一种工商管理教学展示辅助装置的制作方法

本实用新型涉及工商管理教学技术领域，具体涉及一种工商管理教学展示辅助装置。

背景技术：

目前，工商管理作为管理学的重要分支，是一门系统性、逻辑性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论，研宄如何运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策。工商管理类课程属于社会科学的范畴，拥有独特的知识结构和体系，大多数课程理论性很强，所涉及的原理、理论具有复杂性和抽象性。因此，需要在进行工商管理教学时，对相关的信息和样品进行展示，从而使学员能更好地接收所学的知识，提高教学效率。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种工商管理教学展示辅助装置，用以解决传统的装置本体不便于对支撑框的高度进行调节，且缺乏固定结构；传统的装置本体缺乏用具存储结构，且不便于图片等进行展示；传统的装置本体不便于书写板进行移动，缺乏支撑结构，且缺乏加固结构问题，达到增加升降杆便于对支撑框的高度进行调节，且增加磁条一便于对支撑底座进行固定，便于存储，减小占用空间；增加存储抽屉便于用具进行存储，且增加磁板一和磁扣便于图片等进行展示；增加连接杆和连接槽便于书写板进行移动，增加l形滑杆加固杆对书写板起到支撑的作用，且增磁板二对加固杆起到加固的作用效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种工商管理教学展示辅助装置，包括装置本体，所述装置本体的一侧设置有支撑框，所述支撑框的底端设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有升降杆，所述升降杆的一端的一侧设置有定位螺杆一，所述升降杆的一端设置有支撑底座，所述支撑底座的底端设置有防滑垫，所述支撑框和支撑底座的一侧均设置有磁条一，所述支撑框的顶端设置有提携把手，所述支撑框的一端设置有存储槽，所述存储槽的内部设置有存储抽屉，所述存储槽和存储抽屉的一侧均设置有磁条二，所述支撑框的一侧的中部设置有固定槽，所述固定槽的内部设置有磁板一，所述磁板一的一侧设置有防护板，所述防护板的一侧设置有磁扣，所述支撑框的正面设置有连接槽，所述支撑框的一侧设置有书写板，所述书写板的背面设置有连接杆，所述书写板的背面设置有加固孔，所述支撑框的一端设置有l形滑槽，所述l形滑槽的内部设置有l形滑杆，所述l形滑杆的一端设置有移动槽，所述移动槽的内部设置有加固杆，所述加固杆的一侧设置有定位螺杆二，所述加固孔和加固杆的一端均设置有磁板二。

进一步的，所述升降杆和支撑框通过安装槽卡合连接，所述定位螺杆一和升降杆通过卡合连接。

进一步的，所述支撑底座和升降杆通过螺钉连接，所述防滑垫和支撑底座通过粘胶粘合连接，所述支撑框和支撑底座均与磁条一通过卡合连接。

进一步的，所述提携把手和支撑框通过螺钉连接，所述存储抽屉和存储槽通过卡合连接，所述存储槽和存储抽屉均与磁条二通过卡合连接。

进一步的，所述磁板一和支撑框通过固定槽卡合连接，所述防护板和固定槽通过卡合连接，所述磁扣和磁板一之间配合使用。

进一步的，所述书写板和支撑框通过连接杆和连接槽卡合连接，所述加固孔和书写板之间配合使用。

进一步的，所述l形滑杆和l形滑槽通过卡合连接，所述加固杆和移动槽通过卡合连接，所述定位螺杆二和加固杆通过卡合连接。

进一步的，所述l形滑杆和书写板通过加固杆和加固孔卡合连接，所述加固孔和加固杆均与磁板二通过卡合连接。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决传统的装置本体不便于对支撑框的高度进行调节，且缺乏固定结构问题，本设计提出装置本体的一侧设置有支撑框，支撑框的底端设置有安装槽，安装槽的内部设置有升降杆，升降杆的一端的一侧设置有定位螺杆一，升降杆的一端设置有支撑底座，支撑底座的底端设置有防滑垫，支撑框和支撑底座的一侧均设置有磁条一，支撑框的顶端设置有提携把手设计，解决了传统的装置本体不便于对支撑框的高度进行调节，且缺乏固定结构问题，有增加升降杆便于对支撑框的高度进行调节，且增加磁条一便于对支撑底座进行固定，便于存储，减小占用空间；有益效果。

