一种英语卡片学习装置的制作方法

本实用新型涉及学习装置技术领域，尤其涉及一种英语卡片学习装置。

背景技术：

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语学习极其重要，在儿童认知阶段，利用英语卡片学习英语是一种很好的方法。

经检索，中国专利授权号为cn208061493u的专利，公开了一种英语卡片学习装置，包括挡板，所述挡板的背面安装有侧板，所述挡板的正面安装有写字板，所述挡板的正面设有框体，所述框体的正面安装有玻璃纸，所述框体的内部设有卡片。上述专利还存在以下不足：展示板的体积较小，不能够对卡片进行很好的比较和展示，降低了装置的实用性。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语卡片学习装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语卡片学习装置，包括横板，横板的顶部外壁设置有学习板，且学习板的顶部外壁设置有装饰板，所述学习板的一侧外壁设置有n极磁铁展示板，且n极磁铁展示板的一侧外壁吸引有等距离分布的s极磁铁英语卡片，所述横板的顶部外壁设置有卡片收纳区，且卡片收纳区的一侧外壁设置有收纳机构，所述横板的底部外壁两侧均设置有调节筒，且调节筒的底部外壁滑动连接有伸缩机构。

进一步的，所述收纳机构包括有卡片收纳槽，且卡片收纳区的内壁通过滑轨滑动连接有抽屉。

进一步的，所述伸缩机构包括有伸缩杆，且伸缩杆的底部外壁设置有支撑脚。

进一步的，所述调节筒的一侧外壁开设有高度调节孔，且高度调节孔的一侧外壁设置有紧固旋钮。

进一步的，所述学习板的外壁两侧均设置有彩色灯条，且学习板的一侧外壁设置有开关。

进一步的，还包括等距离设置于卡片收纳区外壁的分隔栏。

本实用新型的有益效果为：

1、通过设置有n极磁铁展示板和s极磁铁英语卡片，通过将s极磁铁英语卡片吸引在n极磁铁展示板上，可以对多个卡片进行对比教学，且卡片便于固定。

2、通过设置有卡片收纳区、卡片放置槽和抽屉，通过卡片放置槽和抽屉可很好的对卡片进行收纳，提高了装置的收纳效果，另外通过打开彩色灯条，可提高卡片的展示效果。

3、通过设置有调节筒、伸缩杆、高度调节孔和紧固旋钮，通过儿童的身高来调节装置的高度，便于不同身高的儿童进行使用，提高了装置的使用范围。

4、通过设置有分隔栏，分隔栏可对卡片进行分隔放置，提高了卡片的收纳效果，提高了装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型实施例1提出的一种英语卡片学习装置的结构示意图；

图2为本实用新型实施例1提出的一种英语卡片学习装置的紧固旋钮的结构示意图；

图3为本实用新型实施例2提出的一种英语卡片学习装置的分隔栏的结构示意图。

图中：1-横板、2-伸缩杆、3-支撑脚、4-抽屉、5-卡片收纳区、6-卡片放置槽、7-n极磁铁展示板、8-s极磁铁英语卡片、9-开关、10-学习板、11-彩色灯条、12-装饰板、13-调节筒、14-高度调节孔、15-紧固旋钮、16-分隔栏。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

实施例1

参照图1和图2，一种英语卡片学习装置，包括横板1，横板1的顶部外壁通过螺钉固定有学习板10，且学习板10的顶部外壁通过螺钉固定有装饰板12，学习板10的一侧外壁通过螺钉固定有n极磁铁展示板7，且n极磁铁展示板7的一侧外壁吸引有等距离分布的s极磁铁英语卡片8，横板1的顶部外壁通过螺钉固定有卡片收纳区5，且卡片收纳区5的一侧外壁设置有收纳机构，横板1的底部外壁两侧均通过螺钉固定有调节筒13，且调节筒13的底部外壁滑动连接有伸缩机构。

其中，收纳机构包括有卡片收纳槽6，且卡片收纳区5的内壁通过滑轨滑动连接有抽屉4。

其中，伸缩机构包括有伸缩杆2，且伸缩杆2的底部外壁通过螺钉固定有支撑脚3。

其中，调节筒13的一侧外壁开设有高度调节孔14，且高度调节孔14的一侧外壁设置有紧固旋钮15。

其中，学习板10的外壁两侧均通过螺钉固定有彩色灯条11，且学习板10的一侧外壁通过螺钉固定有开关9。

工作原理：将设备连接电源，根据儿童的身高调节伸缩杆2的长度，将紧固旋钮15固定紧伸缩杆2，打开彩色灯条11，可以更好的对s极磁铁英语卡片8进行展示，通过将s极磁铁英语卡片8吸引在n极磁铁展示板7上，可以对多个s极磁铁英语卡片8进行对比教学，且s极磁铁英语卡片8便于固定，卡片放置槽6和抽屉4可很好的对s极磁铁英语卡片8进行收纳，提高了装置的收纳效果。

实施例2

参照图1-3，一种英语卡片学习装置，包括横板1，横板1的顶部外壁通过螺钉固定有学习板10，且学习板10的顶部外壁通过螺钉固定有装饰板12，学习板10的一侧外壁通过螺钉固定有n极磁铁展示板7，且n极磁铁展示板7的一侧外壁吸引有等距离分布的s极磁铁英语卡片8，横板1的顶部外壁通过螺钉固定有卡片收纳区5，且卡片收纳区5的一侧外壁设置有收纳机构，横板1的底部外壁两侧均通过螺钉固定有调节筒13，且调节筒13的底部外壁滑动连接有伸缩机构。

其中，收纳机构包括有卡片收纳槽6，且卡片收纳区5的内壁通过滑轨滑动连接有抽屉4。

其中，伸缩机构包括有伸缩杆2，且伸缩杆2的底部外壁通过螺钉固定有支撑脚3。

其中，调节筒13的一侧外壁开设有高度调节孔14，且高度调节孔14的一侧外壁设置有紧固旋钮15。

其中，学习板10的外壁两侧均通过螺钉固定有彩色灯条11，且学习板10的一侧外壁通过螺钉固定有开关9。

还包括等距离焊接于卡片收纳区5外壁的分隔栏16。

工作原理：将设备连接电源，根据儿童的身高调节伸缩杆2的长度，将紧固旋钮15固定紧伸缩杆2，打开彩色灯条11，可以更好的对s极磁铁英语卡片8进行展示，通过将s极磁铁英语卡片8吸引在n极磁铁展示板7上，可以对多个s极磁铁英语卡片8进行对比教学，且s极磁铁英语卡片8便于固定,卡片放置槽6和抽屉4可很好的对s极磁铁英语卡片8进行收纳，提高了装置的收纳效果,另外分隔栏16可对极磁铁英语卡片8进行分隔放置，提高了卡片的收纳效果。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。