一种汉语言文学辅助教学装置的制作方法

文档序号:26914586发布日期:2021-10-09 15:49阅读:来源:国知局

技术特征:
1.一种汉语言文学辅助教学装置,包括固定框(1),其特征在于:所述固定框(1)内部前端固定安装有第一书写板(2),所述固定框(1)内部后端滑动安装有第二书写板(3),所述第二书写板(3)左右两侧顶部表面均横向固定安装有滑动柱(5),所述固定框(1)后端左右两侧均开设有滑动槽(4),所述滑动柱(5)顶端滑动安装在滑动槽(4)内部,所述滑动柱(5)顶端表面通过转轴(6)转动安装有连接板(7),所述连接板(7)底部左右两侧表面均固定安装有限位框(8),所述固定框(1)底部左右两侧均开设有连接螺孔(12)。2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学辅助教学装置,其特征在于:所述限位框(8)顶部竖向开设有限位螺孔(9),所述限位螺孔(9)内部通过螺纹安装有限位螺栓(10)。3.根据权利要求2所述的一种汉语言文学辅助教学装置,其特征在于:所述限位螺栓(10)底端粘合有阻尼软垫(11)。4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学辅助教学装置,其特征在于:所述第二书写板(3)的宽度大于滑动槽(4)的槽口宽度直径。

技术总结
本实用新型适用于汉语言文学教学辅助技术领域,公开了一种汉语言文学辅助教学装置,包括固定框,所述固定框内部前端固定安装有第一书写板,所述固定框内部后端滑动安装有第二书写板,所述第二书写板左右两侧顶部表面均横向固定安装有滑动柱。本实用新型由于在将滑动柱放置在固定框两侧开设的的滑动槽内部,并且在滑动柱的另一侧安装有连接板和限位框,可以推动限位框带动第二书写板在固定框内部进行上下移动,进而可以调节第二书写板在固定框内部的竖向位置,可以在需要增加第一书写板的书写面积后,将第二书写板向上移动,进而可以在第二书写板表面进行教学书写,较为实用,适合广泛推广与使用。广泛推广与使用。广泛推广与使用。


技术研发人员:赵文录
受保护的技术使用者:赵文录
技术研发日:2020.08.28
技术公布日:2021/10/8
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