一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置的制作方法

本实用新型涉及教育设备领域，尤其涉及一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置。

背景技术：

教育是一个汉语词汇，狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，因此，需要进行教育的讲解。

现有的文学教育讲解装置，结构简单，在使用的过程中，功能单一，不能进行进行高度和旋转的调节，使用的局限性受限，实用性低下。

因此，有必要提供一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置解决上述技术问题。

技术实现要素：

本实用新型提供一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置，解决了现有的讲解台功能单一，不具有调节性的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置，包括：主体架；主体框，所述主体框的底板通过固定槽固定于所述主体架的顶部，并且主体框的两侧均固定连接有连接架；承接架，所述承接架的两侧分别滑动连接于所述主体框的内壁的两侧，并且所述承接架的顶部固定连接有固定架；转动框，所述转动框的底部固定于所述固定架的顶部，并且所述转动框的内壁的底部固定连接有方形架；转动轴，所述转动轴的底部设置于所述方形架的顶部，并且所述转动轴的轴心处固定连接有支撑架，所述支撑架的表面开设有卡槽，所述支撑架的顶部固定连接有讲解面板。

优选的，所述承接架的底部的两侧均滑动连接有活动块，并且两个所述活动块的表面均转动连接有转动架。

优选的，所述主体框的内壁右侧的底部固定连接有驱动电机，并且所述驱动电机的输出轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面的两端均螺纹连接有螺纹块。

优选的，所述转动框的内壁的两侧均固定连接有电动伸缩杆，并且所述电动伸缩杆的顶端固定连接有卡块。

优选的，所述讲解面板的顶部的两侧均设置有扬声器，并且所述讲解面板的顶部设置有摄像器。

优选的，所述讲解面板的一侧开设有放置槽，并且放置槽的内壁的两侧均固定连接有滑动u架，两个所述滑动u架的内壁的两侧之间通过滚珠滑动连接有放置架。

优选的，所述主体架的底部的两侧均固定连接有移动轮。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置具有如下有益效果：通过主体架底部的两侧的移动轮带动整个装置进行移动，便于移动到需要的位置，利用主体框内部设置的驱动电机的动力带动螺纹杆和螺纹块进行转动，从而带动整个转动架和活动块进行运动，使承接架可以进行上下的运动调节，在调节的过程中利用转动框内部设置的转动轴带动支撑架进行旋转，实现双面的双面汉语言文学教育讲解，整个装置结构简单，使用方便，在进行使用时能够根据使用者的需要来调节桌面高度，进而适应不同的高度需求，方便快捷，且具有操作简便、讲课效果好和展示效果好等优点，提高学生对该部分的注意力，进行提高学习效率。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置的一种较佳实施例的结构示意图；

图2为图1所示的转动框内部的结构示意图；

图3为图1所示的方形架顶部的结构示意图；

图4为图1所示的放置槽内部的结构示意图。

图中标号：1、主体架，2、主体框，3、固定槽，4、连接架，5、承接架，6、固定架，7、转动框，8、方形架，9、转动轴，10、支撑架，11、讲解面板，12、卡槽，13、活动块，14、转动架，15、驱动电机，16、螺纹杆，17、螺纹块，18、电动伸缩杆，19、卡块，20、扬声器，21、摄像器，22、放置槽，23、滑动u架，24、滚珠，25、放置架，26、移动轮。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

请结合参阅图1、和图2，其中，图1为本实用新型提供的一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示的转动框内部的结构示意图；图3为图1所示的方形架顶部的结构示意图；图4为图1所示的放置槽内部的结构示意图。一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置包括：包括：主体架1，主体架1的顶部开设有固定槽3；主体框2，所述主体框2的底板通过固定槽3固定于所述主体架1的顶部，并且主体框2的两侧均固定连接有连接架4，连接架4的底部与主体架1的顶部的两侧固定连接；承接架5，所述承接架5的两侧分别滑动连接于所述主体框2的内壁的两侧，并且所述承接架5的顶部固定连接有固定架6，固定架6的顶部贯穿并延伸至主体框2的外部；转动框7，所述转动框7的底部固定于所述固定架6的顶部，并且所述转动框7的内壁的底部固定连接有方形架8；转动轴9，所述转动轴9的底部设置于所述方形架8的顶部，并且所述转动轴9的轴心处固定连接有支撑架10，支撑架10的顶端贯穿并延伸至转动框7的外部，所述支撑架10的表面开设有卡槽12，支撑架10位于转动框7内部的表面开设有卡槽12，所述支撑架10的顶部固定连接有讲解面板11。

所述承接架5的底部的两侧均滑动连接有活动块13，并且两个所述活动块13的表面均转动连接有转动架14，转动架14远离活动块13的一端与螺纹块17的表面转动连接。

所述主体框2的内壁右侧的底部固定连接有驱动电机15，驱动电机15的输出轴固定连接有减速机，并且所述驱动电机15的输出轴固定连接有螺纹杆16，螺纹杆16的表面的两端分别设置有方向相反的螺纹，所述螺纹杆16的表面的两端均螺纹连接有螺纹块17。

所述转动框7的内壁的两侧均固定连接有电动伸缩杆18，并且所述电动伸缩杆18的顶端固定连接有卡块19，卡块19用于对卡槽12进行限位。

所述讲解面板11的顶部的两侧均设置有扬声器20，并且所述讲解面板11的顶部设置有摄像器21，摄像器21用于对讲解现场学员进行贯穿拍摄，便于提供针对的性的讲解。

所述讲解面板11的一侧开设有放置槽22，并且放置槽22的内壁的两侧均固定连接有滑动u架23，两个所述滑动u架23的内壁的两侧之间通过滚珠24滑动连接有放置架25，放置架25的表面用于放置讲解道具。

所述主体架1的底部的两侧均固定连接有移动轮26，移动轮26便于对整个装置进行移动，加强灵活性。

本实用新型提供的一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置的工作原理如下：

第一步：首先通过移动轮26，将需要装置移动到合适地方，接着使用者根据自身的高度，进行调节，启动驱动电机15，驱动电机15的动力带的螺纹杆16进行转动，在螺纹杆16进行转动的时候就会带动螺纹块17进行左右的移动，并且通过螺纹块17表面的转动架14带动活动块13进行转动，从而带动承接架5进行高度的调节，当高度调节合适时，停止驱动电机15工作；

第二步：在进行双面讲解的过程中，利用支撑架10带动讲解面板11进行转动，接着利用讲解面板11顶部的扬声器20和摄像器21进行辅助，当讲解需要转动时，通过转动框7内部的电动伸缩杆18带动卡块19对卡槽12进行固定。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种可调节式双面汉语言文学教育讲解装置具有如下有益效果：通过主体架1底部的两侧的移动轮26带动整个装置进行移动，便于移动到需要的位置，利用主体框2内部设置的驱动电机15的动力带动螺纹杆16和螺纹块17进行转动，从而带动整个转动架14和活动块13进行运动，使承接架5可以进行上下的运动调节，在调节的过程中利用转动框7内部设置的转动轴9带动支撑架10进行旋转，实现双面的双面汉语言文学教育讲解，整个装置结构简单，使用方便，在进行使用时能够根据使用者的需要来调节桌面高度，进而适应不同的高度需求，方便快捷，且具有操作简便、讲课效果好和展示效果好等优点，提高学生对该部分的注意力，进行提高学习效率。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。