一种儿童启蒙教育用电子黑板的制作方法

本实用新型涉及教育设备技术领域，具体为一种儿童启蒙教育用电子黑板。

背景技术：

目前，电子黑板主要有三种一是led点阵型，黑板为led点阵屏，其中像素点由led串联感应磁性开关构成，通过“磁笔”控制机械式的磁性开关来控制黑板的显示，二是液晶型，大液晶屏表面附上相同尺寸的透明感应屏，大规模集成电路将感应屏上笔位置的模拟信号转化为数字信号通过液晶屏对应显示出来，三是电子白板型，使用压感原理的触摸式白板相当于计算机的一个触摸屏，但是现有的儿童启蒙教育用电子黑板在使用时存在其表面容易粘覆灰尘和刮花，电子黑板本体表面防护膜更换较为麻烦的问题。

为此，提出一种儿童启蒙教育用电子黑板。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种儿童启蒙教育用电子黑板，能够避免避免灰尘粘覆在电子黑板表面和电子黑板本体表面防护膜更换较为便捷，可以对电子黑板本体表面进行防护，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童启蒙教育用电子黑板，包括电子黑板本体，所述电子黑板本体外部包覆有硅胶防护套，所述电子黑板本体外部顶端安装有覆膜机构，所述覆膜机构包括覆膜筒、定位卡销、出膜口、压缩弹簧、固定轴、覆膜套筒和固定孔，所述电子黑板本体外部顶端安装有覆膜筒，所述覆膜筒顶端一侧嵌入安装有定位卡销，所述覆膜筒外壁一侧开设有出膜口，所述定位卡销与覆膜筒顶端之间通过压缩弹簧固定连接，所述覆膜筒内部安装有固定轴，所述固定轴外部套接有覆膜套筒。

优选的，所述覆膜套筒顶端边缘处对应定位卡销位置处均匀开设有固定孔，所述出膜口内壁顶端安装有。

优选的，所述硅胶防护套外壁两侧中部均安装有支撑机构，所述支撑机构包括第一支撑臂、第二支撑臂、固定杆、紧固胶帽、吸盘和限位环，所述硅胶防护套外壁两侧中部均安装有第一支撑臂，所述第一支撑臂底端铰接有第二支撑臂，所述第二支撑臂底端安装有吸盘，所述第一支撑臂顶端与电子黑板本体外壁之间通过固定杆转动连接。

优选的，所述第一支撑臂顶端与固定杆之间通过紧固胶帽固定连接，所述紧固胶帽与固定杆之间通过螺纹固定连接，所述第二支撑臂顶端与第一支撑臂之间连接处贴覆有限位环。

优选的，所述电子黑板本体外壁一侧顶端安装嵌入安装有触控笔，所述触控笔外部顶端套接有防滑胶套。

优选的，所述覆膜套筒外部包覆有pet防护膜，所述定位卡销的外径等于固定孔的内径。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过设置有覆膜机构，通过覆膜套筒在固定轴外部进行转动，可以将覆膜套筒外部的pet防护膜由出膜口内部进行抽出，对电子黑板本体表面进行覆膜处理，并配合压缩弹簧将定位卡销插入在固定孔处对覆膜套筒进行自动固定，从而解决了传统电子黑板本体表面容易粘覆灰尘和刮花和电子黑板本体表面防护膜更换较为麻烦的问题，实现了对电子黑板本体表面的防护。

通过设置有支撑机构，通过对第一支撑臂和第二支撑臂之间的倾斜角度进行调节，可以根据实际儿童的使用需求对电子黑板本体的倾斜角度进行调节，并通过紧固胶帽对调节后的第一支撑臂进行固定，并通过限位环对调节后第二支撑臂进行固定，在第一支撑臂、第二支撑臂和吸盘的共同作用提高了电子黑板本体在使用摆放的牢固性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的覆膜机构的结构视图；

图3为本实用新型的覆膜筒的主视图；

图4为本实用新型的支撑机构的结构示意图。

图中：1、电子黑板本体；2、硅胶防护套；3、覆膜机构；301、覆膜筒；302、定位卡销；303、出膜口；304、压缩弹簧；305、固定轴；306、覆膜套筒；307、固定孔；308、支撑滑辊；4、触控笔；5、支撑机构；501、第一支撑臂；502、第二支撑臂；503、固定杆；504、紧固胶帽；505、吸盘；506、限位环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：

一种儿童启蒙教育用电子黑板，包括电子黑板本体1，电子黑板本体1外部包覆有硅胶防护套2，电子黑板本体1外部顶端安装有覆膜机构3，覆膜机构3包括覆膜筒301、定位卡销302、出膜口303、压缩弹簧304、固定轴305、覆膜套筒306和固定孔307，电子黑板本体1外部顶端安装有覆膜筒301，覆膜筒301顶端一侧嵌入安装有定位卡销302，覆膜筒301外壁一侧开设有出膜口303，定位卡销302与覆膜筒301顶端之间通过压缩弹簧304固定连接，覆膜筒301内部安装有固定轴305，固定轴305外部套接有覆膜套筒306；

