本实用新型涉及思政培训技术领域,具体为一种思政培训用展示装置。
背景技术:
思政培训是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动,也是中国文学当中一门终身学习的课程,在思政培训中需要用到展示装置,在展示装置中包括展示板,但现有展示板不具备增大使用面积的功能,往往展示板的使用面积是有局限性的,在展示板面积使用完以后,需要进行擦除再继续使用,非常影响培训效率,因此不便于人们使用。
技术实现要素:
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种思政培训用展示装置,具备增大使用面积的优点,解决了现有展示板不具备增大使用面积的功能,往往展示板的使用面积是有局限性的,在展示板面积使用完以后,需要进行擦除再继续使用,非常影响培训效率,因此不便于人们使用的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种思政培训用展示装置,包括箱体,所述箱体正表面的上端设置有第一展示板,所述箱体内腔的左侧固定安装有限位杆,所述箱体内腔的顶部开设有滑槽,所述滑槽的内腔滑动连接有滑杆,所述滑杆的底部固定安装有第二展示板,所述第二展示板左侧的中端开设有限位槽,所述限位杆滑动连接于限位槽的内腔,所述第二展示板的底部固定安装有第一齿板,所述第一齿板底部的右端通过齿牙啮合有齿轮,所述箱体底部的右端开设有第二预留槽,所述第二预留槽内腔的底部固定安装有弹簧,所述弹簧的顶部固定安装有固定块,所述固定块的顶部与齿轮通过齿牙啮合。
优选的,所述齿轮的正表面固定连接有转轴,所述转轴贯穿箱体的正表面并固定安装有旋钮。
优选的,所述箱体正表面的右端开设有第一预留槽,所述固定块的正表面固定连接有固定杆,所述固定杆延伸至箱体的正表面并活动连接于第一预留槽的内腔,所述固定杆的正表面固定安装有把手。
优选的,所述箱体顶部的右端开设有卡槽,所述箱体右侧的底部通过合页活动连接有盖板,所述盖板右侧的顶部通过合页活动连接有固定板,所述固定板底部的左端固定安装有卡块,所述卡块卡接于卡槽的内腔。
优选的,所述箱体底部的四周均固定安装有支撑腿,所述支撑腿的底部固定安装有底座。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种思政培训用展示装置,具备以下有益效果:
1、本实用新型通过手动转动旋钮带动转轴转动,转轴转动的同时带动齿轮转动,齿轮通过齿牙啮合的作用带动第一齿板左右移动,齿板移动的同时带动第二展示板左右移动,解决了现有展示板不具备增大使用面积的功能,往往展示板的使用面积是有局限性的,在展示板面积使用完以后,需要进行擦除再继续使用,非常影响培训效率,因此不便于人们使用的问题。
2、本实用新型通过手动向下拉动把手带动固定块向下移动,可以使第二展示板通过转动旋钮左右移动,当移动到适当位置后,松开把手,把手因弹簧的弹出会带动固定块和齿轮啮合,起到了限位的作用,避免第二展示板松动,通过设置盖板,可以使第二展示板缩回箱体的内腔时,将卡块卡接于卡槽的内腔中,起到了防护的作用。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型正面剖视结构示意图;
图3为本实用新型第二展示板延伸状态下结构示意图。
图中:1、箱体;2、第一展示板;3、固定板;4、旋钮;5、底座;6、第一预留槽;7、把手;8、支撑腿;9、第一齿板;10、第二展示板;11、限位杆;12、滑杆;13、滑槽;14、限位槽;15、卡槽;16、卡块;17、盖板;18、齿轮;19、转轴;20、固定块;21、固定杆;22、弹簧;23、第二预留槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
本实用新型的箱体1、第一展示板2、固定板3、旋钮4、底座5、第一预留槽6、把手7、支撑腿8、第一齿板9、第二展示板10、限位杆11、滑杆12、滑槽13、限位槽14、卡槽15、卡块16、盖板17、齿轮18、转轴19、固定块20、固定杆21、弹簧22和第二预留槽23部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件,其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
请参阅图1-3,一种思政培训用展示装置,包括箱体1,箱体1底部的四周均固定安装有支撑腿8,支撑腿8的底部固定安装有底座5,箱体1顶部的右端开设有卡槽15,箱体1右侧的底部通过合页活动连接有盖板17,盖板17右侧的顶部通过合页活动连接有固定板3,固定板3底部的左端固定安装有卡块16,卡块16卡接于卡槽15的内腔,通过设置盖板17,可以使第二展示板10缩回箱体1的内腔时,将卡块16卡接于卡槽15的内腔中,起到了防护的作用,箱体1正表面的上端设置有第一展示板2,箱体1内腔的左侧固定安装有限位杆11,箱体1内腔的顶部开设有滑槽13,滑槽13的内腔滑动连接有滑杆12,滑杆12的底部固定安装有第二展示板10,第二展示板10左侧的中端开设有限位槽14,限位杆11滑动连接于限位槽14的内腔,第二展示板10的底部固定安装有第一齿板9,第一齿板9底部的右端通过齿牙啮合有齿轮18,箱体1底部的右端开设有第二预留槽23,第二预留槽23内腔的底部固定安装有弹簧22,弹簧22的顶部固定安装有固定块20,固定块20的顶部与齿轮18通过齿牙啮合,齿轮18的正表面固定连接有转轴19,转轴19贯穿箱体1的正表面并固定安装有旋钮4,箱体1正表面的右端开设有第一预留槽6,固定块20的正表面固定连接有固定杆21,固定杆21延伸至箱体1的正表面并活动连接于第一预留槽6的内腔,固定杆21的正表面固定安装有把手7,通过手动向下拉动把手7带动固定块20向下移动,可以使第二展示板10通过转动旋钮4左右移动,当移动到适当位置后,松开把手7,把手7因弹簧22的弹出会带动固定块20和齿轮18啮合,起到了限位的作用,避免第二展示板10松动。
在使用时,当需要增大展示板的面积时,首先将固定板3向上拉动,使卡块16脱离卡槽15的内腔,然后将盖板17打开,手动向下拉动把手7,把手7会带动固定块20向下移动,当固定块20的齿牙离开齿轮18的齿牙时,手动顺时针转动旋钮4,旋钮4转动的同时会带动转轴19转动,转轴19转动的同时会带动齿轮18转动,齿轮18通过齿牙啮合的作用会带动第一齿板9向右移动,第一齿板9向右移动的同时会带动第二展示板10向右移动,然后松开把手7,把手7会因弹簧22而使固定块20的齿牙和齿轮18啮合,使第二展示板10固定紧固,当不使用时,首先向下拉动把手7,使对齿轮18的限位解除,然后手动逆时针转动旋钮4,旋钮4转动的同时会带动第二展示板10缩回箱体1的内腔中,然后把盖板17盖上,将卡块16卡接于卡槽15的内腔中。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域技术人员来说,本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原理的内所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包括在本实用新型的权利要求范围之内。