具体而言，所述凹槽a的轮廓尺寸大于电脑屏幕的轮廓尺寸，防止凹槽a的轮廓尺寸过小，电脑屏幕无法放进凹槽a之中。

具体而言，所述遮挡板的长度等于l的长度,当遮挡板的长度小于l时，无法将电脑桌的台面覆盖住，当当遮挡板的长度大于l时，多出的部分无利用价值，浪费材料

具体而言，所述遮挡板的轮廓尺寸小于缺口的轮廓尺寸，防止缺口的尺寸过小，遮挡板无法正常的从缺口中通过。

具体而言，所述凹槽b的下底面贴有防滑垫，凹槽b的下底面与滑块的下底面相接触，通过防滑垫的防滑作用，可保证滑块在凹槽b中的位置，进一步的保证电脑屏幕仰起的角度。

工作原理：本实用新型一种计算机教学演示展示装置，当不使用计算的时候，电脑屏幕放进凹槽a中，主机放回主机放置箱中，遮挡板将台面遮挡住，并将把手a和把手b通过锁头锁在一起，当需要使用计算机的时候，将锁头打开，遮挡板沿着滑道向右移动，将整个电脑桌的台面显露出来，通过启动开关，气缸开始工作，通过气缸的推送将主机推到电脑桌的台面之上，当发现电脑屏幕的摆放角度不适宜观看，通过滑动滑块，滑块带动支撑杆向上移动，支撑杆与电脑屏幕的后端相铰接，支撑杆会带动电脑屏幕的后端向上运动，从而将电脑屏幕支起来。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。