一种音乐史教学用多功能展示装置的制作方法

本实用新型涉及教学展示装置技术领域，具体为一种音乐史教学用多功能展示装置。

背景技术：

音乐史是音乐发展的历史，音乐经过多年的发展，音乐的表达方式更加的完善，同时为了更好的将音乐表达出来，人们发明了各种各样的音乐乐器和音乐种类，使人们可以接受到许多种类的音乐，但是人们知其然不知其所以然，所以音乐的发展历程我们应该教给现在的孩子们，每一种艺术的形成都是艰难的，我们应该要让人们记住它，但是人们现在的教学对于这方面并不完善，教学设备部不够准备，不能够精准的表达音乐历史的形成，同时也不够形象，而音乐的教学多在音乐教师或者其他室内，这就让教学变的困难，对人们学生进行学习音乐和了解其历史是不便的。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐史教学用多功能展示装置，具备方便携带和展示全面生动等优点，解决了不便于携带和展示枯燥不生动形象的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种音乐史教学用多功能展示装置，包括第一支撑架、脚支架、滚轮支架、转轮、轮固定槽、轮固定柱、第一转动轴、固定柱、第二转动轴、展示支架、l型固定支架、固定杆、物品槽、固定槽、usb接口、音响、第三展示板、第二展示板、固定支架、一体机、固定孔和提手，所述第一支撑架的下端固定连接有脚支架，所述脚支架底端固定连接有滚轮支架，所述滚轮支架的底端通过轴承固定连接有转轮，所述滚轮支架的下端固定安装有轮固定槽，所述脚支架的上端固定安装有轮固定柱，所述脚支架的下端活动连接有第一转动轴，所述第一支撑架的下端固定安装有固定柱，所述第一支撑架的上端固定安装有第二转动轴，所述第一支撑架的顶端固定连接有展示支架，所述展示支架的两侧固定安装有l型固定支架，所述展示支架的外侧固定安装有固定杆，所述展示支架的中部固定安装有物品槽，所述物品槽的外侧开设有固定槽，所述物品槽的内壁固定安装有usb接口，所述展示支架的内部固定安装有音响、所述展示支架的内部固定安装有第三展示板和第二展示板，所述第二展示板的两侧固定安装有固定支架，所述展示支架的最右端固定安装有一体机，所述一体机的两侧固定安装有固定孔，所述展示支架的顶部固定安装有提手。

进一步的，所述展示支架的内部开设有线路通道，且展示支架的外侧固定安装有插头。

进一步的，所述脚支架为一个三百度圆锥形柱体，且上表面为弧形，下表面在同一水平面。

进一步的，所述l型固定支架和固定杆的数量均为四个，且对称分布在展示支架的两侧。

进一步的，所述usb接口、音响、一体机之间通过展示支架内部线路通道中的电线进行连接。

进一步的，所述固定支架的数量为多个，且对称分布在第二展示板和第三展示板的两侧。

本实用新型的有益效果是：

1、该音乐史教学用多功能展示装置,通过第一转动轴和第二转动轴将滚轮支架和脚支架翻转上来，同时通过固定柱和固定槽进行卡接，使装置更加的稳定，并通过l型固定支架和固定杆支架的卡接，将第二展示板和第三展示板进行固定，防止在提拿该装置时，第二展示板和第三展示板掉落。

2、该音乐史教学用多功能展示装置,通过usb接口将u盘插入，然后通过一体机将u盘中的课程进行播放，音响将播放内容的声音放大，同时通过教师的讲解，让音乐史的教学更加的生动，增大学生的积极性。通过可以将第二展示板和第三展示板固定安装到一体机的两侧，在教学的过程中，方便教师随时写下重要的内容，方便学生重点记忆。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例描述中或现有技术中所需要使用的附图作简单地介绍。

图1为本实用新型结构后视图；

图2为本实用新型结构左视图；

图3为本实用新型结构展示支架切面图；

图4为本实用新型结构主视图；

图5为本实用新型图1中a部位结构放大示意图。

附图标记说明：1-第一支撑架、2-脚支架、3-滚轮支架、4-转轮、5-轮固定槽、6-轮固定柱、7-第一转动轴、8-固定柱、9-第二转动轴、10-展示支架、11-l型固定支架、12-固定杆、13-物品槽、14-固定槽、15-usb接口、16-音响、17-第三展示板、18-第二展示板、19-固定支架、20-一体机、21-固定孔、22-提手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

