一种物理教学用的电力开关装置的制作方法

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种物理教学用的电力开关装置。

背景技术：

物理教学的时候会涉及到电力方面，经常用到电力开关装置，用来对学生进行介绍以及教学生如何去使用，但是常见的电力开关装置都存在着很多缺陷，不方便拿取，在放置时不稳定，在教学的时候不方便对学生进行展示，不便于固定等问题。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种物理教学用的电力开关装置，解决了不方便拿取，在放置时不稳定，在教学的时候不方便对学生进行展示，不便于固定的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种物理教学用的电力开关装置，包括电力开关本体，所述电力开关本体采用透明壳体，所述电力开关本体后方开有固定卡槽，所述电力开关本体后方设有连接座，所述连接座上安装有两组固定连接板，所述两组固定连接板分别安装在连接座顶部和连接座左侧，所述连接座和固定连接板上设有固定卡扣，所述固定卡槽和固定卡扣活动连接，所述连接座一侧安装有一组相对的固定卡杆，所述电力开关本体上设有固定展示机构；

所述固定展示机构，其包括：活动基座、固定凹槽、磁吸固定块、一组相对的固定卡轨以及一组相对的连接槽；

所述活动基座设在连接座一侧，所述活动基座和连接座活动连接，所述固定凹槽开在活动基座后方，所述磁吸固定块设在固定凹槽内，所述磁吸固定块和固定凹槽固定连接，所述一组相对的固定卡轨设在活动基座上，所述一组相对的固定卡轨固定安装在活动基座上，所述固定卡槽和固定卡轨卡接连接，所述固定卡扣和固定卡轨卡接连接，所述一组相对的连接槽开在活动基座一侧，所述固定卡杆和连接槽活动连接。

优选的，所述固定卡扣为两组，所述每组固定卡扣的数量为两个，所述固定卡扣和固定卡槽相互卡接。

优选的，所述连接座和活动基座位于同一水平面上。

优选的，所述活动基座上安装有固定限位块，所述固定限位块位于一组相对的固定卡轨之间。

优选的，所述一组相对的固定卡杆上端的固定卡杆比下端的固定卡杆长。

优选的，所述固定限位块一侧安装有橡胶垫板。

有益效果

本实用新型提供了一种物理教学用的电力开关装置，具备以下有益效果，本装置通过磁吸固定块可以将活动基座吸附在黑板上，方便固定，通过连接座可以调节电力开关本体展示的位置，方便对学生进行展示，通过透明壳体学生可以了解电力开关本体内部的结构，连接方便快捷，通过连接座放置在桌面上稳定，不会晃动，操作简单，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型所述一种物理教学用的电力开关装置的示意图。

图2为本实用新型所述电力开关本体的侧视图。

图3为本实用新型所述一种物理教学用的电力开关装置的局部示意图。

图4为本实用新型所述固定展示机构的示意图。

图5为本实用新型所述固定展示机构的后视图。

图中：1、电力开关本体；2、透明壳体；3、固定卡槽；4、连接座；5、固定连接板；6、固定卡扣；7、固定卡杆；8、活动基座；9、固定凹槽；10、磁吸固定块；11、固定卡轨；12、连接槽；13、固定限位块；14、橡胶垫板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种物理教学用的电力开关装置，包括电力开关本体1，所述电力开关本体1采用透明壳体2，所述电力开关本体1后方开有固定卡槽3，所述电力开关本体1后方设有连接座4，所述连接座4上安装有两组固定连接板5，所述两组固定连接板5分别安装在连接座4顶部和连接座4左侧，所述连接座4和固定连接板5上设有固定卡扣6，所述固定卡槽3和固定卡扣6活动连接，所述连接座4一侧安装有一组相对的固定卡杆7，所述电力开关本体1上设有固定展示机构；所述固定展示机构，其包括：活动基座8、固定凹槽9、磁吸固定块10、一组相对的固定卡轨11以及一组相对的连接槽12；所述活动基座8设在连接座4一侧，所述活动基座8和连接座4活动连接，所述固定凹槽9开在活动基座8后方，所述磁吸固定块10设在固定凹槽9内，所述磁吸固定块10和固定凹槽9固定连接，所述一组相对的固定卡轨11设在活动基座8上，所述一组相对的固定卡轨11固定安装在活动基座8上，所述固定卡槽3和固定卡轨11卡接连接，所述固定卡扣6和固定卡轨11卡接连接，所述一组相对的连接槽12开在活动基座8一侧，所述固定卡杆7和连接槽12活动连接；所述固定卡扣6为两组，所述每组固定卡扣6的数量为两个，所述固定卡扣6和固定卡槽3相互卡接；所述连接座4和活动基座8位于同一水平面上；所述活动基座8上安装有固定限位块13，所述固定限位块13位于一组相对的固定卡轨11之间；所述一组相对的固定卡杆7上端的固定卡杆7比下端的固定卡杆7长；所述固定限位块13一侧安装有橡胶垫板14。

通过本领域人员，将本案中所有电气件与其适配的电源通过导线进行连接，并且应该根据实际情况，选择合适的控制器，以满足控制需求，具体连接以及控制顺序，应参考下述工作原理中，各电气件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不在对电气控制做说明。

实施例：使用时，通过磁吸固定块10可以将活动基座8吸附在黑板上，方便进行固定，在进行正面展示时，通过固定卡杆7插入连接槽12内将连接座4固定在活动基座8一侧，学生可以正面观察电力开关本体1，在展示电力开关本体1侧面时，将左侧连接板5上的固定卡扣6和固定卡轨11卡接，展示电力开关本体1的侧面，在展示电力开关本体1底部时，将顶部连接板5上的固定卡扣6和固定卡轨11卡接，展示电力开关本体1的底部，可以调节电力开关本体1展示的位置，方便对学生进行展示，通过透明壳体2学生可以了解电力开关本体1内部的结构，连接方便快捷，电力开关本体1通过固定卡槽3可以在连接座4和活动基座8上滑动，通过固定限位块13限制电力开关本体1滑动的位置，通过橡胶垫板14保护电力开关本体1，防止磕碰损坏电力开关本体1，通过连接座4将电力开关本体1放置在桌面上时稳定，不会晃动，操作简单，使用方便。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。