2)、为解决传统的装置本体缺乏用具存储结构，且不便于图片等进行展示问题，本设计提出支撑框的一端设置有存储槽，存储槽的内部设置有存储抽屉，存储槽和存储抽屉的一侧均设置有磁条二，支撑框的一侧的中部设置有固定槽，固定槽的内部设置有磁板一，磁板一的一侧设置有防护板，防护板的一侧设置有磁扣设计，解决了传统的装置本体缺乏用具存储结构，且不便于图片等进行展示问题，有增加存储抽屉便于用具进行存储，且增加磁板一和磁扣便于图片等进行展示有益效果。

3)、为解决传统的装置本体不便于书写板进行移动，缺乏支撑结构，且缺乏加固结构问题，本设计提出支撑框的正面设置有连接槽，支撑框的一侧设置有书写板，书写板的背面设置有连接杆，书写板的背面设置有加固孔，支撑框的一端设置有l形滑槽，l形滑槽的内部设置有l形滑杆，l形滑杆的一端设置有移动槽，移动槽的内部设置有加固杆，加固杆的一侧设置有定位螺杆二，加固孔和加固杆的一端均设置有磁板二设计，解决了传统的装置本体不便于书写板进行移动，缺乏支撑结构，且缺乏加固结构问题，有增加连接杆和连接槽便于书写板进行移动，增加l形滑杆加固杆对书写板起到支撑的作用，且增磁板二对加固杆起到加固的作用有益效果。

附图说明

图1是本实用新型的装置本体结构示意图。

图2是本实用新型的存储槽结构示意图。

图3是本实用新型的固定槽结构示意图。

图4是本实用新型的书写板结构示意图。

图5是本实用新型的l形滑杆结构示意图。

1-装置本体；2-支撑框；3-安装槽；4-升降杆；5-定位螺杆一；6-支撑底座；7-防滑垫；8-磁条一；9-提携把手；10-存储槽；11-存储抽屉；12-磁条二；13-固定槽；14-磁板一；15-防护板；16-磁扣；17-连接槽；18-书写板；19-连接杆；20-加固孔；21-l形滑槽；22-l形滑杆；23-移动槽；24-加固杆；25-定位螺杆二；26-磁板二。

具体实施方式

本技术方案中：

2-支撑框、4-升降杆、6-支撑底座、8-磁条一、11-存储抽屉、12-磁条二、14-磁板一、15-防护板、16-磁扣、18-书写板、22-l形滑杆、26-磁板二为本实用新型含有实质创新性构件。

1-装置本体、3-安装槽、5-定位螺杆一、7-防滑垫、9-提携把手、10-存储槽、13-固定槽、17-连接槽、19-连接杆、20-加固孔、21-l形滑槽、23-移动槽、24-加固杆、25-定位螺杆二为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-5所示，一种工商管理教学展示辅助装置，包括装置本体1，所述装置本体1的一侧设置有支撑框2，所述支撑框2的底端设置有安装槽3，所述安装槽3的内部设置有升降杆4，所述升降杆4的一端的一侧设置有定位螺杆一5，所述升降杆4的一端设置有支撑底座6，所述支撑底座6的底端设置有防滑垫7，所述支撑框2和支撑底座6的一侧均设置有磁条一8，通过支撑框2起到支撑的作用，通过安装槽3便于升降杆4进行固定，通过升降杆4便于对装置本体1的高度进行调节，且便于收缩存储，通过定位螺杆一5便于对升降杆4进行固定，通过支撑底座6起到支撑的作用，通过防滑垫7起到防滑的作用，通过磁条一8便于对支撑底座6和支撑框2进行固定，所述支撑框2的顶端设置有提携把手9，所述支撑框2的一端设置有存储槽10，所述存储槽10的内部设置有存储抽屉11，所述存储槽10和存储抽屉11的一侧均设置有磁条二12，通过提携把手9便于装置本体1进行携带，通过存储槽10便于存储抽屉11进行存储，通过存储抽屉11便于用具进行存储，通过磁条二12对存储抽屉11进行固定，所述支撑框2的一侧的中部设置有固定槽13，所述固定槽13的内部设置有磁板一14，所述磁板一14的一侧设置有防护板15，所述防护板15的一侧设置有磁扣16，所述支撑框2的正面设置有连接槽17，所述支撑框2的一侧设置有书写板18，所述书写板18的背面设置有连接杆19，通过固定槽13起到固定的作用，通过磁板一14和磁扣16便于对图片等进行固定，通过防护板15对磁板一14起到防护的作用，通过连接槽17和连接杆19便于书写板18和支撑框2进行固定，通过书写板18便于板书，所述书写板18的背面设置有加固孔20，所述支撑框2的一端设置有l形滑槽21，所述l形滑槽21的内部设置有l形滑杆22，所述l形滑杆22的一端设置有移动槽23，所述移动槽23的内部设置有加固杆24，所述加固杆24的一侧设置有定位螺杆二25，所述加固孔20和加固杆24的一端均设置有磁板二26，通过加固孔20和加固杆24便于l形滑杆22对书写板18进行加固，通过l形滑槽21便于对l形滑杆22进行固定，通过l形滑杆22起到支撑的作用，通过移动槽23便于定位螺杆二25进行固定，通过定位螺杆二25对加固杆24进行固定，通过磁板二26便于对加固孔20和加固杆24进行固定。

