一种多用途的可调节经济管理教学展示装置的制作方法

本发明涉及一种教学设备，具体是一种多用途的可调节经济管理教学展示装置。

背景技术：

经济管理专业是一门科学课程，专业主要面向在职从业人员，培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。

毕业生应比较全面地、系统地掌握管理科学和经济科学方面的基本理论；掌握经济管理的专业知识、基本技能；具备良好的计算机应用能力和经济应用文写作能力；具有一定的外语水平；熟悉国家有关方针政策和法规；具备社会经济调查和组织协调的基本能力；能深刻地分析、有效地解决经济管理中的各种问题。

经济管理专业在进行教学时经常回用到各种展示装置，用于展示不同的教学内容，现有的展示装置多为静态展示，展示效果差，演示效果不佳。为此本领域技术人员提出了一种多用途的可调节经济管理教学展示装置，以解决上述背景中提出的问题。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种多用途的可调节经济管理教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种多用途的可调节经济管理教学展示装置，包括支撑底板，支撑底板上方左侧固定连接有电机支架，电机支架上方固定连接有驱动电机，驱动电机轴右端固定连接有主动锥齿轮，所述支撑底板上方左侧转动连接有从动锥齿轮，主动锥齿轮与从动锥齿轮相啮合，所述从动锥齿轮上方右侧转动连接有传动杆，传动杆右侧转动连接有齿条，支撑底板上方右侧固定连接有导向支架，齿条与导向支架左右滑动连接；所述支撑底板上方右侧转动连接有第一转轴，第一转轴底部固定连接有第一齿轮，第一齿轮与齿条相啮合，所述第一齿轮上方设置有第二齿轮，第二齿轮与第一转轴固定连接，第二齿轮为不完全齿轮，所述第一转轴上方为螺纹结构，第一转轴上方螺纹连接有驱动滑块；支撑底板上方转动连接有第二转轴，第二转轴位于第一转轴前侧，所述第二转轴外侧固定连接有第三齿轮，第三齿轮与第二齿轮相啮合，所述第二转轴上方截面为正六边形，第二转轴上方滑动连接有滑动箱体，滑动箱体与驱动滑块固定连接，第二转轴外侧滑动连接有蜗杆，蜗杆位于滑动箱体内侧，所述蜗杆后侧转动连接有蜗轮轴，蜗轮轴外侧固定连接有蜗轮，蜗轮与蜗杆相啮合，所述蜗轮轴左端固定连接有转动展示箱。

作为本发明进一步的方案：所述支撑底板底部左右对称固定连接有万向轮，万向轮设置有四个，均布于支撑底板底部四角。

作为本发明再进一步的方案：所述转动展示箱为正多边形箱体。

作为本发明再进一步的方案：所述转动展示箱为正八边形箱体。

作为本发明再进一步的方案：所述主动锥齿轮直径大与从动锥齿轮直径。

作为本发明再进一步的方案：所述驱动电机通过开关与电源电性连接。

作为本发明再进一步的方案：所述第一转轴、第二转轴与支撑底板均采用深沟球轴承转动连接。

作为本发明再进一步的方案：所述第二齿轮的含齿部位为90°-270°。

作为本发明再进一步的方案：所述第二齿轮的含齿部位为180°。

作为本发明再进一步的方案：所述导向支架与支撑底板之间采用螺栓连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构简单，使用方便，通过电机驱动，锥齿轮传动带动齿条左右运动，齿条左右运动即可通过齿轮传动带动滑动箱体上下运动，同时滑动箱体还能够间歇性的带动转动展示箱转动，使得转动展示箱的运动状态为上下运动过程中间歇性转动，提高展示效果，为经济教学提供便利，使用体验好。

附图说明

图1为一种多用途的可调节经济管理教学展示装置的结构示意图；

图2为一种多用途的可调节经济管理教学展示装置中第一转轴处的局部左视结构示意图；

图3为图2中滑动箱体的俯剖结构示意图；

图4为一种多用途的可调节经济管理教学展示装置中导向支架的结构示意图；

图中：1-支撑底板、2-电机支架、3-驱动电机、4-主动锥齿轮、5-从动锥齿轮、6-传动杆、7-齿条、8-导向支架、9-第一转轴、10-第一齿轮、11-第二齿轮、12-驱动滑块、13-第二转轴、14-第三齿轮、15-滑动箱体、16-蜗杆、17-蜗轮轴、18-蜗轮、19-转动展示箱、20-万向轮。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

实施例一：请参阅图1-4，一种多用途的可调节经济管理教学展示装置，包括支撑底板1，支撑底板1上方左侧固定连接有电机支架2，电机支架2上方固定连接有驱动电机3，驱动电机3轴右端固定连接有主动锥齿轮4，所述支撑底板1上方左侧转动连接有从动锥齿轮5，主动锥齿轮4与从动锥齿轮5相啮合；

使用时在转动展示箱19的不同展示面上固定不同的展示材料进行展示，开启驱动电机3，驱动电机3带动主动锥齿轮4转动，主动锥齿轮4带动从动锥齿轮5转动；

所述从动锥齿轮5上方右侧转动连接有传动杆6，传动杆6右侧转动连接有齿条7，支撑底板1上方右侧固定连接有导向支架8，齿条7与导向支架8左右滑动连接；所述支撑底板1上方右侧转动连接有第一转轴9，第一转轴9底部固定连接有第一齿轮10，第一齿轮10与齿条7相啮合，所述第一齿轮10上方设置有第二齿轮11，第二齿轮11与第一转轴9固定连接，第二齿轮11为不完全齿轮，所述第一转轴9上方为螺纹结构，第一转轴9上方螺纹连接有驱动滑块12；

