一种教学用黑板板擦套装的制作方法

本实用新型涉及教学用黑板板擦套装技术领域，具体为一种教学用黑板板擦套装。

背景技术：

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，在教学中需要用到黑板和板擦，但是目前学校用的黑板和板擦都是分开的，且板擦比较小巧，从而导致擦拭黑板时需要耗费大量的时间和体力，现设计一款教学用黑板板擦套装，可以通过正反电机带动板擦进行自动擦拭，大大的提高了工作效率，降低了劳动强度。

技术实现要素：

本实用新型提供一种教学用黑板板擦套装，可以有效解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用黑板板擦套装，包括黑板本体，所述黑板本体的上表面与下表面均开设有限位滑槽，且黑板本体的一端上方连接有上连接块，所述黑板本体的底部相对应上连接块的位置处连接有底部连接块，且黑板本体的一侧固定安装有控制开关，所述上连接块与底部连接块之间连接有板擦外罩，且上连接块的上表面安装有正反电机，所述上连接块的下方相对应正反电机的位置处连接有齿轮，所述板擦外罩的后侧嵌入设置有擦拭棉，且板擦外罩的一侧安装有吸尘装置，所述板擦外罩的下端连接有第二连接杆，且板擦外罩的上端设置有第一连接杆，所述板擦外罩与第一连接杆之间通过伸缩套筒固定连接，所述伸缩套筒的内部设置有压块，且伸缩套筒的内部靠近压块的一侧位置处设置有弹簧，所述吸尘装置与正反电机的输入端均与控制开关的输出端电性连接，所述控制开关与外部电源电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述吸尘装置是由第一盒体、引风扇、管道、集风罩和第二盒体构成，所述第一盒体的下端设置有第二盒体，且第一盒体与第二盒体之间连接有管道，所述第一盒体的内侧相对应管道的位置处安装有引风扇，所述引风扇的后侧设置有集风罩。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一盒体的后侧表面开设有吸尘孔，吸尘孔在第一盒体的后侧表面呈等距分布，所述集风罩为一种喇叭形结构。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述正反电机的下端连接有转轴，转轴的一端贯穿上连接块与齿轮固定连接，所述限位滑槽的内侧设置有齿轮条，所述齿轮与齿轮条啮合连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述上连接块的下表面与底部连接块的上表面均开设有与第一连接杆和第二连接杆相配套的固定槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一连接杆的一端贯穿伸缩套筒与压块固定连接。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教学用黑板板擦套装，具备以下有益效果：本实用新型设计巧妙，结构简单，造价低廉，通过正反电机带动擦拭棉对黑板进行自动擦拭，降低了劳动强度，提高了工作效率，保障了教学质量，设置了吸尘装置，通过吸尘装置可以对擦拭时的粉尘进行快速收集，减少粉尘飘扬，优化了学习环境，避免粉尘对教师和学生的呼吸系统造成破坏，提高了安全防护，板擦外罩与第一连接杆与第二连接杆固定连接，可以起到快速安装与拆卸的作用，增加了实用性，便于对板擦棉进行更换，提高了工作效率。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型板擦外罩的结构示意图；

图3是本实用新型齿轮的结构示意图；

图4是本实用新型吸尘装置的结构示意图；

图5是本实用新型伸缩套筒的结构示意图；

图6是本实用新型图1中a部分的放大图；

图中标号：1、黑板本体；2、控制开关；3、吸尘装置；31、第一盒体；32、引风扇；33、管道；34、集风罩；35、第二盒体；4、底部连接块；5、板擦外罩；6、上连接块；7、正反电机；8、限位滑槽；9、伸缩套筒；10、第一连接杆；11、第二连接杆；12、擦拭棉；13、压块；14、弹簧；15、齿轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

实施例：参照图1-6，本实用新型提供一种技术方案，一种教学用黑板板擦套装，包括黑板本体1，黑板本体1的上表面与下表面均开设有限位滑槽8，且黑板本体1的一端上方连接有上连接块6，黑板本体1的底部相对应上连接块6的位置处连接有底部连接块4，且黑板本体1的一侧固定安装有控制开关2，上连接块6与底部连接块4之间连接有板擦外罩5，且上连接块6的上表面安装有正反电机7，上连接块6的下方相对应正反电机7的位置处连接有齿轮15，板擦外罩5的后侧嵌入设置有擦拭棉12，且板擦外罩5的一侧安装有吸尘装置3，板擦外罩5的下端连接有第二连接杆11，且板擦外罩5的上端设置有第一连接杆10，板擦外罩5与第一连接杆10之间通过伸缩套筒9固定连接，伸缩套筒9的内部设置有压块13，且伸缩套筒9的内部靠近压块13的一侧位置处设置有弹簧14，吸尘装置3与正反电机7的输入端均与控制开关2的输出端电性连接，控制开关2与外部电源电性连接。

为了可以对粉尘进行收集，本实施例中，优选的，吸尘装置3是由第一盒体31、引风扇32、管道33、集风罩34和第二盒体35构成，第一盒体31的下端设置有第二盒体35，且第一盒体31与第二盒体35之间连接有管道33，第一盒体31的内侧相对应管道33的位置处安装有引风扇32，引风扇32的后侧设置有集风罩34。

为了提高吸尘效果，本实施例中，优选的，第一盒体31的后侧表面开设有吸尘孔，吸尘孔在第一盒体31的后侧表面呈等距分布，集风罩34为一种喇叭形结构。

为了通过正反电机7可以带动齿轮15在限位滑槽8的内侧移动，本实施例中，优选的，正反电机7的下端连接有转轴，转轴的一端贯穿上连接块6与齿轮15固定连接，限位滑槽8的内侧设置有齿轮条，齿轮15与齿轮条啮合连接。

为了使板擦外罩5便于拆卸和安装，本实施例中，优选的，上连接块6的下表面与底部连接块4的上表面均开设有与第一连接杆10和第二连接杆11相配套的固定槽。

为了使第一连接杆10可以通过伸缩套筒9进行伸缩运作，本实施例中，优选的，第一连接杆10的一端贯穿伸缩套筒9与压块13固定连接。

本实用新型的原理及使用流程，首先正反电机7的下端连接有转轴，转轴的一端贯穿上连接块6与齿轮15固定连接，限位滑槽8的内侧设置有齿轮条，齿轮15与齿轮条啮合连接，通过控制开关2控制正反电机7运作可以带动擦拭棉12对黑板本体1的表面进行擦拭，降低了劳动强度，提高了工作效率，保障了教学质量，然后在擦拭的过程中可以通过吸尘装置3可以对擦拭时的粉尘进行快速收集，减少粉尘飘扬，优化了学习环境，避免粉尘对教师和学生的呼吸系统造成破坏，提高了安全防护，第一盒体31的后侧表面开设有吸尘孔，吸尘孔在第一盒体31的后侧表面呈等距分布，集风罩34为一种喇叭形结构，可以提高吸尘效果，最后如果需要对擦拭棉12进行更换时，只需将板擦外罩5向下拉，使第一连接杆10进入伸缩套筒9的内部，此时第二连接杆11与上连接块6的下表面脱离，即可将板擦外罩5拿出，可以起到快速安装与拆卸的作用，增加了实用性，便于对板擦棉进行更换，提高了工作效率。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。