一种英语教学用辅助装置的制作方法

文档序号:19890724发布日期:2020-02-11 10:50阅读:363来源:国知局
一种英语教学用辅助装置的制作方法

本实用新型属于教学用具领域,尤其涉及一种英语教学用辅助装置。



背景技术:

英语的学习需要从认识和书写字母开始,一开始学习书写字母,就需要先在标准的英文格里进行临摹书写,标准的英文格需要有四根线,然而在黑板上只用直尺画线会很不方便,当然也有一些划线器,但通常需要单独携带,也是很不方便的。



技术实现要素:

本实用新型针对上述的问题,提供了一种英语教学用辅助装置。

为了达到上述目的,本实用新型采用的技术方案为,本实用新型提供一种英语教学用辅助装置,包括底板、支撑杆、黑板、辅助划线装置、清洁装置,所述底板的顶部两端均固定安装有支撑杆,所述支撑杆相对的一侧通过转动件转动连接有黑板,所述支撑杆相对的一侧位于黑板下方滑动连接有辅助划线装置,所述支撑杆相对的一侧位于黑板上方滑动连接有清洁装置。

所述清洁装置包括滑块,两个所述支撑杆的外表面均滑动连接有滑块,所述滑块相对的一面之间固定安装有安装框,所述安装框的内部两侧均开设有限位槽,所述限位槽之间相对的一面内壁通过滑动件滑动连接有擦拭装置,所述安装框的内部位于擦拭装置之间固定安装有固定板,所述固定板的背面固定安装有电机,所述电机的输出端通过转动件滑动连接有转盘,所述转盘的正面两侧均固定安装有方向相背的牵引杆。

作为优选,所述擦拭装置包括固定框,所述牵引杆远离转盘的一端与固定框固定连接,所述固定框的两侧通过滑动件均与限位槽滑动连接。

作为优选,所述固定框的外表面相对的一侧均滑动插接有夹持杆,所述固定框的内部通过夹持杆夹持有黑板擦,所述固定框的内部位于黑板擦上方固定安装有风机,所述固定框的内部位于风机一侧固定安装有储灰箱,所述风机的输出端通过皮管与储灰箱连通。

作为优选,所述固定板的外表面相背的一侧两端均固定安装有减震垫,所述减震垫的内部固定安装有缓冲弹簧。

作为优选,所述黑板的内部穿插设置有转杆,所述转杆远离黑板的一端均通过转动件与支撑杆转动连接,所述支撑杆的外表面位于转杆的一侧固定安装有限位钩。

作为优选,所述辅助划线装置包括滑板,所述支撑杆的正面滑动连接滑板,所述滑板相对的一侧之间固定安装有栅格板,所述滑板的正面固定安装有电动推杆,所述栅格板的正面滑动连接有镶嵌板,所述电动推杆与镶嵌板固定连接,所述镶嵌板的正面位于栅格板空隙处均固定安装有固定结构。

作为优选,所述固定结构包括橡胶圈,所述橡胶圈的内部固定安装有弹簧夹,橡胶圈的内部位于弹簧夹一侧通过滑动件滑动连接有滑动夹,所述弹簧夹和滑动夹的数量均为两个,且呈相对称排列。

与现有技术相比,本实用新型的优点和积极效果在于,

1、本实用新型,通过设置辅助划线装置,启动电动推杆,使得电动推杆推动镶嵌板沿着栅格板的外表面滑动,进行快速的绘制英语四线,提高教师的教学质量和教学速率,同时还降低了劳动强度,通过设置固定结构,使得可以快速的更换粉笔,提高教学的速率,且该设计结构巧妙,值得推广。

2、本实用新型,通过设计清洁装置,启动电机,电机带动转盘转动,转盘带动牵引杆对擦拭装置进行牵引,使得擦拭装置沿着限位槽的内部进行移动,并通过黑板擦对黑板进行擦拭,同时风机对擦拭过程中产生的灰尘,进行吸收并排入储灰箱的内部,通过设置夹持杆,使得夹持杆对黑板擦进行夹持,使得黑板擦便于安装和拆卸,为后期黑板擦的更换和保养提供便利,同时通过一边自动擦拭黑板一边吸收灰尘,大大降低了老师的劳动强度,同时实现无尘擦拭,降低了粉尘对教师身体的危害,进一步提高了其实用性,值得推广和使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为实施例1提供的结构示意图;

图2为实施例1提供图1中a处的放大图;

图3为实施例1提供固定结构的正视结构示意图;

图4为实施例1提供擦拭装置的侧视结构示意图。

以上各图中,1、底板;2、支撑杆;3、黑板;31、转杆;32、限位钩;4、辅助划线装置;41、滑板;42、栅格板;43、电动推杆;44、镶嵌板;45、固定结构;451、橡胶圈;452、弹簧夹;453、滑动夹;5、清洁装置;51、滑块;52、安装框;53、限位槽;54、擦拭装置;541、固定框;542、夹持杆;543、黑板擦;544、风机;545、储灰箱;55、固定板;56、电机;57、转盘;58、牵引杆;59、减震垫。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点,下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型,但是,本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施,因此,本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。

