一种英语互动学习装置

文档序号:24608521发布日期:2021-04-09 12:58阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种英语互动学习装置,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的上表面固定连接有支撑板(2),所述支撑板(2)的正面开设有第一通槽(3),所述第一通槽(3)的内底壁固定连接有分隔板(4),所述第一通槽(3)的内底壁和第一通槽(3)的内顶壁均固定镶嵌有相对称的第一轴承(5),两组所述第一轴承(5)的内圈均固定连接有旋转杆(6),每个所述旋转杆(6)的外表面均固定连接有互动板(7),所述支撑板(2)的上表面固定连接有固定板(8),所述固定板(8)的正面开设有第二通槽(9),所述第二通槽(9)的内底壁固定连接有支撑柱(10),所述支撑柱(10)的顶端与第二通槽(9)的内顶壁固定连接,所述支撑柱(10)的外表面固定连接有第二轴承(11),所述第二轴承(11)的外表面固定连接有相对称的出题板(12),所述固定板(8)的左右两侧面均固定连接有计分板(15),所述固定板(8)的上表面固定连接有固定杆(13),所述固定杆(13)的上表面固定连接有顶板(14),所述底板(1)的底面固定连接有两个相对称的万向轮(22)。

2.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述底板(1)的上方放置有相对称的收纳箱(20),两个所述收纳箱(20)的底面均与底板(1)的上表面固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:两个所述收纳箱(20)相互远离的一侧均放置有指示标牌(21),两个所述指示标牌(21)相互靠近的一侧面分别与两个收纳箱(20)相互远离的一侧面固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述支撑板(2)的正面和支撑板(2)的背面均放置有笔盒(19),两个所述笔盒(19)相互靠近的一侧面分别与支撑板(2)的正面和支撑板(2)的背面固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述固定杆(13)的外表面固定连接有加固板(16),所述加固板(16)的上表面与顶板(14)的底面固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置,其特征在于:所述顶板(14)的底面固定连接有灯座(17),所述灯座(17)的底面固定安装有照明灯(18)。


技术总结
本实用新型公开了一种英语互动学习装置,包括底板,所述底板的上表面固定连接有支撑板,所述支撑板的正面开设有第一通槽,所述第一通槽的内底壁固定连接有分隔板,所述第一通槽的内底壁和第一通槽的内顶壁均固定镶嵌有相对称的第一轴承,两组所述第一轴承的内圈均固定连接有旋转杆,每个所述旋转杆的外表面均固定连接有互动板,所述支撑板的上表面固定连接有固定板。该英语互动学习装置,通过第一轴承和旋转杆配合,能够转动互动板,方便出题的同学判断对错,通过计分板记录对方所得的分数,提高学生们的积极性,同时也可以在互动板的上面画画,通过出题板写出相应的单词,提高儿童在学习英语时的兴趣,增加学习的效果。

技术研发人员:闵丹
受保护的技术使用者:武汉商贸职业学院
技术研发日:2020.07.08
技术公布日:2021.04.09
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