一种方便展示使用的电子教学装置的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种方便展示使用的电子教学装置。

背景技术：

随着社会经济的快速发展，所谓电子教学课件，就是多媒体课件。多媒体课件”简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。制作多媒体课件的软件很多，常用的有powerpoint（简称ppt），微软公司出品的制作幻灯片的软件，此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，用本软件制作课件也是目前中学老师最常用的手段。

但是，现有的电子教学装置在使用过程中为固定高度，不便于展示，利用率极低，同时需要人工清洁，极易损坏电子屏幕，且费时费力；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种方便展示使用的电子教学装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种方便展示使用的电子教学装置，以解决上述背景技术中提出的现有的电子教学装置在使用过程中为固定高度，不便于展示，利用率极低，同时需要人工清洁，极易损坏电子屏幕，且费时费力等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便展示使用的电子教学装置，包括底座，所述底座的内侧安装有一号电机，所述一号电机的一端安装有传动杆，所述传动杆的外侧安装有两个甲斜齿轮，所述甲斜齿轮的一侧安装有乙斜齿轮，所述乙斜齿轮的上端面安装有甲螺纹柱，所述甲螺纹柱的外侧安装有l型滑块，所述l型滑块的外侧安装有c型滑道，所述l型滑块的内表面安装有支撑板，两个所述支撑板的上端面安装有电子教学显示屏，所述电子教学显示屏的内表面设置有集灰槽，所述集灰槽的上方安装有连接柱，所述连接柱的两侧均安装有两个连接板，所述连接板的内侧安装有轴销，所述轴销的外侧安装有限位杆，所述连接柱的外侧安装有清洁棉，所述清洁棉的两侧均设置有两个卡槽，所述连接柱的两端均安装有移动块，其中一个所述移动块的内侧安装有乙螺纹柱，所述乙螺纹柱的一端安装有二号电机，另一个所述移动块的内侧安装有滑轨。

优选的，所述清洁棉的内表面安装有橡胶防滑套，且橡胶防滑套与清洁棉通过接枝胶连接。

优选的，所述l型滑块的内侧设置有螺纹孔，所述l型滑块与甲螺纹柱通过螺纹连接。

优选的，所述底座的内侧安装有l型支撑架，所述甲斜齿轮与l型支撑架通过转轴连接。

优选的，所述集灰槽的下端面设置有清洁槽，且清洁槽的下端面安装有密封盖，且密封盖与清洁槽通过卡扣连接。

优选的，所述乙螺纹柱的一端安装有连接轴，所述乙螺纹柱与二号电机通过连接轴连接。

优选的，所述c型滑道的内侧设置有滑槽，所述l型滑块的一侧安装有滚珠，且滚珠与l型滑块通过限位轴连接，所述c型滑道与l型滑块通过滑槽连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过一号电机的作用带动了传动杆的旋转，通过传动杆的旋转带动了甲斜齿轮的旋转，进而带动了乙斜齿轮的旋转，从而使得甲螺纹柱旋转，通过甲螺纹柱的旋转使得l型滑块在c型滑道的内侧上下移动，进而带动了支撑板的上下移动，从而带动了电子教学显示屏的上下移动，便于使用者根据实际情况将电子教学显示屏调整至合适的高度，提高了该装置的利用率；

2、本实用新型通过二号电机的作用带动了移动块的转动，进而带动了移动块的转动，从而带动了连接柱向一侧移动，进而带动了清洁棉向一侧移动，通过清洁棉的作用，可使得清洁棉对电子教学显示屏起到清洁擦拭作用，擦拭下来的灰尘脏污落入集灰槽的内侧，积聚之后可打开密封盖，将灰尘脏污通过清洁槽移除，清洁结束后，使用者可通过连接板和轴销的配合，旋转限位杆，使得限位杆与卡槽断开连接，进而使得清洁棉与连接柱断开连接，此时可将清洁棉拆卸，更换清洁棉，便于清洁棉的安装和拆卸。

附图说明

图1为本实用新型整体的结构示意图；

图2为本实用新型整体的俯视图；

图3为本实用新型清洁棉的结构示意图；

图4为本实用新型限位杆的结构示意图。

图中：1、电子教学显示屏；2、清洁棉；3、c型滑道；4、支撑板；5、l型滑块；6、甲螺纹柱；7、一号电机；8、甲斜齿轮；9、乙斜齿轮；10、传动杆；11、底座；12、集灰槽；13、移动块；14、乙螺纹柱；15、滑轨；16、连接板；17、限位杆；18、轴销；19、卡槽；20、连接柱；21、二号电机。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