实施例1,如图1所示,本实用新型提供了一种英语教学用辅助装置,包括底板1、支撑杆2、黑板3、辅助划线装置4、清洁装置5,底板1的顶部两端均固定安装有支撑杆2,支撑杆2相对的一侧通过转动件转动连接有黑板3,设计该黑板3为两边都可以涂写,提高涂写的面积,故采用转动的设计,支撑杆2相对的一侧位于黑板3下方滑动连接有辅助划线装置4,支撑杆2相对的一侧位于黑板3上方滑动连接有清洁装置5。

如图1所示,优选的,黑板3的内部穿插设置有转杆31,转杆31远离黑板3的一端均通过转动件与支撑杆2转动连接,转杆31主要是对黑板3进行转动的辅助部件,支撑杆2的外表面位于转杆31的一侧固定安装有限位钩32,通过设计限位钩32进行方便固定黑板3,避免在涂写时,黑板3产生不稳。

下面具体说一下其清洁装置5和辅助划线装置4的具体设置和作用。

如图1所示,清洁装置5包括滑块51,两个支撑杆2的外表面均滑动连接有滑块51,设计滑块51,使得清洁装置整体可以在支撑杆2上进行移动,滑块51相对的一面之间固定安装有安装框52,安装框52的内部两侧均开设有限位槽53,限位槽53之间相对的一面内壁通过滑动件滑动连接有擦拭装置54,通过限位槽53的设计使得擦拭装置54的运动被限位,安装框52的内部位于擦拭装置54之间固定安装有固定板55,固定板55主要是对电机56进行辅助承载的作用,固定板55的背面固定安装有电机56,该电机56为常见的电机56,故不做过多的解释,电机56的输出端通过转动件滑动连接有转盘57,转盘57的正面两侧均固定安装有方向相背的牵引杆58,通过转盘57和牵引杆58的相互配合,使得牵引杆58带动擦拭装置54进行运动,达到擦拭黑板3的作用,固定板55的外表面相背的一侧两端均固定安装有减震垫59,减震垫59的内部固定安装有缓冲弹簧,设置减震垫59,避免了擦拭装置54在运动的时候与固定板55发生碰撞,保护擦拭装置54的正常使用。

如图3所示,优选的,擦拭装置54包括固定框541,牵引杆58远离转盘57的一端与固定框541固定连接,固定框541的两侧通过滑动件均与限位槽53滑动连接,通过该段解释固定框541的连接关系,使得该固定框541的运动更加具体。

如图3所示,优选的,固定框541的外表面相对的一侧均滑动插接有夹持杆542,固定框541的内部通过夹持杆542夹持有黑板擦543,固定框541的内部位于黑板擦543上方固定安装有风机544,固定框541的内部位于风机544一侧固定安装有储灰箱545,风机544的输出端通过皮管与储灰箱545连通,通过黑板擦543对黑板3进行擦拭,产生的灰尘被风机544及时的吸收,并排入储灰箱545的内部。

其整个清洁装置5达到的效果为,通过设计清洁装置5,启动电机56,电机56带动转盘57转动,转盘57带动牵引杆58对擦拭装置54进行牵引,使得擦拭装置54沿着限位槽53的内部进行移动,并通过黑板擦543对黑板3进行擦拭,同时风机544对擦拭过程中产生的灰尘,进行吸收并排入储灰箱545的内部,通过设置夹持杆542,使得夹持杆542对黑板擦543进行夹持,使得黑板擦543便于安装和拆卸,为后期黑板擦543的更换和保养提供便利,同时通过一边自动擦拭黑板3一边吸收灰尘,大大降低了老师的劳动强度,同时实现无尘擦拭,降低了粉尘对教师身体的危害,进一步提高了其实用性,值得推广和使用。

如图3所示,辅助划线装置4包括滑板41,支撑杆2的正面滑动连接滑板41,滑板41相对的一侧之间固定安装有栅格板42,滑板41的正面固定安装有电动推杆43,该电动推杆43为常见的电器,所以不做过多的解释,栅格板42的正面滑动连接有镶嵌板44,电动推杆43与镶嵌板44固定连接,镶嵌板44的正面位于栅格板42空隙处均固定安装有固定结构45,通过电动推杆43推动镶嵌板44对英语的四线格进行快速的绘制,提高了教学的质量和教学的效率。

如图3所示,优选的,固定结构45包括橡胶圈451,橡胶圈451的内部固定安装有弹簧夹452,橡胶圈451的内部位于弹簧夹452一侧通过滑动件滑动连接有滑动夹453,弹簧夹452和滑动夹453的数量均为两个,且呈相对称排列,通过设置固定结构45,使得可以快速的更换和稳固粉笔,提高教学的质量。

其整个辅助划线装置4的达到的效果为,通过设置辅助划线装置4,启动电动推杆43,使得电动推杆43推动镶嵌板44沿着栅格板42的外表面滑动,进行快速的绘制英语四线,提高教师的教学质量和教学速率,同时还降低了劳动强度,通过设置固定结构45,使得可以快速的更换粉笔,提高教学的速率,且该设计结构巧妙,值得推广。以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例而已,并非是对本实用新型作其它形式的限制,任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域,但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容,依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型,仍属于本实用新型技术方案的保护范围。

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