一种乡村职业教育用信息化宣传展示装置的制作方法

本实用新型涉及信息宣传领域，更具体地说，涉及一种乡村职业教育用信息化宣传展示装置。

背景技术：

乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大战略部署。乡村振兴要解决的重点问题是“三农”问题，最终都将归结为人才问题，因此乡村振兴的关键是人才的振兴。人才兴才能产业旺，产业旺了村民富，村民富了才能营造生态宜居、乡风文明、治理有效的和谐家园，最终实现乡村振兴的目标。要为乡村振兴战略提供坚实的人才基础，培养大量现代农业产业者或新型农业职业者就成为当务之急。在进行乡村职业教育时，通常要使用宣传展示板，对教育等信息进行展示，现有的信息化宣传展示装置，往往结构单一，稳定性差，无法满足使用需求。

技术实现要素：

1．要解决的技术问题

针对现有技术中存在的现有的信息化宣传展示装置，往往结构单一，稳定性差，无法满足使用需求的问题，本实用新型的目的在于提供一种乡村职业教育用信息化宣传展示装置，它可以实现在传统的展示板表面设置夹持装置，传统的纸质文件，可以贴在展示板上，而一些实体类的，可以利用夹持装置进行固定展示，提高展示效果，在整体底部设置储物箱，便于收集展示文件，设置支撑装置，提高整体的稳定性，满足使用需求。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种乡村职业教育用信息化宣传展示装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有立柱，所述立柱的顶部固定连接有固定架，所述固定架的侧壁固定连接有连接架，所述固定架通过连接架固定连接有展示板，所述固定架的顶部固定连接有支撑架，所述支撑架的顶部固定连接有顶盖。

优选的，所述固定架的上下两端间隙固定连接有滑动杆，所述滑动杆滑动连接有滑块，所述滑块的顶部设置有固定螺栓，所述滑块通过固定螺栓与滑动杆固定连接，所述滑块的侧壁固定连接有运动杆，所述运动杆的表面设置有夹持装置。

优选的，所述夹持装置包括夹子，所述夹子的侧壁固定连接有拉杆，所述拉杆与运动杆滑动连接，所述拉杆远离夹子的一端固定连接有挡块，所述挡块的侧壁固定连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧与拉杆套接，所述挡块通过支撑弹簧与运动杆相连接。

优选的，所述底板的顶部固定连接有储物箱。

优选的，所述底板的两侧底部固定连接有万向轮，所述底板的两侧靠近万向轮的一侧设置有支撑装置，所述支撑装置包括螺纹杆，所述螺纹杆与底板螺纹连接，所述螺纹杆的顶部固定连接有转动块，所述螺纹杆的底部固定连接有支撑板，所述支撑板的底部固定连接有橡胶垫。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：通过整体由底板、立柱、固定架、连接架、展示板组成，可以在展示板展示相应的信息，方便学生进行信息了解，当需要进行实物展示时，利用夹持装置进行固定，移动滑块，调整运动杆的位置，并利用固定螺栓对滑块进行固定，利用夹持装置对实物进行夹持，夹子对实物进行夹持，即可展示，由于夹子的侧壁连接拉杆、挡块、支撑弹簧，在进行实物展示时，具有一定的延展性，提高对实物的保护，避免夹持过紧，造成实物的损坏，在底板上设置储物箱，便于收集展示文件，在底板上设置支撑装置，转动转动块，带动螺纹杆转动，带动支撑板运动，对地面进行支撑，提高整体的稳定性，方便整体的移动与固体，便于使用，达到了在传统的展示板表面设置夹持装置，传统的纸质文件，可以贴在展示板上，而一些实体类的，可以利用夹持装置进行固定展示，提高展示效果，在整体底部设置储物箱，便于收集展示文件，设置支撑装置，提高整体的稳定性，满足使用需求的目的。

附图说明

图1为本实用新型的整体外部结构示意图；

图2为本实用新型图1的a处局部放大结构示意图；

图3为本实用新型图1的b处局部放大结构示意图。

图中标号说明：

1、底板；2、立柱；3、固定架；4、连接架；5、展示板；6、支撑架；7、顶盖；8、滑动杆；9、滑块；10、固定螺栓；11、运动杆；12、夹持装置；121、夹子；122、拉杆；123、挡块；124、支撑弹簧；13、储物箱；14、支撑装置；141、螺纹杆；142、转动块；143、支撑板；144、橡胶垫；15、万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图；对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然；所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例；而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例；本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例；都属于本实用新型保护的范围。

实施例1：

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种乡村职业教育用信息化宣传展示装置，包括底板1，底板1的顶部固定连接有立柱2，立柱2的顶部固定连接有固定架3，固定架3的侧壁固定连接有连接架4，固定架3通过连接架4固定连接有展示板5，固定架3的顶部固定连接有支撑架6，支撑架6的顶部固定连接有顶盖7。整体由底板1、立柱2、固定架3、连接架4、展示板5组成，可以在展示板5展示相应的信息，方便学生进行信息了解。

实施例2：

请参阅图1，一种乡村职业教育用信息化宣传展示装置，与实施例1基本相同，更进一步的是，固定架3的上下两端间隙固定连接有滑动杆8，滑动杆8滑动连接有滑块9，滑块9的顶部设置有固定螺栓10，滑块9通过固定螺栓10与滑动杆8固定连接，滑块9的侧壁固定连接有运动杆11，运动杆11的表面设置有夹持装置12。当需要进行实物展示时，利用夹持装置12进行固定，移动滑块9，调整运动杆8的位置，并利用固定螺栓10对滑块9进行固定，利用夹持装置12对实物进行夹持，即可进行展示。

实施例3：

请参阅图2，一种乡村职业教育用信息化宣传展示装置，与实施例2基本相同，更进一步的是，夹持装置12包括夹子121，夹子121的侧壁固定连接有拉杆122，拉杆122与运动杆11滑动连接，拉杆122远离夹子121的一端固定连接有挡块123，挡块123的侧壁固定连接有支撑弹簧124，支撑弹簧124与拉杆122套接，挡块123通过支撑弹簧124与运动杆11相连接。夹子121对实物进行夹持，即可展示，由于夹子121的侧壁连接拉杆122、挡块123、支撑弹簧124，在进行实物展示时，具有一定的延展性，使得实物在展示的过程中，可以略微的进行移动，提高对实物的保护，避免夹持过紧，造成实物的损坏。

实施例4：

请参阅图1，一种乡村职业教育用信息化宣传展示装置，与实施例1基本相同，更进一步的是，底板1的顶部固定连接有储物箱13。在底板1上设置储物箱13，便于收集展示文件。

实施例5：

请参阅图3，一种乡村职业教育用信息化宣传展示装置，与实施例1基本相同，更进一步的是，底板1的两侧底部固定连接有万向轮15，底板1的两侧靠近万向轮15的一侧设置有支撑装置14，支撑装置14包括螺纹杆141，螺纹杆141与底板1螺纹连接，螺纹杆141的顶部固定连接有转动块142，螺纹杆141的底部固定连接有支撑板143，支撑板143的底部固定连接有橡胶垫144。在底板1上设置支撑装置14，转动转动块142，带动螺纹杆141转动，带动支撑板143运动，对地面进行支撑，提高整体的稳定性，方便整体的移动与固体，便于使用。

以上所述；仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此；任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内；根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本实用新型的保护范围内。