本实用新型所提到的一号电机7（型号为ye2）和二号电机21（型号为jt-555）均可从市场采购或私人定制获得。

请参阅图1至图4，本实用新型提供的一种实施例：一种方便展示使用的电子教学装置，包括底座11，底座11的内侧安装有一号电机7，一号电机7的一端安装有传动杆10，传动杆10的外侧安装有两个甲斜齿轮8，甲斜齿轮8的一侧安装有乙斜齿轮9，乙斜齿轮9的上端面安装有甲螺纹柱6，便于电子教学显示屏1的上下移动，甲螺纹柱6的外侧安装有l型滑块5，l型滑块5的外侧安装有c型滑道3，提供支撑作用，l型滑块5的内表面安装有支撑板4，两个支撑板4的上端面安装有电子教学显示屏1，电子教学显示屏1的内表面设置有集灰槽12，便于收纳清洁下来的灰尘污物，集灰槽12的上方安装有连接柱20，连接柱20的两侧均安装有两个连接板16，连接板16的内侧安装有轴销18，轴销18的外侧安装有限位杆17，连接柱20的外侧安装有清洁棉2，清洁棉2的两侧均设置有两个卡槽19，连接柱20的两端均安装有移动块13，其中一个移动块13的内侧安装有乙螺纹柱14，乙螺纹柱14的一端安装有二号电机21，另一个移动块13的内侧安装有滑轨15。

进一步，清洁棉2的内表面安装有橡胶防滑套，且橡胶防滑套与清洁棉2通过接枝胶连接。

通过采用上述技术方案，通过清洁棉2与橡胶防滑套的配合，便于清洁棉2与连接柱20的固定连接，避免清洁棉2的脱落，便于对电子教学显示屏1起到清洁作用。

进一步，l型滑块5的内侧设置有螺纹孔，l型滑块5与甲螺纹柱6通过螺纹连接。

通过采用上述技术方案，通过l型滑块5与甲螺纹柱6的配合，便于l型滑块5在c型滑道3的内侧移动，进而便于电子教学显示屏1的上下移动，提高了使用者的利用率。

进一步，底座11的内侧安装有l型支撑架，甲斜齿轮8与l型支撑架通过转轴连接。

通过采用上述技术方案，通过底座11与l型支撑架的配合，便于对甲斜齿轮8起到支撑作用，避免甲斜齿轮8的脱落。

进一步，集灰槽12的下端面设置有清洁槽，且清洁槽的下端面安装有密封盖，且密封盖与清洁槽通过卡扣连接。

通过采用上述技术方案，通过集灰槽12与清洁槽的配合，便于对集灰槽12内的灰尘进行清洁，提高了该装置的卫生性和安全性。

进一步，乙螺纹柱14的一端安装有连接轴，乙螺纹柱14与二号电机21通过连接轴连接。

通过采用上述技术方案，通过乙螺纹柱14与二号电机21的配合，连接的稳定性得到提高，同时便于乙螺纹柱14的转动，进而带动了移动块13的移动。

进一步，c型滑道3的内侧设置有滑槽，l型滑块5的一侧安装有滚珠，且滚珠与l型滑块5通过限位轴连接，c型滑道3与l型滑块5通过滑槽连接。

通过采用上述技术方案，通过c型滑道3和l型滑块5的配合，便于l型滑块5在c型滑道3的内侧移动，使得该装置可根据使用者的身高以及需要调整电子教学显示屏1的高度。

工作原理：使用时，接通电源，打开开关，根据使用者的身高以及需要，使用者可打开一号电机7，通过一号电机7的作用带动了传动杆10的旋转，通过传动杆10的旋转带动了甲斜齿轮8的旋转，进而带动了乙斜齿轮9的旋转，从而使得甲螺纹柱6旋转，通过甲螺纹柱6的旋转使得l型滑块5在c型滑道3的内侧上下移动，进而带动了支撑板4的上下移动，从而带动了电子教学显示屏1的上下移动，便于使用者根据实际情况将电子教学显示屏1调整至合适的高度，提高了该装置的利用率，在该装置使用结束后，使用者可打开二号电机21，通过二号电机21的作用带动了移动块13的转动，进而带动了移动块13的转动，从而带动了连接柱20向一侧移动，进而带动了清洁棉2向一侧移动，通过清洁棉2的作用，可使得清洁棉2对电子教学显示屏1起到清洁擦拭作用，擦拭下来的灰尘脏污落入集灰槽12的内侧，积聚之后可打开密封盖，将灰尘脏污通过清洁槽移除，清洁结束后，使用者可通过连接板16和轴销18的配合，旋转限位杆17，使得限位杆17与卡槽19断开连接，进而使得清洁棉2与连接柱20断开连接，此时可将清洁棉2拆卸，更换清洁棉2，便于清洁棉2的安装和拆卸，提高了该装置的安全性和卫生性，该装置使用简单，操作方便，便于使用，利用率高，便于根据实际情况调整其高度，同时具有清洁性。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。