法学教学展示装置的制作方法

本实用新型涉及展示装置领域，尤其是涉及一种法学教学展示装置。

背景技术：

法学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，在法学教学过程中，经常会从法律条款涉及到的相关案例进行讲解，讲解过程中法律条款的内容将会作为标题围绕着多个案例，所以法律条款的内容必须一直展示到该法律条款讲解结束才能去除；然而，在现有技术中法学教学展示装置多为单面展示板，在讲解过程中难免会手误将法律条款的内容信息以及案例涉及的关键信息点擦除，导致在讲解过程中带来不必要的麻烦，并且法学教学信息点多，需要有足够多的展示空间，而现有的法学教学展示板多采用在两侧加装可滑动的法学教学展示板，但是需要保证空间足够宽敞才能实行，所以还存在一定的缺陷。

技术实现要素：

本实用新型为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。

法学教学展示装置，包括安装于墙面上的主展示板，所述主展示板前面的下端水平设有若干个卡槽，卡槽与卡槽之间均匀隔开，卡槽内均匀安装有弹簧卡件；还包括位于主展示板上端的标题展示板，所述标题展示板与主展示板的上端分别设有多个相互匹配的挂钩连接件，标题展示板通过挂钩连接件连接在主展示板上端；还包括位于主展示板下方的若干辅助展示板，所述若干辅助展示板水平均匀排列在主展示板的下方，每个辅助展示板与上端主展示板上的卡槽对应，若干辅助展示板之间以及若干辅助展示板排列的最左端和最右端分别安装有支撑柱，每个辅助展示板的左、右两侧分别竖直安装有抽屉滑轨，辅助展示板通过抽屉滑轨与位于两侧的支撑柱滑动连接。

进一步的，所述弹簧卡件包括直三角卡板和若干个弹簧、所述直三角卡板的一直角面与卡槽的开口相匹配，并且这一直角面的边沿围绕有第一挡边，这一直角面上还设有若干个第一弹簧凸块；所述卡槽的侧壁向周围扩张，使卡槽开口边沿成型有第二挡边，卡槽底部还设有与第一弹簧凸块相对应的第二弹簧凸块，直三角卡板进入卡槽，并且通过第一挡边和第二挡边卡接在卡槽上，弹簧的两端分别套在第一弹簧凸块和第二弹簧凸块上。

进一步的，所述直三角卡板的两端还轴向连接有辅助轮。

进一步的，所述挂钩连接件包括l状钣金和j状钣金，所述j状钣金倒立安装在标题展示板上端，l状钣金反躺安装在主展示板上，标题展示板与主展示板通过l状钣金和j状钣金的相互勾接进行连接，并且勾接后标题展示板的上表面与主展示板的上表面位于同一水平面。