从动锥齿轮5通过传动杆6带动齿条7左右滑动，齿条7相当于曲柄滑块机构中的滑块，齿条7左右滑动带动第一齿轮10转动，第一齿轮10带动第一转轴9转动，第一转轴9转动时带动驱动滑块12上下运动；

支撑底板1上方转动连接有第二转轴13，第二转轴13位于第一转轴9前侧，所述第二转轴13外侧固定连接有第三齿轮14，第三齿轮14与第二齿轮11相啮合，所述第二转轴13上方截面为正六边形，第二转轴13上方滑动连接有滑动箱体15，滑动箱体15与驱动滑块12固定连接，第二转轴13外侧滑动连接有蜗杆16，蜗杆16位于滑动箱体15内侧，所述蜗杆16后侧转动连接有蜗轮轴17，蜗轮轴17外侧固定连接有蜗轮18，蜗轮18与蜗杆16相啮合，所述蜗轮轴17左端固定连接有转动展示箱19；

第一转轴9转动带动整个转动展示箱19上下运动，同时第二齿轮11转动周期性带动第三齿轮14转动，第三齿轮14转动时带动蜗杆16转动，并进一步带动蜗轮18转动，蜗轮18通过蜗轮轴17带动转动展示箱19转动，实现转动展示箱19上下运动过程中的间歇式转动，极大地提高了装置的展示效果。

所述支撑底板1底部左右对称固定连接有万向轮20，万向轮20设置有四个，均布于支撑底板1底部四角。

所述主动锥齿轮4直径大与从动锥齿轮5直径。

所述第一转轴9、第二转轴13与支撑底板1均采用深沟球轴承转动连接。

所述导向支架8与支撑底板1之间采用螺栓连接。

实施例二：请参阅图1-4，一种多用途的可调节经济管理教学展示装置，包括支撑底板1，支撑底板1上方左侧固定连接有电机支架2，电机支架2上方固定连接有驱动电机3，驱动电机3轴右端固定连接有主动锥齿轮4，所述支撑底板1上方左侧转动连接有从动锥齿轮5，主动锥齿轮4与从动锥齿轮5相啮合；

使用时在转动展示箱19的不同展示面上固定不同的展示材料进行展示，开启驱动电机3，驱动电机3带动主动锥齿轮4转动，主动锥齿轮4带动从动锥齿轮5转动；

所述从动锥齿轮5上方右侧转动连接有传动杆6，传动杆6右侧转动连接有齿条7，支撑底板1上方右侧固定连接有导向支架8，齿条7与导向支架8左右滑动连接；所述支撑底板1上方右侧转动连接有第一转轴9，第一转轴9底部固定连接有第一齿轮10，第一齿轮10与齿条7相啮合，所述第一齿轮10上方设置有第二齿轮11，第二齿轮11与第一转轴9固定连接，第二齿轮11为不完全齿轮，所述第一转轴9上方为螺纹结构，第一转轴9上方螺纹连接有驱动滑块12；

从动锥齿轮5通过传动杆6带动齿条7左右滑动，齿条7相当于曲柄滑块机构中的滑块，齿条7左右滑动带动第一齿轮10转动，第一齿轮10带动第一转轴9转动，第一转轴9转动时带动驱动滑块12上下运动；

支撑底板1上方转动连接有第二转轴13，第二转轴13位于第一转轴9前侧，所述第二转轴13外侧固定连接有第三齿轮14，第三齿轮14与第二齿轮11相啮合，所述第二转轴13上方截面为正六边形，第二转轴13上方滑动连接有滑动箱体15，滑动箱体15与驱动滑块12固定连接，第二转轴13外侧滑动连接有蜗杆16，蜗杆16位于滑动箱体15内侧，所述蜗杆16后侧转动连接有蜗轮轴17，蜗轮轴17外侧固定连接有蜗轮18，蜗轮18与蜗杆16相啮合，所述蜗轮轴17左端固定连接有转动展示箱19；

第一转轴9转动带动整个转动展示箱19上下运动，同时第二齿轮11转动周期性带动第三齿轮14转动，第三齿轮14转动时带动蜗杆16转动，并进一步带动蜗轮18转动，蜗轮18通过蜗轮轴17带动转动展示箱19转动，实现转动展示箱19上下运动过程中的间歇式转动，极大地提高了装置的展示效果。

所述支撑底板1底部左右对称固定连接有万向轮20，万向轮20设置有四个，均布于支撑底板1底部四角。

所述转动展示箱19为正多边形箱体，优选为正八边形箱体。

所述驱动电机3通过开关与电源电性连接。

所述第二齿轮11的含齿部位为90°-270°，优选为180°。

本发明的工作原理是：使用时在转动展示箱19的不同展示面上固定不同的展示材料进行展示，开启驱动电机3，驱动电机3带动主动锥齿轮4转动，主动锥齿轮4带动从动锥齿轮5转动，从动锥齿轮5通过传动杆6带动齿条7左右滑动，齿条7相当于曲柄滑块机构中的滑块，齿条7左右滑动带动第一齿轮10转动，第一齿轮10带动第一转轴9转动，第一转轴9转动时带动驱动滑块12上下运动，继而带动整个转动展示箱19上下运动，同时第二齿轮11转动周期性带动第三齿轮14转动，第三齿轮14转动时带动蜗杆16转动，并进一步带动蜗轮18转动，蜗轮18通过蜗轮轴17带动转动展示箱19转动，实现转动展示箱19上下运动过程中的间歇式转动，极大地提高了装置的展示效果。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。