一种税务风险管控实验教学装置的制作方法

本实用新型涉及税务风险领域，具体是一种税务风险管控实验教学装置。

背景技术：

成功的税务筹划应充分考虑企业所处外部环境条件的变迁、未来经济环境的发展趋势、国家政策的变动、税法与税率的可能变动趋势、国家规定非税收因素对企业经营活动的影响，为企业增加效益；我国税收政策变化较快，许多税收优惠政策具有一定的时效性和区域性，这就要求企业在准确把握现行税收政策精神的同时关注税收优惠政策对企业经营效益的影响；密切关注税收法律政策变动，审时度势，正确利用国家税收政策，降低不必要的纳税成本。

但是，目前企业中的税收问题没有专门的处理人员，日常的培训一般都是通过ppt演示，没法直观的向学习人员展示，且传统的投影仪需要专门的多媒体教室来展示，并且当讲师提前预备的文案需要补充时无法直观的向人展示。因此，本领域技术人员提供了一种税务风险管控实验教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种税务风险管控实验教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种税务风险管控实验教学装置，包括教学板主体，所述教学板主体的上端设置有微型投影仪，所述微型投影仪的前端安装有控制开关,所述控制开关的一侧设置有usb接口，所述微型投影仪的上端设置有控制按钮，所述教学板主体的前端安装有书写卷轴，所述书写卷轴的两端连接有转轴，所述教学板主体的底端设置有两个升降支柱，两个所述升降支柱的底端均安转有支撑脚垫。

作为本实用新型再进一步的方案：所述教学板主体的上端一侧有压纸夹，且教学板主体的一侧端安装有转动开关，所述转动开关的下端设置有扭转转轴，所述教学板主体的另一侧设置有废纸箍。

作为本实用新型再进一步的方案：所述微型投影仪的上端设置有投影头，且微型投影仪的前端安装有两个下滑轨，两个所述下滑轨的内侧设置有两个支撑杆，两个所述支撑杆的内侧均安装有收纳槽，所述教学板主体的上端设置有上滑轨。

作为本实用新型再进一步的方案：所述上滑轨与下滑轨滑动连接，所述收纳槽与支撑杆转动连接，所述投影头外接电源。

作为本实用新型再进一步的方案：所述转动开关与扭转转轴电连接，所述压纸夹与转动开关电连接，所述废纸箍与扭转转轴转动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述转轴外接电机，所述控制按钮与转轴转动连接，所述升降支柱与教学板主体伸缩连接，所述升降支柱与支撑脚垫固定连接，所述支撑脚垫的底端设置有波浪形防滑垫。

作为本实用新型再进一步的方案：所述usb接口外接计算机，所述微型投影仪内设有储存卡。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、优选的微型投影仪避免了传统的投影仪需要安装在多媒体教室使用，对场地要求有限制，利用上下滑轨可以调节微型投影仪与教学板之间的夹角，从而调节成像的高度和角度，支撑杆可以在滑动滑轨的过程中对投影仪起到固定作用，usb接口可以外接电脑将准备的演示文本进行储存，从而可以供使用者进行演示教学。

2、优选的教学板，教学板上的书写卷轴可以供讲解者对ppt上的内容进行补充，利用转动开关可以控制扭转转轴使废纸箍对使用过的纸张进行收纳，且使用完后的纸张可以收纳，没有向传统书写板上写满就擦除，节约了使用者擦除书写板的时间，同时也避免了学习者对先前内容没能理解无法再观看先前的讲解内容。

3、优选的教学板主体结构较为简单，方便日常的使用安装，同时利用升降支柱可以多教学板进行进行收缩，减少了装置的占地空间。

附图说明

图1为一种税务风险管控实验教学装置的结构示意图；

图2为一种税务风险管控实验教学装置中教学板的侧面结构示意图；

图3为一种税务风险管控实验教学装置中微型投影仪的结构示意图。

图中：1、教学板主体；2、微型投影仪；3、控制开关；4、usb接口；5、控制按钮；6、书写卷轴；7、升降支柱；8、支撑脚垫；9、转轴；101、压纸夹；102、转动开关；103、废纸箍；104、扭转转轴；201、投影头；202、上滑轨；203、收纳槽；204、支撑杆；205、下滑轨。

具体实施方式

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种税务风险管控实验教学装置，包括教学板主体1，教学板主体1的上端设置有微型投影仪2，微型投影仪2的前端安装有控制开关3,控制开关3的一侧设置有书写卷轴6，微型投影仪2的上端设置有usb接口4，教学板主体1的前端安装有控制按钮5，控制按钮5的两端连接有转轴9，教学板主体1的底端设置有两个升降支柱7，两个升降支柱7的底端均安转有支撑脚垫8。

教学板主体1的上端一侧有压纸夹101，且教学板主体1的一侧端安装有转动开关102，转动开关102的下端设置有扭转转轴104，教学板主体1的另一侧设置有废纸箍103，微型投影仪2的上端设置有投影头201，且微型投影仪2的前端安装有两个下滑轨205，两个下滑轨205的内侧设置有两个支撑杆204，两个支撑杆204的内侧均安装有收纳槽203，教学板主体1的上端设置有上滑轨202。

上滑轨202与下滑轨205滑动连接，收纳槽203与支撑杆204转动连接，投影头201外接电源，转动开关102与扭转转轴104电连接，压纸夹101与转动开关102电连接，废纸箍103与扭转转轴104转动连接，转轴9外接电机，控制按钮5与转轴9转动连接，升降支柱7与教学板主体1伸缩连接，升降支柱7与支撑脚垫8固定连接，支撑脚垫8的底端设置有波浪形防滑垫，usb接口4外接计算机，微型投影仪2内设有储存卡。

在图1中：教学板主体1结构较为简单，方便日常的使用安装，同时利用升降支柱7可以多教学板进行进行收缩，减少了装置的占地空间。

在图2中：书写卷轴6可以供讲解者对ppt上的内容进行补充，利用转动开关102可以控制扭转转轴104使废纸箍103对使用过的纸张进行收纳，且使用完后的纸张可以收纳，没有向传统书写板上写满就擦除，节约了使用者擦除书写板的时间，同时也避免了学习者对先前内容没能理解无法再观看先前的讲解内容。

在图3中：利用上下滑轨可以调节微型投影仪2与教学板主体1之间的夹角，从而调节成像的高度和角度，支撑杆204可以在滑动滑轨的过程中对投影仪起到固定作用，usb接口4可以外接电脑将准备的演示文本进行储存，从而可以供使用者进行演示教学。

本实用新型的工作原理是：利用微型投影仪2外接电脑，通过滑动上滑轨202和下滑轨205调节与教学板主体1的夹角，利用支撑杆204起到固定支撑作用，转轴9控制书写卷轴6放出书写纸，压纸夹101可以对书写纸起到固定作用，方便使用者书写，同时可以供讲解者对ppt上的内容进行补充，利用转动开关102可以控制扭转转轴104使废纸箍103对使用过的纸张进行收纳，且使用完后的纸张可以收纳，没有向传统书写板上写满就擦除，节约了使用者擦除书写板的时间，同时也避免了学习者对先前内容没能理解无法再观看先前的讲解内容。

以上所述的，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。