请参阅图1-5，一种音乐史教学用多功能展示装置,包括第一支撑架1、脚支架2、滚轮支架3、转轮4、轮固定槽5、轮固定柱6、第一转动轴7、固定柱8、第二转动轴9、展示支架10、l型固定支架11、固定杆12、物品槽13、固定槽14、usb接口15、音响16、第三展示板17、第二展示板18、固定支架19、一体机20、固定孔21和提手22，第一支撑架1的下端固定连接有脚支架2，脚支架2为一个三百度圆锥形柱体，且上表面为弧形，下表面在同一水平面，脚支架2底端固定连接有滚轮支架3，滚轮支架3的数量为四个，且对称分布在两个脚支架2的底端，滚轮支架3的底端通过轴承固定连接有转轮4，滚轮支架3的下端固定安装有轮固定槽5，脚支架2的上端固定安装有轮固定柱6，脚支架2的下端活动连接有第一转动轴7，通过翻转第一转动轴7可以将轮固定槽5和轮固定柱6进行卡接，第一支撑架1的下端固定安装有固定柱8，第一支撑架1的上端固定安装有第二转动轴9，第一支撑架1在第二转动轴9处固定安装有卡扣，上端的展示支架10底端开设有与卡扣对应的卡槽，向下翻转时，第一支撑架1顶端的卡扣和展示支架10下端的卡槽进行卡接，保持固定，同时向上翻转时，第一支撑架1顶端的卡扣和展示支架10下端的卡槽之间的卡接分开，通过第二转动轴9可以将固定柱8和固定槽14进行卡接，翻转后的第一支撑架1预留有十厘米的距离，可以让取放装置时更加的稳定，第一支撑架1的顶端固定连接有展示支架10，展示支架10的内部开设有线路通道，且展示支架10的外侧固定安装有插头，展示支架10的两侧固定安装有l型固定支架11，展示支架10的外侧固定安装有固定杆12，l型固定支架11和固定杆12的数量均为四个，且对称分布在展示支架10的两侧，l型固定支架11和固定杆12卡接，保证第二展示板18和第三展示板17稳定，拆开时，可以将第二展示板18或者第三展示板17通过固定支架19和一体机20外侧的固定孔21进行卡接，方便教师在第二展示板18或者第三展示板17上书写重点内容，展示支架10的中部固定安装有物品槽13，物品槽13的外侧开设有固定槽14，物品槽13的内壁固定安装有usb接口15，该usb接口15通过usb延长线连接到一体机20，展示支架10的内部固定安装有音响16、展示支架的内部固定安装有第三展示板17和第二展示板18，第二展示板18的两侧固定安装有固定支架19，固定支架19的数量为多个，且对称分布在第二展示板18和第三展示板17的两侧，展示支架10的最右端固定安装有一体机20，usb接口15、音响16、一体机20之间通过展示支架10内部线路通道中的电线进行连接，且利用一体机20可对u盘中的视频文件进行点击播放，一体机20的两侧固定安装有固定孔21，展示支架10的顶部固定安装有提手22。

在使用时，将固定槽14和固定柱8之间卡接拆开，通过第二转动轴9将第一支撑架1翻下，同时，第一支撑架1卡扣和展示支架10卡槽进行卡接，并将脚支架2置于平整路面，保证装置的稳定，同时将u盘插入到usb接口15上，在一体机20上点击需要进行播放的教学视频，并将第二展示板18或者第三展示板17固定到一体机20的两侧，方便教师在教学过程中，书写下重要内容。当教学结束时，可以通过第一转动轴7将转轮4翻转下，并通过轮固定槽5和轮固定柱6进行固定，把第二展示板18和第三展示板17放入到展示支架10的内部，并通过固定支架19和固定孔21进行固定，然后推动装置进行移动，到达目的地时，将转轮4翻转上去，同时，将第一支撑架1翻转上去，将装备平稳放置。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。