其中，所述升降杆4和支撑框2通过安装槽3卡合连接，所述定位螺杆一5和升降杆4通过卡合连接，便于升降杆4进行安装和使用，所述支撑底座6和升降杆4通过螺钉连接，所述防滑垫7和支撑底座6通过粘胶粘合连接，所述支撑框2和支撑底座6均与磁条一8通过卡合连接，便于支撑底座6进行安装和使用，所述提携把手9和支撑框2通过螺钉连接，所述存储抽屉11和存储槽10通过卡合连接，所述存储槽10和存储抽屉11均与磁条二12通过卡合连接，便于存储抽屉11进行安装和使用，所述磁板一14和支撑框2通过固定槽13卡合连接，所述防护板15和固定槽13通过卡合连接，所述磁扣16和磁板一14之间配合使用，便于磁板一14进行安装和使用，所述书写板18和支撑框2通过连接杆19和连接槽17卡合连接，所述加固孔20和书写板18之间配合使用，便于书写板18进行安装，所述l形滑杆22和l形滑槽21通过卡合连接，所述加固杆24和移动槽23通过卡合连接，所述定位螺杆二25和加固杆24通过卡合连接，便于l形滑杆22进行安装，所述l形滑杆22和书写板18通过加固杆24和加固孔20卡合连接，所述加固孔20和加固杆24均与磁板二26通过卡合连接，便于加固杆24进行安装和使用。

实施例2

如图5所示，在本实用新型中，所述书写板18的背面设置有加固孔20，所述支撑框2的一端设置有l形滑槽21，所述l形滑槽21的内部设置有l形滑杆22，所述l形滑杆22的一端设置有移动槽23，所述移动槽23的内部设置有加固杆24，所述加固杆24的一侧设置有定位螺杆二25，所述加固孔20和加固杆24的一端均设置有磁板二26，通过加固孔20和加固杆24便于l形滑杆22对书写板18进行加固，通过l形滑槽21便于对l形滑杆22进行固定，通过l形滑杆22起到支撑的作用，通过移动槽23便于定位螺杆二25进行固定，通过定位螺杆二25对加固杆24进行固定，通过磁板二26便于对加固孔20和加固杆24进行固定。

本实用新型提到的一种工商管理教学展示辅助装置，在使用的过程中，提拉提携把手9，体积小，便于装置本体1进行携带和存储，拉动支撑底座6，磁条一8分离，防滑垫7与地面进行接触，升降杆4拉伸，拧紧定位螺杆一5，使得对支撑框2的高度进行调节，拉动存储抽屉11，磁条二12分离，存储抽屉11从存储槽10中拉出，便于用具进行取用，使得对书写板18进行书写，当需要对图片等进行展示时，拉动书写板18，连接杆19沿着连接槽17进行移动，且拉动l形滑杆22，l形滑杆22沿着l形滑槽21进行移动，移动定位螺杆二25，定位螺杆二25沿着移动槽23进行移动，定位螺杆二25带动加固杆24进行移动，加固杆24卡合在加固孔20的内部，磁板二26对加固杆24进行固定，拧紧定位螺杆二25，使得对加固杆24进行加固，从而增强书写板18的稳定性，同时将图片等放置在防护板18的一侧，磁扣16和磁板一14进行吸合，使得对图片等进行固定。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。