进一步的，所述多个挂钩连接件多于或等于两个。

进一步的，所述辅助展示板通过抽屉滑轨滑动到最高端后，辅助展示板的底部略高于弹簧卡件的位置。

进一步的，所述辅助展示板背面所在的平面与主展示板前面所在的平面紧密贴合。

进一步的，所述标题展示板的高度加上辅助展示板的高度小于等于主展示板上表面到弹簧卡件的距离。

进一步的，所述辅助展示板的下端还安装有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

通过在主展示板上端连接一个标题展示板，能够将法律条款的内容写在上面，不仅能够凸显课程讲解的主要内容，还能防止手误将法律条款擦除，有效提高了课程的讲解效率。

通过在主展示板的下端加装辅助展示板，充分扩大了展示板的面积，给法学教学带来更多内容的展示空间。

本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的一种正面结构示意图。

图2是本实用新型的另一种正面结构示意图。

图3是本实用新型的侧面结构示意图。

具体实施方式

下面将对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，法学教学展示装置，包括安装于墙面上的主展示板1，所述主展示板1前面的下端水平设有若干个卡槽11，卡槽11与卡槽11之间均匀隔开，卡槽11内均匀安装有弹簧卡件4；还包括位于主展示板1上端的标题展示板2，所述标题展示板2与主展示板1的上端分别设有多个相互匹配的挂钩连接件5，标题展示板2通过挂钩连接件5连接在主展示板1上端；还包括位于主展示板1下方的若干辅助展示板3，所述若干辅助展示板3水平均匀排列在主展示板1的下方，每个辅助展示板3与上端主展示板1上的卡槽11对应，若干辅助展示板3之间以及若干辅助展示板3排列的最左端和最右端分别安装有支撑柱6，每个辅助展示板3的左、右两侧分别竖直安装有抽屉滑轨7，辅助展示板3通过抽屉滑轨7与位于两侧的支撑柱6滑动连接。

在本实施例中，主展示板1用于记录法学教学的主要内容，标题展示板2用于记录法律条款的内容，辅助展示板3用于对法学教学的主要内容进行辅助讲解，挂钩连接件5用于连接主展示板1和标题展示板2，弹簧卡件4用于将辅助展示板3卡接在主展示板1前面，抽屉滑轨7以及支撑柱6用于滑动连接辅助展示板3，使辅助展示板3能够进行上、下的拖动。

进一步的，所述弹簧卡件4包括直三角卡板41和若干个弹簧42、所述直三角卡板41的一直角面与卡槽11的开口相匹配，并且这一直角面的边沿围绕有第一挡边46，这一直角面上还设有若干个第一弹簧凸块44；所述卡槽11的侧壁向周围扩张，使卡槽11开口边沿成型有第二挡边47，卡槽11底部还设有与第一弹簧凸块44相对应的第二弹簧凸块12，直三角卡板41进入卡槽11，并且通过第一挡边46和第二挡边47卡接在卡槽11上，弹簧42的两端分别套在第一弹簧凸块44和第二弹簧凸块12上；在使用到辅助展示板3的时候，通过利用直三角卡板41下端的斜面，使辅助展示板3向上滑动顶住直三角卡板41后，直三角卡板41受到向上的作用力和向后的作用力，由于向上的作用力受到卡槽11的阻碍使直三角卡板41不能向上移动，而向后的作用力只受到弹簧42的弹力，这时弹簧42压缩直三角卡板41进入卡槽11，当辅助展示板3滑动到弹簧卡件4上端后，直三角卡板41斜面受力消失，弹簧42将进行复位，使直三角卡板41重新伸出卡槽11，由于直三角卡板41上表面平行于水平面，当辅助展示板3自然下滑后能够将辅助展示板3顶住。

进一步的，所述直三角卡板41的两端还轴向连接有辅助轮45，通过辅助轮45能够减小辅助展示板3背面与直三角卡板41之间的摩擦。

进一步的，所述挂钩连接件5包括l状钣金52和j状钣金51，所述j状钣金51倒立安装在标题展示板2上端，l状钣金52反躺安装在主展示板1上，标题展示板2与主展示板1通过l状钣金52和j状钣金51的相互勾接进行连接，并且勾接后标题展示板2的上表面与主展示板1的上表面位于同一水平面。

进一步的，所述多个挂钩连接件5多于或等于两个，保证标题展示板2的稳固安装。

进一步的，所述辅助展示板3通过抽屉滑轨7滑动到最高端后，辅助展示板3的底部略高于弹簧卡件4的位置。

进一步的，所述辅助展示板3背面所在的平面与主展示板1前面所在的平面紧密贴合。

进一步的，所述标题展示板2的高度加上辅助展示板3的高度小于等于主展示板1上表面到弹簧卡件4的距离。

进一步的，所述辅助展示板3的下端还安装有把手31。

工作原理：在进行法学教学前，先取下标题展示板2，将所讲的法律条款内容写在标题展示板2，在挂到主展示板1上端，在进行法学教学中，当需要展示更多内容时，将主展示板1下方的辅助展示板3通过把手31拉上来，通过对应的弹簧卡件4将辅助展示板3支撑在主展示板1前，当不需要用到辅助展示板3时，只需一只手按下直三角卡板41，另一只手抓住把手31，将辅助展示板3慢慢放下即可。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。