一种新型金融教学用演示装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学教具技术领域领域，具体来说，涉及一种新型金融教学用演示装置。


背景技术：

2.金融指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动，金融就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流。
3.现有专利公告号为cn209028910u的专利公布了一种金融教学用展示装置，该装置在需要书写金融数据进行展示时，将展示板作为背板通过固定座以及第二固定螺栓固定安装在墙面上，使书写板作为演示板，通过手动将笔槽内的书写笔在书写板上书写进行演示金融数据关系，当板面空间不够大时，将展示板与书写板通过活动连接轴的作用平铺成一块更大的展示板，并通过固定座与第二固定螺栓便于展示更多内容，但是展示板无法调节高度，使得教学时不能很好地将教学内容展示出来，导致部分学生无法完整的看到教学内容，不利于教学。
4.针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种新型金融教学用演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
7.一种新型金融教学用演示装置，包括演示板，所述演示板内部设有书写板，所述书写板下设有笔筒，所述笔筒一侧设有修正擦放置板，所述演示板两侧对称设有旋转圈，所述旋转圈一侧设有移动块，所述旋转圈与所述移动块相连接，所述移动块内部设有内螺纹，所述内螺纹内部设有螺纹杆，所述螺纹杆外围设有外螺纹，所述螺纹杆与移动块螺纹连接，所述螺纹杆外围设有安装外壳，所述安装外壳一侧设有移动口，所述安装外壳下设有调节安装室，所述调节安装室内部对称设有从动锥齿轮，所述螺纹杆与所述从动锥齿轮焊接连接，所述从动锥齿轮一侧设有主动锥齿轮，所述主动锥齿轮与所述从动锥齿轮相啮合，所述主动锥齿轮内部设有旋转杆，所述旋转杆，贯穿所述主动锥齿轮，所述旋转杆一侧设有调节脚轮，所述旋转杆与所述调节脚轮焊接连接。
8.进一步的，所述旋转杆外围对称设有固定轴承，所述旋转杆贯穿所述固定轴承。
9.进一步的，所述调节安装室下设有滚轮固定架，所述滚轮固定架下设有万向轮。
10.进一步的，所述演示板一侧设有角度调节机构，所述角度调节机构包括角度固定架，所述角度固定架一侧设有配合孔，所述配合孔内部设有连接杆，所述配合孔与所述连接杆活动连接，所述连接杆贯穿所述配合孔。
11.进一步的，所述连接杆下固定设有调节杆，所述连接杆与所述调节杆固定连接，所述调节杆一侧设有若干个固定凸块，所述调节杆的下方设有固定圈，所述固定圈固定在所
述调节安装室的外壁，所述调节杆的垂点且位于所述固定圈上，所述固定圈内部设有通孔，所述调节杆贯穿所述通孔，所述通孔的一侧位于所述固定圈上开设有固定凹槽，所述固定凸块与所述固定凹槽相适配。
12.进一步的，所述演示板内部设有磁铁，所述演示板外围设有磁石固定块。
13.与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
14.(1)本实用新型通过设置调节脚轮，从而使得通过旋转调节脚轮时带动旋转杆旋转，进而使得旋转杆旋转时带动主动锥齿轮旋转，令主动锥齿轮与从动锥齿轮相啮合，从而使得主动锥齿轮带动从动锥齿轮旋转，进而使得从动锥齿轮旋转时带动螺纹杆旋转，令螺纹杆与移动块螺纹连接，从而使得螺纹杆旋转时带动移动块向一个方向直线移动，进而使得移动块通过旋转圈带动演示板向一个方向直线移动，令笔筒内可以放入教学需要的笔，从而提高教学效率，此装置可以通过旋转调节脚轮调节演示板的高度，使得教学时能够很好地将教学内容展示出来，不会造成学生无法完整的看到教学内容，不利于教学的情况。