如图3所示，覆膜套筒306顶端边缘处对应定位卡销302位置处均匀开设有固定孔307，出膜口303内壁顶端安装有308。

通过采用上述技术方案，通过其一固定孔307可以对定位卡销302进行固定，通过定位卡销302与固定孔307之间的连接，可以对覆膜套筒306在固定轴305处进行限位固定，并通过出膜口303处的308与pet防护膜的支撑接触，避免了pet防护膜在拉伸时的磨损。

具体的，如图4所示，硅胶防护套2外壁两侧中部均安装有支撑机构5，支撑机构5包括第一支撑臂501、第二支撑臂502、固定杆503、紧固胶帽504、吸盘505和限位环506，硅胶防护套2外壁两侧中部均安装有第一支撑臂501，第一支撑臂501底端铰接有第二支撑臂502，第二支撑臂502底端安装有吸盘505，第一支撑臂501顶端与电子黑板本体1外壁之间通过固定杆503转动连接。

通过采用上述技术方案，通过对第一支撑臂501和第二支撑臂502之间的倾斜角度进行调节，可以根据实际儿童的使用需求对电子黑板本体1的倾斜角度进行调节，装置使用便捷。

具体的，如图4所示，第一支撑臂501顶端与固定杆503之间通过紧固胶帽504固定连接，紧固胶帽504与固定杆503之间通过螺纹固定连接，第二支撑臂502顶端与第一支撑臂501之间连接处贴覆有限位环506。

通过采用上述技术方案，通过紧固胶帽504对调节后的第一支撑臂501进行固定，并通过限位环506对调节后第二支撑臂502进行固定，在第一支撑臂501、第二支撑臂502和吸盘505的共同作用提高了电子黑板本体1在使用摆放的牢固性。

具体的，如图1所示，电子黑板本体1外壁一侧顶端安装嵌入安装有触控笔4，触控笔4外部顶端套接有防滑胶套。

通过采用上述技术方案，通过防滑胶套增加了触控笔4与电子黑板本体1内部之间的摩擦力，提高了触控笔4在安放时的牢固性，避免了触控笔4的脱落。

具体的，如图3所示，覆膜套筒306外部包覆有pet防护膜，定位卡销302的外径等于固定孔307的内径。

通过采用上述技术方案，通过pet防护膜可以对电子黑板本体1在使用时产生的紫外线进行削弱，并可以对外界的灰尘进行遮挡，解决了电子黑板本体1表面容易粘覆灰尘和刮花的问题。

工作原理：首先，通过覆膜套筒306在固定轴305外部进行转动，可以将覆膜套筒306外部的pet防护膜由出膜口303内部进行抽出，对电子黑板本体1表面进行覆膜处理，并配合压缩弹簧304将定位卡销302插入在固定孔307处对覆膜套筒306进行自动固定，从而解决了传统电子黑板本体1表面容易粘覆灰尘和刮花和电子黑板本体1表面防护膜更换较为麻烦的问题，实现了对电子黑板本体1表面的防护；

接着，通过对第一支撑臂501和第二支撑臂502之间的倾斜角度进行调节，可以根据实际儿童的使用需求对电子黑板本体1的倾斜角度进行调节，并通过紧固胶帽504对调节后的第一支撑臂501进行固定，并通过限位环506对调节后第二支撑臂502进行固定，在第一支撑臂501、第二支撑臂502和吸盘505的共同作用提高了电子黑板本体1在使用摆放的牢固性。

使用方法：当家长通过电子黑板本体1在对儿童进行启蒙教育时，通过对第一支撑臂501和第二支撑臂502之间的倾斜角度进行调节，可以根据实际儿童的使用需求对电子黑板本体1的倾斜角度进行调节，并通过触控笔4可以在电子黑板本体1表面进行绘画书写；

然后，通过覆膜套筒306在固定轴305外部进行转动，可以将覆膜套筒306外部的pet防护膜由出膜口303内部进行抽出，对电子黑板本体1表面进行覆膜处理，解决了传统电子黑板本体1表面容易粘覆灰尘和刮花和电子黑板本体1表面防护膜更换较为麻烦的问题，实现了对电子黑板本体1表面的防护。

本实用新型所采用的电子黑板本体以及上述部件的使用过程均采用本实用新型提供的背景资料所给出的，并且配合本实用新型的说明书的阐述，所属技术领域人员能得出其使用过程，并且得到相应的使用效果，故没有一一公开。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。