15.(2)本实用新型通过设置固定轴承，从而使得固定旋转杆，通过设置万向轮，从而使得演示装置得以移动，通过设置固定凹槽，从而使得固定凸块可以与固定凹槽相配合，得以调节固定调节杆的高度，通过不同位置的固定凸块与固定凹槽相配合，从而使得调节杆将连接杆向上或向下移动，进而使得角度固定架带动演示板开始倾斜，达到调节演示板角度的目的，在调节演示板高度时，将调节杆向通孔一侧移动一段距离，从而使得所述固定凸块与所述固定凹槽不卡合，这时不会对演示板高度调节形成阻碍，通过演示板内部设有磁铁，从而使得磁石固定块可以将一些纸质文件固定在演示板上，方便教学。
附图说明
16.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
17.图1是根据本实用新型实施例的一种新型金融教学用演示装置的主结构示意图；
18.图2是根据本实用新型实施例的一种新型金融教学用演示装置中演示板的立体图；
19.图3是根据本实用新型实施例的一种新型金融教学用演示装置图2中a的局部放大图；
20.图4是根据本实用新型实施例的一种新型金融教学用演示装置中调节脚轮的立体图；
21.图5是根据本实用新型实施例的一种新型金融教学用演示装置中固定圈的剖视图。
22.附图标记：
23.1、演示板；2、书写板；3、笔筒；4、修正擦放置板；5、旋转圈；6、移动块；7、螺纹杆；8、安装外壳；9、移动口；10、调节安装室；11、从动锥齿轮；12、主动锥齿轮；13、旋转杆；14、调节脚轮；15、固定轴承；16、滚轮固定架；17、万向轮；18、角度固定架；19、配合孔；20、连接杆；21、调节杆；22、固定凸块；23、固定圈；24、固定凹槽；25、磁石固定块。
具体实施方式
24.下面，结合附图以及具体实施方式，对实用新型做出进一步的描述：
25.实施例一：
26.请参阅图1
‑
5，根据本实用新型实施例的一种新型金融教学用演示装置，包括演示板1，所述演示板1内部设有书写板2，方便书写教学信息，所述书写板2下设有笔筒3，所述笔筒3一侧设有修正擦放置板4，所述演示板1两侧对称设有旋转圈5，方便所述演示板1转动，所述旋转圈5一侧设有移动块6，所述旋转圈5与所述移动块6相连接，所述移动块6内部设有内螺纹，所述内螺纹内部设有螺纹杆7，所述螺纹杆7外围设有外螺纹，所述螺纹杆7与移动块7螺纹连接，方便所述螺纹杆7带动所述移动块7移动，所述螺纹杆7外围设有安装外壳8，所述安装外壳8一侧设有移动口9，所述安装外壳8下设有调节安装室10，所述调节安装室10内部对称设有从动锥齿轮11，所述螺纹杆7与所述从动锥齿轮11焊接连接，所述从动锥齿轮11一侧设有主动锥齿轮12，所述主动锥齿轮12与所述从动锥齿轮11相啮合，所述主动锥齿轮12内部设有旋转杆13，所述旋转杆13，贯穿所述主动锥齿轮12，所述旋转杆13一侧设有调节脚轮14，所述旋转杆13与所述调节脚轮14焊接连接。
27.通过本实用新型的上述方案，通过设置调节脚轮14，从而使得通过旋转调节脚轮14时带动旋转杆13旋转，进而使得旋转杆13旋转时带动主动锥齿轮12旋转，令主动锥齿轮12与从动锥齿轮11相啮合，从而使得主动锥齿轮12带动从动锥齿轮11旋转，进而使得从动锥齿轮11旋转时带动螺纹杆7旋转，令螺纹杆7与移动块6螺纹连接，从而使得螺纹杆7旋转时带动移动块6向一个方向直线移动，进而使得移动块6通过旋转圈5带动演示板1向一个方向直线移动，令笔筒3内可以放入教学需要的笔，从而提高教学效率，此装置可以通过旋转调节脚轮14调节演示板1的高度，使得教学时能够很好地将教学内容展示出来，不会造成学生无法完整的看到教学内容，不利于教学的情况。
28.请参阅图1
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5，所述旋转杆13外围对称设有固定轴承15，所述旋转杆13贯穿所述固定轴承15，所述调节安装室10下设有滚轮固定架16，所述滚轮固定架16下设有万向轮17，所述演示板1一侧设有角度调节机构，所述角度调节机构包括角度固定架18，所述角度固定架18一侧设有配合孔19，所述配合孔19内部设有连接杆20，所述配合孔19与所述连接杆20活动连接，所述连接杆20贯穿所述配合孔19，所述连接杆20下固定设有调节杆21，所述连接杆20与所述调节杆21固定连接，所述调节杆21一侧设有若干个固定凸块22，所述调节杆21的下方设有固定圈23，所述固定圈23固定在所述调节安装室10的外壁，所述调节杆21的垂点且位于所述固定圈23上，所述固定圈23内部设有通孔，所述调节杆21贯穿所述通孔，所述通孔的一侧位于所述固定圈23上开设有固定凹槽24，所述固定凸块22与所述固定凹槽24相适配，所述演示板1内部设有磁铁，所述演示板1外围设有磁石固定块25。
29.通过本实用新型的上述方案，通过设置固定轴承15，从而使得固定旋转杆13，通过设置万向轮17，从而使得演示装置得以移动，通过设置固定凹槽24，从而使得固定凸块22可以与固定凹槽24相配合，得以调节固定调节杆21的高度，通过不同位置的固定凸块22与固定凹槽24相配合，从而使得调节杆21将连接杆20向上或向下移动，进而使得角度固定架18带动演示板1开始倾斜，达到调节演示板1角度的目的，在调节演示板1高度时，将调节杆21向通孔一侧移动一段距离，从而使得所述固定凸块22与所述固定凹槽24不卡合，这时不会对演示板1高度调节形成阻碍，通过演示板1内部设有磁铁，从而使得磁石固定块25可以将
一些纸质文件固定在演示板1上，方便教学。
30.为了方便理解本实用新型的上述技术方案，以下就本实用新型在实际过程中的工作原理或者操作方式进行详细说明。
31.在实际应用时，通过设置调节脚轮14，从而使得通过旋转调节脚轮14时带动旋转杆13旋转，进而使得旋转杆13旋转时带动主动锥齿轮12旋转，令主动锥齿轮12与从动锥齿轮11相啮合，从而使得主动锥齿轮12带动从动锥齿轮11旋转，进而使得从动锥齿轮11旋转时带动螺纹杆7旋转，令螺纹杆7与移动块6螺纹连接，从而使得螺纹杆7旋转时带动移动块6向一个方向直线移动，进而使得移动块6通过旋转圈5带动演示板1向一个方向直线移动，令笔筒3内可以放入教学需要的笔，从而提高教学效率，此装置可以通过旋转调节脚轮14调节演示板1的高度，使得教学时能够很好地将教学内容展示出来，不会造成学生无法完整的看到教学内容，不利于教学的情况，通过设置固定轴承15，从而使得固定旋转杆13，通过设置万向轮17，从而使得演示装置得以移动，通过设置固定凹槽24，从而使得固定凸块22可以与固定凹槽24相配合，得以调节固定调节杆21的高度，通过不同位置的固定凸块22与固定凹槽24相配合，从而使得调节杆21将连接杆20向上或向下移动，进而使得角度固定架18带动演示板1开始倾斜，达到调节演示板1角度的目的，在调节演示板1高度时，将调节杆21向通孔一侧移动一段距离，从而使得所述固定凸块22与所述固定凹槽24不卡合，这时不会对演示板1高度调节形成阻碍，通过演示板1内部设有磁铁，从而使得磁石固定块25可以将一些纸质文件固定在演示板1上，方便教学。
32.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。